1．閱讀下面的文字，完成小題。
親愛的同學(xué)們，繽紛的夏日里讓我們遨游于經(jīng)典課文之中，體驗人生，感悟情懷。（五彩繽紛/異彩紛呈）的中國歷史舞臺上，叱咤風(fēng)云的孫仲謀，氣沖斗牛，聲震天地；手不釋卷、家喻戶曉的呂蒙士別三日，令人刮目相待；博學(xué)睿智、鞠躬盡瘁的鄧稼先，鮮為人知，至死不懈；目不窺園、屏息凝神的聞一多，鍥而不舍，可歌可泣；俯首甘為儒子牛的魯迅，瀝盡心血為民族吶喊。①他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對理想的追求與憧憬。
不拘小節(jié)、憨態(tài)可掬的阿長；窮苦孤獨、質(zhì)樸善良的老王；任勞任怨、沉默憨厚的父親；沉穩(wěn)睿智，技高一籌的賣油翁……他們雖微不足道，且有弱點，②但他們身上又常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，疏導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。
百年滄桑的人民藝術(shù)劇院里，謙遜淳樸的祥子三起三落依然難逃厄運，人與車被吞噬的故事（跌宕起伏/抑揚頓挫），傾聽名著故事的言外之意，悲天憫人的情懷逐漸醒悟，聞名遐邇的環(huán)球影城中，情節(jié)撲朔迷離的《海底兩萬里》正在熱映。③高深勇敢、神秘?zé)o畏的尼摩船長，在躊躇中醞釀著復(fù)仇計劃，拯救誰？又懲罰誰？與科幻的不期而遇，探索自然和科學(xué)的興趣油然而生。
壯闊險要的燕山峰巒，花木蘭俯瞰殷紅的疆土，馬革裹尸又何妨[1]春風(fēng)滿洛城的玉笛聲中，李白客居他鄉(xiāng)，吟唱故園情[2]幽篁深林處，王維明月相照，煩惱（化為烏有/渙然冰釋）④詩人和讀者心有靈犀，他們的境界耐人尋味，讓我們在煩燥和喧囂中陶冶性情[3]凈化心靈。
（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是
| A.叱咤風(fēng)云（chà） |
屏息凝神（bìng） |
儒子牛 |
| B.氣沖斗牛（dǒu） |
殷紅（yīn） |
醒悟 |
| C.鍥而不舍（qiè） |
鮮為人知（xiān） |
煩燥 |
| D.家喻戶曉（yù） |
憧憬（chōng） |
幽篁 |
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?
| A.五彩繽紛 |
跌宕起伏 |
化為烏有 |
| B.異彩紛呈 |
跌宕起伏 |
渙然冰釋 |
| C.五彩繽紛 |
抑揚頓挫 |
渙然冰釋 |
| D.異彩紛呈 |
抑揚頓挫 |
化為烏有 |
（3）在文中橫線處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?
| A.第[1]處：分號 |
第[2]處：分號 |
第[3]處：頓號 |
| B.第[1]處：問號 |
第[2]處：分號 |
第[3]處：逗號 |
| C.第[1]處：分號 |
第[2]處：句號 |
第[3]處：逗號 |
| D.第[1]處：問號 |
第[2]處：句號 |
第[3]處：頓號 |
（4）下列選項對畫橫線的句子修改有誤的一項是
A.①句沒有語病，不用進行修改。
B.②句把“疏導(dǎo)”改為“引導(dǎo)”。
C.③句把“高深勇敢”和“神秘?zé)o畏”去掉一個。
D.④把“他們”改為“詩人”。
