當前位置： 2023-2024學年湖北省黃石八中教聯體九年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

在文學的天地里，小說常常以其獨特的場景，跌宕的情節(jié)，豐滿的人物給人留下深刻印象，那些經典的作品更能夠引發(fā)我們對生活的思考。你所在的九年級（1）班將開展“走進小說天地”綜合性學習活動，邀你參與。
（1）小梁同學在看了《魯冰孫漂流記》《簡?愛》《童年》等作品之后認識到：厄運能磨練一個人，彰顯其美德。請你再從以下人物中選擇合適的一個來印證他的觀點，結合作品內容闡明原因。
楊二嫂（《故鄉(xiāng)》）
杜小康（《孤獨之旅》）
保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
我選的人物：
保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

原因：
他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇，符合小梁同學的觀點。
他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇，符合小梁同學的觀點。

（2）小明為本次活動準備了一段介紹詞，請你用一句話概括其中的主要內容。
??“無論在西方文學中還是在我國古代文學中，長篇小說的興起與發(fā)展總是與民族的歷史息息相關。在西方，民族史詩經過演變，成為長篇小說；在中國，長篇小說也是最早濫觴于演述民族歷史的說書。所以，如果說詩歌往往被冠以藝術之王的美譽，那么長篇小說則通常被稱為民族的史詩。從藝術的功利目的來看，這是一個崇高的榮譽，也是讀者對長篇小說的一種閱讀期待。人們都希望在一部優(yōu)秀的長篇小說中，不僅讀到一個曲折離奇的故事，看到幾個栩栩如生的人物，讀到一段風云際會的歷史，而且看到一幅細膩開闊、意味深長的民族生活風俗圖畫。這是傳統的審美觀念對小說尤其是長篇小說這一文學體裁的最高要求?！?/h1>

【答案】保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）；他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇，符合小梁同學的觀點。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/21 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.5

相似題

1．下列對名著內容的表述有錯誤的一項是（　?。?/h2>

A．虎妞難產死后，小福子是祥子再娶的理想的人，但祥子負不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任，于是當時離開了小福子。

B．范愛農的老師被害，同鄉(xiāng)會的學生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，但是范愛農表示反對，因為此事魯迅覺得他簡直不是人。

C．升為管家的簡?愛睡夢中被桑菲爾德毛骨悚然的笑聲驚醒，發(fā)現羅切斯特的房間著火了，簡?愛叫醒他并讓他自己撲滅了火。

D．宋江前兩次攻打祝家莊都以失敗告終，第三次攻打時采納了吳用的多條計策，并安排孫立做臥底，里應外合最終破了祝家莊。

發(fā)布：2024/10/29 11:0:1組卷：209引用：4難度：0.5

解析

2．名著閱讀。
閱讀下面文字，回答問題。
你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！──我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！
（1）上述語言描寫選自英國小說家

的著名小說《

》。
（2）文段中的“我”是在什么情況下說出這段話的。
發(fā)布：2024/10/28 6:30:2組卷：20引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀下面名著選段完成問題。
      （A）她的手仍一動不動地放在她的活兒上冷冰冰的目光，繼續(xù)陰絲絲地凝視著我。
“你還有什么要說？”她問，那種口氣仿佛是對著一個成年對手在講話，對付孩子通常是不會使用的。
她的眸子和嗓音，激起了我極大的反感，我激動得難以抑制，直打哆嗦，繼續(xù)說了下去：
“我很慶幸你不是我親戚，今生今世我再也不會叫你舅媽了。長大了我也永遠不會來看你，要是有人問起我喜歡不喜歡你，你怎樣待我，我會說，一想起你就使我討厭，我會說，你對我冷酷得到了可恥的地步?！?br />      （B）“婚禮不能繼續(xù)下去了，我宣布存在著一個障礙?！?br />      牧師抬頭看了一下說話人，默默地站在那里執(zhí)事也一樣，羅切斯特先生仿佛覺得地震滾過他腳下，稍稍移動了一下，隨之便站穩(wěn)了腳跟，既沒有回頭，也沒有抬眼，便說，“繼續(xù)下去?！?br />      他用深沉的語調說這句話后，全場一片寂靜。沃德先生立即說：
“不先對剛才宣布的事調查一下，證明它是真是假，我是無法繼續(xù)的?！?br />“婚禮中止了，”我們背后的嗓音補充道。“我能夠證實剛才的斷言，這樁婚事存在著難以克服的障礙?！?br />      ……
“不，先生，我肯定不行，因此我認為只有一個辦法，但要是我說出來，你準會發(fā)火?！?br />“噢，說吧！我就是大發(fā)雷霆，你也有哭哭啼啼的本事?！?br />“羅切斯特先生，我得離開你?！?br />“離開多久，簡？幾分鐘工夫吧，梳理一下你有些蓬亂的頭發(fā)，洗一下你看上去有些發(fā)燒的臉嗎？”
“我得離開黛爾和桑菲爾德。我得永生永世離開你。我得在陌生的面孔和陌生的環(huán)境中開始新的生活?！?br />（1）選文A中的“她”是

，選文B中的“說話人”是

。
（2）法國評論家歐仁?福薩德評價：“簡?愛充滿生氣勃勃的個性?！闭垙倪x文A、選文B中各舉一例并作簡要分析。
（3）人物的復雜性是指文學作品中某個人物形象有豐富的解讀和評價的可能。請在下列人物中選擇一個，結合原著的相關情節(jié)，談談你對該人物的復雜性的理解。
羅切斯特
尼摩船長
嚴監(jiān)生
發(fā)布：2024/11/13 1:0:1組卷：37引用：4難度：0.7
解析

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1．下列對名著內容的表述有錯誤的一項是（ ?。?/h2>

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