2020-2021學(xué)年浙江省杭州市臨平區(qū)樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（本大題50分，每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（　　）

  A．臺(tái)風(fēng)登陸福建省

  B．四川雅安發(fā)生地震

  C．“嫦娥”二號(hào)發(fā)射成功

  D．雨后天空出現(xiàn)了美麗的彩虹
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 傾倒液體

  B． 滴加液體

  C． 熄滅酒精燈

  D． 聞氣體氣味
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 3．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9.4毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　?。?/h2>

  A．小于5.6毫升	B．大于5.6毫升
  C．等于5.6毫升	D．無法確定
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．下列不符合實(shí)驗(yàn)室處理方法的是（　?。?/h2>

  A．輕微燒傷或燙傷時(shí)用大量冷水沖洗受傷處

  B．實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)整理好儀器，用過的廢水直接倒入水槽

  C．少量硫酸濺到手上，立即用干抹布拭去，再用水沖洗

  D．燃燒的酒精燈側(cè)翻時(shí)用濕抹布蓋滅
  組卷：22引用：5難度：0.5

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• 5．要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（　?。?/h2>

  A．用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值

  B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長(zhǎng)度

  C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程和B一樣

  D．以上都不可取。
  組卷：66引用：5難度：0.5

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• 6．下列不是科學(xué)觀察所應(yīng)采取的態(tài)度和做法的是（　　）

  A．目的明確、有計(jì)劃

  B．將觀察結(jié)果制成圖表

  C．有耐心、反復(fù)觀察

  D．與常規(guī)不符的結(jié)果不做記錄
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 7．小明用刻度尺和三角板測(cè)量某圓柱體的直徑，正確的測(cè)量方法（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 8．以下對(duì)測(cè)量結(jié)果分析，正確的是（　　）

  A．在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積小

  B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大

  C．一支量筒內(nèi)有50mL水，放入一木塊，一半浸入水中，量筒的讀數(shù)56mL，則這塊木塊的體積是6cm3

  D．某同學(xué)用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米，書共有260頁(yè)．則每張紙的厚度是0.05毫米
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 9．在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽(yáng)光下，一杯放在陰涼處，此時(shí)，對(duì)兩杯水的溫度進(jìn)行比較，判斷正確的是（　　）

  A．在陽(yáng)光下的水溫度高	B．在陰涼處的水溫度高
  C．兩杯水溫度一樣高	D．無法比較
  組卷：40引用：4難度：0.5

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• 10．下列有關(guān)測(cè)量的敘述，正確的是（　?。?br />①小明想測(cè)量一塊石塊的體積，可以用量筒和水來測(cè)量
  ②由于測(cè)量工具和測(cè)量人的不同，誤差是難以避免的
  ③測(cè)量技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)被人們廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活及科學(xué)研究
  ④使用溫度計(jì)測(cè)量液體時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡沒必要全部浸入被測(cè)液體中

  A．①②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 11．小李同學(xué)想測(cè)量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處做了個(gè)記號(hào)A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處作一個(gè)記號(hào)B，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來待測(cè)一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度（　?。?/h2>

  A．20℃

  B．30℃

  C．40℃

  D．60℃
  組卷：46引用：11難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共40分，每空2分）

• 33．某課外科學(xué)科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①取5個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)。
  ②將一個(gè)剛發(fā)芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的5塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼。將這5塊馬鈴薯分別埋進(jìn)5個(gè)花盆的沙土中5cm深。
  ③把5個(gè)花盆按照表中的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  

  花盆編號(hào)	培養(yǎng)條件
  1號(hào)	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
  2號(hào)	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
  3號(hào)	室溫（0℃），光照充足，適量澆水
  4號(hào)	室溫（20℃），黑暗中，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
  5號(hào)	室溫（20℃），黑暗中，不澆水

  （1）該實(shí)驗(yàn)主要采用了

   

  實(shí)驗(yàn)方法，該實(shí)驗(yàn)中

   

  花盆組合可用來研究光照因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。其中1、3號(hào)花盆組合可用來探究

   

  對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
  （2）4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是

   

  。
  （3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請(qǐng)說明理由

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、分析計(jì)算題（本大題共5分）

• 34．如圖所示，端硯是中國(guó)四大名硯之一。為了測(cè)定端硯的密度，小明用天平測(cè)出磨鈕（研磨的器具，與硯材料相同）的質(zhì)量為150g,再把它投入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是60g。
  （ρ_水=1.0×10³kg/m³）
  （1）請(qǐng)你幫小明算出溢出的60g水的體積是多少？
  （2）若測(cè)得整個(gè)硯臺(tái)的質(zhì)量為180g,則該硯臺(tái)所用材料的體積為多大？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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