2022年河南省洛陽市新安第一高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史考前模擬試卷

一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．2022年1月31號(hào)，四川廣漢三星堆遺址出土的青銅大面具（如圖所示）亮相中國(guó)虎年春晚舞臺(tái)，可謂“沉睡數(shù)千年，一醒驚天下”。這件青銅面具寬頤廣額，面龐夸張，眉、眼、鼻、唇、耳等線條流暢，棱角分明，距今已有3000多年歷史；同址出土的還有銅尊、銅壘、玉璋、玉琮等眾多文物，這顯示出蜀地與中原、長(zhǎng)江中下游地區(qū)文化聯(lián)系緊密。這些文物可用來說明（　　）

  A．古蜀國(guó)宗教禮儀較發(fā)達(dá)

  B．巴蜀地區(qū)的手工技藝國(guó)內(nèi)領(lǐng)先

  C．巴蜀文明的圓融內(nèi)斂性

  D．中華文明多元一體的發(fā)展特征
  組卷：9引用：6難度：0.6

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• 2．東漢獲鄉(xiāng)論支持者仕進(jìn)途徑表，這些史實(shí)可用來說明，東漢時(shí)期（　　）
  

  姓名	鄉(xiāng)論事跡	入仕途徑
  趙宣	鄉(xiāng)邑稱孝	州郡數(shù)禮請(qǐng)之
  張霸	年數(shù)歲而知孝讓	舉孝廉光祿主事
  江革	鄉(xiāng)里稱之曰“江巨孝”	舉孝廉為郎
  朱儁	以孝養(yǎng)致名	為縣門下書佐

  A．地方輿論影響人才選拔	B．察舉制度得到了完善
  C．鄉(xiāng)論支配國(guó)家統(tǒng)治秩序	D．社會(huì)階層間流動(dòng)固化
  組卷：38引用：13難度：0.8

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• 3．宋代重視重大疑難案件的審理，皇帝會(huì)派出專門的審判機(jī)構(gòu)進(jìn)行審判；中央除了刑部和大理寺之外還建立了審刑院，由皇帝親自審理一些重大案件；皇帝還經(jīng)常向各個(gè)地方派出巡閱使，對(duì)地方案件的審理進(jìn)行監(jiān)督。這表明宋代（　　）

  A．皇權(quán)專制得到強(qiáng)化	B．法制體系建設(shè)完備
  C．監(jiān)察制度健全高效	D．地方治理成就突出
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 4．雍正十三年（1735年）十月十六日，清政府令各省“凡市集落地稅，其在府、州、縣城內(nèi)，人煙湊集，貿(mào)易眾多，且官員易于稽查者，照舊征收，但不許額外苛索，亦不許重復(fù)征收。若在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落，則全行禁革，不許貪官污吏假借名色，巧取一文”。下列選項(xiàng)對(duì)材料解讀正確的是，當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．清政府的商業(yè)政策較為靈活

  B．私營(yíng)工商業(yè)受到嚴(yán)格控制

  C．以農(nóng)為本限制工商業(yè)的發(fā)展

  D．國(guó)家商業(yè)稅收超過農(nóng)業(yè)稅
  組卷：5引用：3難度：0.8

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• 5．如圖為晚清時(shí)期湖北地區(qū)紳士的多向流動(dòng)情況，說明當(dāng)時(shí)湖北地區(qū)（　?。?br />

  A．新式教育居于主導(dǎo)地位

  B．科舉考試選才方式發(fā)生變化

  C．傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊

  D．實(shí)業(yè)救國(guó)思潮影響職業(yè)選擇
  組卷：16引用：4難度：0.5

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三、選考題：共25分。請(qǐng)考生從2道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）

• 15．材料 1762年，葉卡捷琳娜二世登上皇位，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)“刑獄司法可以買賣，不論大罪還是過失都要受到殘酷懲罰，舞弊行為和執(zhí)法不公現(xiàn)象盛行，資本主義經(jīng)濟(jì)雖有一定的發(fā)展，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英法等西歐國(guó)家”。即位之后她經(jīng)常與伏爾泰、狄德羅等法國(guó)思想家通信，聽取他們對(duì)政治改革的意見。她指導(dǎo)制定法律規(guī)范，論證君主專制等重要問題；將司法機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組，形成了一個(gè)涇渭分明、階級(jí)差別的法院體系；在不損害其專制權(quán)力的前提下嘗試將立法、行政和司法職能適度分離。強(qiáng)烈的權(quán)力欲使得她經(jīng)常干預(yù)司法事務(wù)，導(dǎo)致俄國(guó)司法體系效率低下。
  -摘編自《女皇葉卡捷琳娜二世的改革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出葉卡捷琳娜二世改革的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析葉卡捷琳娜二世改革的影響。
  組卷：7引用：9難度：0.4

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四、[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說]（15分）

• 16．材料：方志敏（1899-1935年）在學(xué)生時(shí)代，即加入共產(chǎn)黨，積極參加革命運(yùn)動(dòng)；國(guó)民革命時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)江西農(nóng)民運(yùn)動(dòng)：土地革命時(shí)期建立蘇維埃政權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地革命，創(chuàng)建中國(guó)紅軍；1934年11月親率北上抗日先遣隊(duì)，牽制強(qiáng)大的敵軍，直到英勇犧牲。……凡是有群眾的地方，都可以看見這一個(gè)具有無限毅力的行動(dòng)家的足跡，在每個(gè)城市里，在每個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤里，在敵軍兵士群眾中，他都做過革命的鼓動(dòng)工作。他總是與群眾在一起，總是在群眾前面。這就是我們民族英雄方志敏?！趪?guó)民黨慶祝生擒“方匪”大會(huì)上，方志敏氣魄昂然，使觀眾表示無限敬仰、無限之尊敬及同情；當(dāng)反動(dòng)派威逼利誘時(shí)，方志敏態(tài)度非常強(qiáng)硬，堅(jiān)決表示“頭可斷而志不可搖”，至死都沒有動(dòng)搖。方志敏犧牲后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的主導(dǎo)下，海內(nèi)外掀起了一個(gè)宣傳方志敏“抗日民族英雄”形象的高潮，對(duì)抗戰(zhàn)動(dòng)員發(fā)揮了重要作用，對(duì)時(shí)局產(chǎn)生了深刻的影響。
  --摘編自萬振凡、何爽《抗戰(zhàn)爆發(fā)前后方志敏“抗日民族英雄”形象在國(guó)內(nèi)外的傳播》（1）根據(jù)材料概括方志敏對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳方志敏“抗日民族英雄”形象的重大意義。
  組卷：2引用：5難度：0.5

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