2022-2023學(xué)年云南省紅河州石屏一中高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）

• 1．一位西方學(xué)者說道：“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術(shù)的，他們不是‘為藝術(shù)而藝術(shù)’?！边@表明（　　）

  A．古埃及藝術(shù)功利目的性強

  B．古埃及人宗教思想的具體體現(xiàn)

  C．以來世為中心的宗教影響深刻

  D．重視選材上對石料的偏愛
  組卷：11引用：9難度：0.7

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• 2．觀察三幅圖片，從中傳達(dá)的信息正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/310/49ee4eb1.png" style="vertical-align:middle" />

  A．甲骨文的出土，有力證明了中國的夏朝存在成熟文字

  B．羅塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及歷史的珍貴資料

  C．《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度流域進入了文明時代

  D．不同區(qū)域出土了不同的文物，體現(xiàn)了世界文明的多樣性
  組卷：4引用：26難度：0.5

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• 3．中原地區(qū)盛產(chǎn)糧食、麻、絲及手工制品，而農(nóng)業(yè)的發(fā)展則需要大量的畜力（牛、馬等）；北方草原地區(qū)盛產(chǎn)牛、馬、羊及皮、毛、肉、乳等畜產(chǎn)品，而缺少糧食、紡織品、手工制品等。草原絲綢之路有“皮毛路”“茶馬路”的稱謂。這可以用來說明（　?。?/h2>

  A．草原絲綢之路的基礎(chǔ)條件

  B．“皮毛路”和“茶馬路”相互輝映

  C．草原地區(qū)最早形成茶馬互市

  D．農(nóng)耕文化劇烈地沖擊了游牧文化
  組卷：19引用：12難度：0.7

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• 4．19世紀(jì)60年代到90年代，晚清學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一股發(fā)掘、研究中國“科學(xué)技術(shù)”和“民主思想”的風(fēng)氣；以前不受關(guān)注的墨子學(xué)說受到空前關(guān)注，古代大批能工巧匠的名字也突然走到歷史前臺，頻頻見于報端。這主要是由于（　　）

  A．儒學(xué)地位的衰落	B．政治改革的沖擊
  C．中西文化的沖突	D．維新思想的影響
  組卷：9引用：12難度：0.6

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• 5．“他（亞歷山大）促使民主氛圍濃厚的希臘以主動的姿態(tài)同專制主義的東方發(fā)生了廣泛的交流，在他所征服的地區(qū)開始了幾百年的'希臘化時代?！毕ＥD化表現(xiàn)在（　?。?br />①希臘文化中心發(fā)生了變化
  ②促進希臘人和其他民族融合
  ③希臘文化的傳播范圍擴大
  ④被征服地區(qū)希臘化非常徹底

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：11引用：7難度：0.8

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• 6．美國是一個典型的移民國家，獨特的建國歷程，形成了美國特殊的移民文化，這種文化成為美國的標(biāo)志，在美國的整個發(fā)展進程中產(chǎn)生重大影響。下列關(guān)于美利堅文化形成過程的描述，正確的是（　　）

  A．英國文化占主導(dǎo)，特別是語言與英國幾乎一樣

  B．種族融合普遍，形成等級分明的“混血社會”

  C．獨立戰(zhàn)爭過程中，“美利堅人”成為共同名稱

  D．獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法促進了美國文化形成
  組卷：4引用：7難度：0.7

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• 7．塔西佗在《日耳曼尼亞志》中寫道：日耳曼人中，沒有一個部落是居住在城郭內(nèi)的，就是個別的住宅也不容許彼此毗連。他們零星散落地逐水泉、草地或樹林而居。這說明當(dāng)時的日耳曼人（　?。?/h2>

  A．已進入文明時代	B．以采集漁獵為生
  C．尚處于游牧?xí)r代	D．具有封閉保守性
  組卷：4引用：13難度：0.6

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• 8．作為埃及最大的神廟，卡爾納克神廟給人的感覺就是夸張，且不說塔門巨大而厚重，雕像高大而挺拔，就連多柱式大廳中的134根圓柱子，每根“盛開”的蓮花大圓柱頂可以站立100余人。這說明（　?。?/h2>

  A．古埃及統(tǒng)治深受宗教影響

  B．神廟富甲一方，勢力強大

  C．古埃及人以此宣揚來世說

  D．豪華的陵墓建筑備受歡迎
  組卷：33引用：15難度：0.6

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• 9．如圖《擲鐵餅者》是古希臘著名雕塑家米隆的代表作，這尊雕像被認(rèn)為是“空間中凝固的永恒”，也被譽為“體育運動之神”。 整尊雕像充滿了連貫的運動感和節(jié)奏感，突破了藝術(shù)上時間和空間的局限性，傳遞了運動的意念，把人體的和諧、健美和青春的力量表達(dá)得淋漓盡致。運動員所呈現(xiàn)的形態(tài)（　?。?/h2>

  A．由古希臘人的社會風(fēng)俗所決定

  B．顯示出希臘雕刻藝術(shù)已經(jīng)完全成熟

  C．是研究古希臘雕刻的重要資料

  D．說明藝術(shù)來源于生活又高于生活
  組卷：14引用：14難度：0.6

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• 10．據(jù)《曼多撒手抄本》記載，阿茲特克人的學(xué)前教育在家中完成，十歲到十五歲進入公共學(xué)堂學(xué)習(xí)，由氏族酋長監(jiān)督；學(xué)校種類多樣，主要有平民學(xué)堂、女子學(xué)堂、貴族神學(xué)院、音樂學(xué)院以及神廟的修道室等。據(jù)此可知阿茲特克人的教育（　　）

  A．以維持社會正常運行為目的

  B．注重民主、平等意識的灌輸

  C．鼓勵人們?nèi)娑嘣l(fā)展

  D．形成了全民參加的體系
  組卷：20引用：53難度：0.7

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• 11．2016年初，在北京舉辦的紅色藏品專場拍賣會上，一套由中華蘇維埃政府國家銀行發(fā)行的紙幣以100.2萬元人民幣的價格落錘，創(chuàng)造了紅色貨幣拍賣的最高成交紀(jì)錄，引起了極大的轟動（如圖）。據(jù)此可知，紅色貨幣的發(fā)行（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)中共掌握金融自主權(quán)的嘗試

  B．反映農(nóng)民階級最迫切的愿望

  C．為人民幣的發(fā)行打下良好的基礎(chǔ)

  D．鞏固了國民革命運動的成果
  組卷：9引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（共3小題）

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 抗日根據(jù)地，是人民抗日武裝開展敵后游擊戰(zhàn)爭，達(dá)到保存和發(fā)展自己、消滅敵人之目的的戰(zhàn)略基地。面對1941年以后的嚴(yán)峻形勢，各根據(jù)地軍民按照中共中央的部署，在農(nóng)村實行減租減息的土地政策，一方面，地主要減租減息，改善農(nóng)民的生活，調(diào)動其生產(chǎn)和抗日積極性；另一方面，農(nóng)民要交租交息以照顧富農(nóng)和地主的利益，聯(lián)合其共同抗日。
  中國改革開放事業(yè)從20世紀(jì)70年代末起步，改革首先在農(nóng)村取得突破。1978年，安徽省鳳陽縣和肥西縣成為包干到戶和包產(chǎn)到戶的策源地。根據(jù)鄧小平的講話精神，中共中央于1980年召開座談會，形成《關(guān)于進一步加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個問題》紀(jì)要。隨著文件精神的貫徹執(zhí)行，以“雙包”著稱的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制迅速向前發(fā)展，到1982年6月，全國實行這一制度的生產(chǎn)隊達(dá)到71.9%。
  ——摘編自楊鳳城主編《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明抗日根據(jù)地實行減租減息土地政策的政治意義。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新時期農(nóng)村改革的特點，并說明這場改革取得成功的原因。
  組卷：1引用：9難度：0.5

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• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一 中國古代，“傳”本指疾病從人體的一個部位轉(zhuǎn)移至另一部位。“染”本指人際交往的影響，與疾病無關(guān)。魏晉時期，“傳”或“染”開始具有疫病傳播的意義。人們相信，生病是因為“自作不仁”，所以病人死后，疾病還會轉(zhuǎn)移至家人甚至后代。宋代學(xué)會使用藥物、咒語處理死者的用品，以防傳染。朱熹認(rèn)為，個人的心術(shù)正與不正決定得病與否，而照顧患病的親人不會得病。明清時期，傳染成為說明疫情傳播的主要用語。醫(yī)生認(rèn)為兵災(zāi)之后，大量死尸產(chǎn)生的疫氣導(dǎo)致人們生病。民間助葬組織大量出現(xiàn)，地方士紳和政府出資安葬棄尸以減少疫氣。
  --梁其姿《“傳染”概念的歷史演變》材料二 古羅馬滅亡后，歐洲文明大都不關(guān)注公共衛(wèi)生問題。19世紀(jì)末期，傳染病在世界肆虐了12年之久，霍亂連續(xù)18年侵襲美國。歐美開始把注意力轉(zhuǎn)向公共衛(wèi)生問題，努力控制疾病傳播。這些措施包括建立地方區(qū)域?qū)嶒炇摇⒐步逃椖恳约按髮W(xué)和其它機構(gòu)的研究，法律強制公民接種疫苗。白喉、痢疾、猩紅熱和傷寒的發(fā)病率在發(fā)達(dá)國家日益降低，發(fā)展中國家也積極減少傳染病的發(fā)生。1977年隨著索馬里治愈了最后一例天花病人，人類消除了第一種惡性傳染病。
  --（美）麗貝卡?弗格森《影響人們生活的歷史》（1）根據(jù)材料一概括古人對“傳染”的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)知識簡述其影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代傳染病肆虐的原因及人類戰(zhàn)勝天花的條件。
  組卷：23引用：27難度：0.5

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