北師大版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 物態(tài)及其變化》2020年單元測(cè)試卷(4)
發(fā)布:2024/11/10 16:30:6
一、選擇題
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1.如圖所示的四種“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:727引用:26難度:0.9 -
2.正確估測(cè)物理量,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列估測(cè)合理的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:1難度:0.7 -
3.下列物態(tài)變化屬于放熱的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.6 -
4.下列物質(zhì)中,屬于非晶體的是( ?。?/h2>
組卷:506引用:8難度:0.8 -
5.如圖所示為某物質(zhì)的物態(tài)變化圖線,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:1627引用:14難度:0.5 -
6.下列措施中,為了使蒸發(fā)變快的是( ?。?/h2>
組卷:1041引用:14難度:0.5 -
7.“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里燒開了的湯舀起來再倒回去;“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴。對(duì)此應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:210引用:25難度:0.9 -
8.長春冬天人們?cè)谑彝庹f話時(shí),能看到呼出的“白氣”。這些“白氣”形成的物態(tài)變化是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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25.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律。
(1)燒杯上蓋紙板的目的是。
(2)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲的(選填“a”或“b”)。
(3)水沸騰時(shí),水中氣泡的情形為(選填“A”或“B”)所示。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燒杯上方的“白氣”是水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是(選填“小水珠”或“小冰晶”)。
(5)若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫出一種可行的辦法。
(6)當(dāng)水溫到達(dá)90℃后,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知:水的沸點(diǎn)為℃,原因可能是該處大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。組卷:24引用:1難度:0.5 -
26.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面;
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象:
①剛開始計(jì)時(shí)時(shí)水的溫度是。
②由圖象可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“是”或“不是”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
③水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是(選填“吸”或“放”)熱,溫度。
(5)丁圖是燒杯中的水沸騰(選填“時(shí)”或“前”)的情形。
(6)小明覺得應(yīng)將水燒開所用時(shí)間縮短些,對(duì)此請(qǐng)給出一條合理的建議。組卷:174引用:5難度:0.6