2022-2023學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/22 4:30:1
一、選擇題（60分）
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1．英美研究人員相繼宣布：“去除排斥基因”的豬已經(jīng)降生，人們可望利用這種豬大量“生產(chǎn)”適用于移植手術(shù)的器官．在此之前，如果把豬器官移植給人體，人體的免疫系統(tǒng)會(huì)識(shí)別豬細(xì)胞上的X物質(zhì)，從而發(fā)生強(qiáng)烈的排斥反應(yīng)．X物質(zhì)所處的位置和化學(xué)成分分別是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.7 -
2．2020年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒（HCV）的三位科學(xué)家。丙肝病毒是一種RNA病毒，其RNA可直接作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶和外殼蛋白，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制RNA，其結(jié)構(gòu)模式如圖。下面與圖示相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：20引用：2難度：0.7 -
3．下列關(guān)于顯微鏡的使用說法正確的有（ ?。?br />①高倍鏡比低倍鏡看到的視野暗，但看到的細(xì)胞大，數(shù)量多
②高倍物鏡比低倍物鏡長(zhǎng)，注意轉(zhuǎn)換高倍鏡之前要升高鏡筒
③為使物像向左上方移動(dòng)，則載玻片向右下方移動(dòng)
④顯微鏡看到的視野和實(shí)際相反
⑤換上高倍鏡后不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
⑥使用高倍鏡前需先在低倍鏡下對(duì)焦并找到物像組卷：10引用：3難度：0.7 -
4．通過冷凍技術(shù)，細(xì)胞膜通常從某個(gè)斷裂分開，結(jié)構(gòu)如圖所示．據(jù)圖分析不能得出（ ）
組卷：28引用：14難度：0.9 -
5．如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（部分示意圖），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201602/102/64a15a34.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：22引用：14難度：0.9 -
6．鈣在骨骼生長(zhǎng)和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽(yáng)有助于青少年骨骼生長(zhǎng)，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：517引用：16難度：0.7 -
7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.7 -
8．動(dòng)物細(xì)胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：289引用：10難度：0.7 -
9．研究表明，將細(xì)胞加熱到43℃，熒光素酶會(huì)錯(cuò)誤折疊并與伴侶蛋白結(jié)合進(jìn)入核仁暫時(shí)儲(chǔ)存，保護(hù)細(xì)胞免受損傷，條件適宜時(shí)，這些蛋白質(zhì)被重新折疊并從核仁中釋放。下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：217引用：7難度：0.5 -
10．水分子存在兩種跨膜運(yùn)輸機(jī)制，一種是通過脂雙層的自由擴(kuò)散，另一種是通過水通道蛋白跨膜運(yùn)輸。研究者據(jù)此進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為兩組，甲組：腎小管上皮細(xì)胞+生理鹽水配制的蛋白酶溶液；乙組：腎小管上皮細(xì)胞+等量的X．將甲、乙兩組制成裝片，在蓋玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，顯微鏡下觀察在相同時(shí)間內(nèi)兩組細(xì)胞發(fā)生破裂的情況。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.6 -
11．研究發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白的合成起始于游離的核糖體，其合成的初始序列為信號(hào)序列。游離的核糖體在信號(hào)識(shí)別顆粒的引導(dǎo)下與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體接觸，穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜后繼續(xù)合成蛋白質(zhì)，并在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中將信號(hào)序列切除。合成結(jié)束后，核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離，重新進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列基于以上事實(shí)的推測(cè)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.7
二、非選擇題（40分）
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33．NAGase是催化幾丁質(zhì)降解過程中的一種關(guān)鍵酶，廣泛存在于動(dòng)物、植物、微生物中。研究發(fā)現(xiàn)一些糖類物質(zhì)對(duì)NAGase催化活力有影響，如圖1所示。請(qǐng)回答下列問題：
（1）以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作為效應(yīng)物，這四種糖對(duì)NAGase的催化活力均有（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用，其中影響該酶作用最強(qiáng)的是。
（2）某小組開展實(shí)驗(yàn)探討這四種糖影響該酶催化活力的機(jī)制，圖2是效應(yīng)物影響酶催化活力的兩種理論：模型A表示抑制劑與底物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可以結(jié)合到酶的活性部位，并表現(xiàn)為可逆，但該結(jié)合不改變酶的空間結(jié)構(gòu)；模型B表示抑制劑與底物沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是結(jié)合到酶的其他部位，導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆變化。
圖3是依據(jù)這兩種理論判斷這四種糖降低NAGase活力類型的曲線圖，其中曲線a表示不添加效應(yīng)物時(shí)的正常反應(yīng)速度。請(qǐng)根據(jù)圖3簡(jiǎn)要寫出探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路，并根據(jù)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)思路：參照對(duì)照組加入等量的底物和NAGase,加入一定量的后，；
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線b,則為模型；若實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線c,則為模型。
（3）該小組還探究了溫度影響酶促反應(yīng)速率的作用機(jī)理，其作用機(jī)理可用圖4坐標(biāo)曲線表示。其中a表示不同溫度下底物分子具有的能量，b表示溫度對(duì)酶活性的影響，c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。據(jù)圖分析，處于曲線c中1、2位點(diǎn)酶分子活性是（填“相同”或“不同”）的，酶促反應(yīng)速率是與共同作用的結(jié)果。
（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證酶的專一性，他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實(shí)驗(yàn)。你覺得他（能/不能）得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論？為什么？；你的建議是。組卷：12引用：3難度：0.5 -
34．強(qiáng)光條件下，植物吸收的光能若超過光合作用的利用量，過剩的光能可導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對(duì)光抑制的影響機(jī)制，將長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗進(jìn)行分組和處理，如表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、水分充足的條件下用強(qiáng)光照射，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
（1）光可以被蘋果幼苗葉片中的色素吸收，分離蘋果幼苗葉肉細(xì)胞中的色素時(shí)，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度最快的色素主要吸收的光的顏色是。
（2）強(qiáng)光照射后短時(shí)間內(nèi)，蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)達(dá)到一定速率后不再增加，但氧氣的產(chǎn)生速率繼續(xù)增加。蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)速率不再增加，可能的原因有、（答出2種原因即可）；氧氣的產(chǎn)生速率繼續(xù)增加的原因是。
（3）據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光抑制（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；乙組與丙組相比，說明BR可能通過發(fā)揮作用。
（4）光反應(yīng)和暗反應(yīng)是相互促進(jìn)的，如光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH在暗反應(yīng)中的作用是，如果某植物原重x g,先置于暗處4h后重（x-1）g,然后光照4 h后重（x+2）g,則總光合速率為g?h-1。
（5）白天用含18O的水澆灌某綠色植物，一段時(shí)間后下列物質(zhì)中可能出現(xiàn)的是。
A．H218O
B．18O2
C．C18O2
D．（CH218O）組卷：14引用：1難度：0.5