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2019年云南省楚雄州雙柏縣中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是( ?。?br />①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異。

    組卷:1463引用:119難度:0.9
  • 2.菟絲子的葉片退化,細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上,它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,大豆與菟絲子之間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:400引用:42難度:0.7
  • 3.用顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野內(nèi)光線較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)?( ?。?br />①較大的光圈      ②較小的光圈      ③反光鏡的平面      ④反光鏡的凹面。

    組卷:143引用:143難度:0.9
  • 4.東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:45難度:0.9
  • 5.與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:58難度:0.9
  • 6.屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:6難度:0.3
  • 7.下列哪種結(jié)構(gòu)不是組織( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.導(dǎo)管的功能是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.4
  • 9.炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來(lái)自(  )

    組卷:793引用:196難度:0.9
  • 10.儲(chǔ)存中的農(nóng)作物種子一般不會(huì)發(fā)芽,最主要的原因是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:26難度:0.9
  • 11.下列結(jié)構(gòu)中,與幼根的生長(zhǎng)有關(guān)的部分是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:8難度:0.9
  • 12.水蜜桃是人們愛(ài)吃的一種水果,它是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的( ?。?/h2>

    組卷:9引用:14難度:0.9
  • 13.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:291引用:759難度:0.5
  • 14.下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是( ?。?/h2>

    組卷:158引用:46難度:0.9
  • 15.植物體的根、莖、葉都能進(jìn)行(  )

    組卷:4引用:5難度:0.9

二、簡(jiǎn)答題(每空1分,滿分40分)

  • 46.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。分析回答下列問(wèn)題。
    試管編號(hào) 加入的物質(zhì) 是否攪拌 溫度環(huán)境
    1 淀粉糊+2mL唾液 攪拌 37℃;10分鐘
    2 淀粉糊+2mL唾液   不攪拌 37℃;10分鐘
    3 淀粉糊+2mL清水 攪拌 37℃;10分鐘
    4
     
    攪拌 0℃;10分鐘
    取出1、2、3號(hào)試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化。
    (1)當(dāng)以模擬舌的攪拌為實(shí)驗(yàn)變量時(shí),應(yīng)取
     
    號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中
     
    號(hào)試管中的物質(zhì)會(huì)變藍(lán)。
    (2)分析1號(hào)和3號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
     
    。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)興趣小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入4號(hào)試管中的物質(zhì)是
     
    。

    組卷:68引用:32難度:0.3
  • 47.閱讀資料,回答問(wèn)題:
    資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工,蜂王是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,雄蜂的唯一任務(wù)是與蜂王交配,工蜂承擔(dān)建造蜂巢、采集花蜜、飼喂幼蟲(chóng)及蜂王等工作,他們之間可通過(guò)復(fù)雜的“舞蹈”語(yǔ)言,相互傳達(dá)蜜源的方向和距離。
    資料二:目前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái),不僅延遲了垃圾消失時(shí)間,而且會(huì)造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。
    資料三:一項(xiàng)研究顯示哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受到威脅的原因,如下表所示:
    原因 偷獵 棲息地喪失 外來(lái)物種的影響 其他原因
    鳥(niǎo)類(lèi) 20% 60% 12% 8%
    哺乳類(lèi) 31% 32% 17% 20%
    (1)根據(jù)材料一可知,蜜蜂群體成員之間分工合作,有等級(jí)劃分,說(shuō)明蜜蜂群體具有
     
     行為。
    (2)根據(jù)材料二可知,“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是
     
    。
    (3)根據(jù)材料三可知,哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)瀕?;蚴艿酵{的主要原因是
     
    ,保護(hù)他們最有效的措施是
     
    。
    (4)結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何參與保護(hù)環(huán)境
     
     (答一條即可)。

    組卷:3引用:1難度:0.4
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