2021-2022學年江蘇省徐州市聯(lián)校九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個正確選項，共20分）

• 1．“碳達峰”、“碳中和”已成為輿論熱詞?！疤贾泻汀笔侵敢欢〞r間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實現(xiàn)碳“零排放”。下列有關(guān)“碳循環(huán)”、“碳中和”的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．每個人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

  B．大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，以增加二氧化碳的吸收量

  C．開發(fā)清潔能源，降低含碳燃料的用量，以控制二氧化碳排放量

  D．采用合適的技術(shù)將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)化為含碳固體，是科學研究的方向之一
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 2．如圖所示的實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． 量取液體

  B． 加熱液體

  C． 滴加液體

  D． 點燃酒精燈
  組卷：67引用：6難度：0.7

  解析

• 3．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料

  B．不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

  C．純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

  D．生活中常用煮沸或活性炭吸附的方法降低水的硬度
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的六角形二維碳材料，有科學家提出：如用它制成防彈衣，以目前的技術(shù)和槍械是無法將它打穿的。下列關(guān)于石墨烯的判斷錯誤的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)類別：單質(zhì)

  B．構(gòu)成微粒：原子

  C．物理性質(zhì)：硬度大

  D．化學性質(zhì)：不能在氧氣中燃燒
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．將汽水瓶振蕩產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅

  B．把集氣瓶中的二氧化碳氣體倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，蠟燭熄滅

  C．木炭和蠟燭在氧氣中燃燒都比在空氣中更旺，發(fā)出白光，都有二氧化碳生成

  D．加熱“銅綠”，綠色粉末逐漸變黑，最后完全轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?，試管口有水滴凝結(jié)
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

三、實驗與探究題（本題包括2小題，共20分）

• 15．許多化學反應無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應就是其中之一。
  [提出問題]如何證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應？
  [查閱資料]
  （1）氫氧化鈉和氫氧化鈣都能和二氧化碳發(fā)生反應，且反應的生成物相似
  （2）氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都呈堿性，堿性溶液能使無色酚酞試液變?yōu)榧t色
  [設計裝置]甲同學設計了如圖所示的實驗裝置。
  [進行實驗]
  甲同學將10mL氫氧化鈉溶液全部推入盛有CO₂的集氣瓶中振蕩，用物質(zhì)的化學式表示的該反應表達式為

   

  ，片刻后觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，于是甲同學認為二者發(fā)生了反應。
  [反思評價]
  （1）乙同學認為甲同學的實驗不嚴謹，理由是

   

  。為證明二者確實發(fā)生了反應，利用與甲同學完全相同的實驗裝置，增做一個把

   

  的對比實驗即可。該對比實驗中所發(fā)生的反應屬于

   

  （填寫基本反應類型）。
  （2）丙同學認為也可以通過檢驗生成物來證明二者發(fā)生了反應：向甲同學做完實驗后的集氣瓶內(nèi)滴加無色酚酞試液，若變?yōu)榧t色，則證明二者發(fā)生了反應。但丁同學不同意丙同學的觀點，理由是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、計算題（本題包括1小題，共6分）

• 16．我國科學家已成功利用新型催化劑將二氧化碳和氫氣合成甲醇，甲醇的化學式為CH₃OH。試計算：
  （1）甲醇分子中，氫、氧原子的個數(shù)比是

   

  。
  （2）甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是

   

  。
  （3）甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。200g甲醇中含氫元素的質(zhì)量為

   

  。
  （4）質(zhì)量為多少的二氧化碳與128g甲醇所含有的氧元素質(zhì)量相等（寫出解題過程）。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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