2020-2021學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)太炎中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選（本部分共有23道題，共69分）
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1．對(duì)以下科學(xué)量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．下列操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
4．對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
5．豬籠草：一種常綠半灌木，長(zhǎng)有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，作為植物的主要依據(jù)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：21難度：0.5 -
7．下列測(cè)量的方法，不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.5 -
8．原來(lái)在量筒中盛有30毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
9．判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（ ?。?/h2>
組卷：336引用：13難度：0.5 -
10．用未甩過的兩支體溫計(jì)測(cè)量同一個(gè)人的體溫，兩支體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果分別是38.5℃和39.2℃，則此人的體溫一定是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.5 -
11．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
12．如圖是7種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：75引用：3難度：0.5
四、解答題（本部分共有5道題，共40分）
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35．如圖一所示，蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：
第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。
第三步：將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中，乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中（如圖二所示）。
第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲死亡的時(shí)間。
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是。
（2）為什么王飛每組用3只蝗蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：。
（3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：。
（4）若發(fā)現(xiàn)到的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。組卷：24引用：7難度：0.5 -
36．在論證分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)闈獍彼梢允篃o(wú)色酚酞試液變紅色，小華等同學(xué)利用這種性質(zhì)，采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（濃氨水是由氨氣溶于水形成的溶液）
（1）將甲、乙兩組裝置分別放置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)甲裝置中的現(xiàn)象是，乙裝置中的現(xiàn)象是，由此可以得出的結(jié)論是。分子的這個(gè)特點(diǎn)還受的影響。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用了甲、乙兩組裝置，甲是作為組。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了是分子起到了作用。組卷：4引用：1難度：0.5