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積累與運用
閱讀與欣賞
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2551．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（　　）

A．中肯/中意穿著/歪打正著得心應手/應接不暇

B．創(chuàng)傷/重創(chuàng) 桂冠/彈冠相慶好大喜功/樂善好施

C．供稿/供應滌綸/羽扇綸巾厚古薄今/日薄西山

D．解數(shù)/解讀寒舍/退避三舍曲徑通幽/曲盡其妙

發(fā)布：2024/11/15 13:30:1組卷：22引用：2難度：0.7

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2552．下列句子中，對修辭手法辨析不正確的一項是（　　）

A．他唱的歌曲韻味醇厚，像新茶，像陳酒，像大地。（比喻）

B．四合院是一個大盒子。（比喻）

C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（擬人）

D．只有這座山長久的存在著，從而能夠客觀的去聽取一只狼的嗥叫。（擬人）

發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：4引用：1難度：0.6

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2553．下列各句的句式不同于其他三項的一項是（　?。?/h2>
A．斯用兵之效也。
B．如今人方為刀俎，我為魚肉。
C．此亡秦之續(xù)耳。
D．求人可使報秦者。
發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
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2554．下列有關文學常識的表述不正確的一項是（　?。?/h2>

A．人物描寫包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。

B．環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。

C．要寫好說明文，我們首先要學會準確把握事物的特征。

D．便條的格式包括：正文、結尾、署名和日期四部分。

發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：2引用：2難度：0.6

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2555．下列各項中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

A．如果發(fā)生疑似心臟病的胸痛，切忌不要盲目走動，防止病情進一步發(fā)展甚至猝死，最有效的辦法是立即靜臥。

B．日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報道做出了積極回應，表示要進一步加大對交通違法行為的查處。

C．據(jù)世界黃金協(xié)會分析，中國黃金需求高漲的原因，主要由于消費者對中國經(jīng)濟前景充滿信心所致。

D．人口學家及經(jīng)濟學家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當下對刺激消費、增加就業(yè)崗位不無裨益。

發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：7引用：1難度：0.8

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2556．孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你參加班級開展的“孝親敬老”綜合性學習活動，完成下面小題。
“百善孝為先”，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然理所當然應該繼承和發(fā)揚孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了培養(yǎng)同學們心存感恩、孝敬父母、孝敬長輩、回報社會的美好品德，我班特意開展“孝親敬老”的綜合性學習活動，請大家積極參與，努力做到能與父母和長輩“心有靈犀”。
以上是小麗寫的“孝親敬老”綜合性學習活動的開場白，下面關于開場白內(nèi)容表述不恰當的一項是（　?。?/h2>

A．“心有靈犀”指彼此心意相通。

B．上文加點的詞語“的”“為了”分別是助詞、介詞。

C．“孝親敬老”“炎黃子孫”“心存感恩”“積極參與”四個短語的結構都是相同的。

D．畫橫線處語言不簡明，可以修改為“理所應當”。

發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.5

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2557．下列各句中加點的成語的使用，不恰當的一句是（　?。?/h2>

A．盡管蒙受了巨大損失，中國軍民仍然堅持奮戰(zhàn)，而戰(zhàn)線過長強弩之末的日寇漸漸開始撤退。

B．破產(chǎn)的消息傳了出來，跟他討賬的人紛紛而來，他頓時陷入四面楚歌的境地。

C．游俠郭解短小精悍，不喝酒，比較殘忍，稍有不快就動手殺人，為朋友報仇不惜犧牲性命，救人急難。

D．運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。

發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：6引用：2難度：0.8

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2558．下列文學常識和文化常識的表述，不正確的一項是（　?。?/h2>

A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，共305篇，風、雅、頌、賦、比、興合稱“詩經(jīng)六義”。

B．《孟子》由孟子及其弟子編成，內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及倫理、教育思想，是儒家的經(jīng)典著作。

C．《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

D．《過秦論》的作者是西漢著名的政論家、文學家賈誼，共有上中下三篇。過秦，意思是指出秦的過失。

發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：6引用：1難度：0.8

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2559．下列各句中，加點字注音有誤的一項是（　　）

A．這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

B．志愿者們挨（āi）個將食品發(fā)放給這些正在挨（ái）餓的災民。

C．他講原則性，是非面前從不和（hé）稀泥，也不隨聲附和（hè）別人。

D．兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zhē）騰了。

發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：9引用：1難度：0.7

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2560．下列句子中，修辭手法不同于其他三句的是（　?。?/h2>

A．它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。

B．它（鐵軌）勇敢的盤旋在山腰，又悄悄的試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。

C．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。

D．群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯，那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。

發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：60引用：7難度：0.5

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2551．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（ ）

2552．下列句子中，對修辭手法辨析不正確的一項是（ ）

2553．下列各句的句式不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>

2554．下列有關文學常識的表述不正確的一項是（ ?。?/h2>

2555．下列各項中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>

2557．下列各句中加點的成語的使用，不恰當的一句是（ ?。?/h2>

2558．下列文學常識和文化常識的表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>

2559．下列各句中，加點字注音有誤的一項是（ ）

2560．下列句子中，修辭手法不同于其他三句的是（ ?。?/h2>