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人教部編版
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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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31．聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：
（1）孔子東游，見兩小兒辯斗 東： （2）我以日始出時(shí)去人近 去： （3）及其日中如探湯 湯： （4）問其故 故： （5）孰為汝多知乎 汝： （6）此不為小者遠(yuǎn)而大者近乎 為： （7）及日中則如盤盂 及： （8）孔子不能決也 決： 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：223引用：2難度：0.532．讀句子，完成詞語練習(xí)。
（1）“做任何事情都不能走馬觀花，草草了事?！敝小白摺钡囊馑际?!--BA-->，“走馬觀花”的意思是。有關(guān)看的四字詞語還有、和。
（2）“不以為然”中“然”的意思是，“不以為然”的意思是。用“不以為然”造句：。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：16引用：1難度：0.633．根據(jù)意思寫詞語。
（1）縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。
（2）死得有意義、有價(jià)值。
（3）指全國(guó)各地。
（4）沉痛地懷念（死者）。精兵簡(jiǎn)政 死得其所 五湖四海 追悼 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.734．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.635．閱讀下面文字，按要求寫作文。
你曾從哪一件事中發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己？又給了自己什么樣的新評(píng)價(jià)？請(qǐng)以“從那件事后，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己”為題，寫下你的經(jīng)驗(yàn)、感受或想法。字?jǐn)?shù)不少于250字。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：6引用：1難度：0.336．改寫句子。
（1）棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒。大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
（2）花生仁脫了它紅外套，這是不消說的事。（ 調(diào)整為正常語序）
（3）栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧。（ 縮句）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：75引用：1難度：0.737．“一百個(gè)問號(hào)”表示什么？表示要向別人請(qǐng)教一百次。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：23引用：1難度：0.638．用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）他指了一下，可并沒有抬起頭，因?yàn)樗冢ㄈ褙炞?nbsp; 目不斜視）地看書。
（2）瑪琪臉上露出（鄙夷不屑 不屑一顧）的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？”
（3）托米非常（驕傲 高傲）地瞧了他一眼：“因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種類型的學(xué)校?！?br />（4）我把它調(diào)慢了，已經(jīng)（適當(dāng) 適合）十歲左右孩子們的水平了。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.739．仿寫。
（1）描寫動(dòng)作的句子。
他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。
（2）描寫心理活動(dòng)的句子。
“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的?！?br />發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.740．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
