當(dāng)前位置:
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù):1555
更新:2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1808
更新:2024年12月31日
|
11.連線。
清脆 簡單、重復(fù)而沒有變化。 和諧 顯出,露出。 單調(diào) 和睦協(xié)調(diào)。 呈現(xiàn) (聲音)清楚悅耳。 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:10引用:1難度:0.712.按要求寫句子。
(1)有沒有戰(zhàn)勝自己的決心,是一個人取得成功的關(guān)鍵。(修改病句)
(2)城里沒有工廠。城里沒有機器的聲音。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
(3)哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.613.閱讀。
送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
(1)王維的這首詩由于寫出了人們深情惜別的普遍感受,后來被編入樂府,成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽關(guān)三疊》。有評者認(rèn)為,這首詩中的“朝雨”扮演了一個重要角色,為什么這樣說?
(2)詩的前兩句除交代送別時間、地點與環(huán)境外,還有其它作用,請寫出兩點來。
(3)“勸君更盡一杯酒”一句內(nèi)蘊豐富,請簡要分析。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:44引用:1難度:0.814.把句子與對應(yīng)人物的特點連線。
A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。A. 淘氣、頑皮 B. 天真貪吃 C. 懂事、孝順 D. 溫柔善良 發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.915.默寫填空。
(1)好雨知時節(jié),
(2)隨風(fēng)潛入夜,
(3)《春夜喜雨》的作者是
前兩句寫了發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:49引用:3難度:0.416.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.817.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.518.閱讀理解。
鑿壁偷光
匡衡,勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引①其光,以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③,家富多書,衡乃與④其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資⑤給以書,遂成大學(xué)⑥。
(選自《西京雜記》中央文獻出版社)
【注釋】①引:引來,使出現(xiàn)。 ②邑:同鄉(xiāng)。 ③文不識:人名。 ④與:幫助。 ⑤資:借。 ⑥大學(xué):很有學(xué)問的人。
(1)“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是
(2)對“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項是
A.匡衡于是穿墻而過,去吸引鄰居家的火光
B.匡衡于是翻過墻去,把鄰家的火光引了過來
C.匡衡于是在墻上鑿了個洞,引來鄰家的光亮
(3)把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是
(4)讀了《鑿壁偷光》這個故事,你得到了什么啟示呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:132引用:2難度:0.319.按要求完成句子練習(xí)。
( 1)日子很快就過去了。(改為比喻句)
(2)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(仿寫句子)
( 3)每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)
(4)根據(jù)下面的情境,就心情“好”這種狀態(tài),寫幾句話。
上學(xué)的路上:發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:45引用:2難度:0.820.一年里,我們會度過許多美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等,你最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢?這個傳統(tǒng)節(jié)日你是怎么度過的呢?請結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.5