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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):2403 更新:2025年03月07日
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知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):1414 更新:2025年03月07日
  • 101.已知集合M={x|-4<x<2},N={x|
    x
    -
    3
    x
    +
    2
    <0},則M∪N=(  )

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:215引用:5難度:0.8
  • 102.已知雙曲線
    x
    2
    a
    2
    -
    y
    2
    b
    2
    =1(a>0,b>0)的一條漸近線的方程是y=
    3
    2
    x,則該雙曲線的離心率為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:227引用:3難度:0.7
  • 103.已知集合A={1,2,3,4},B={x∈Z|
    1
    2
    <2x<4},則(?RA)∩B=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:52引用:3難度:0.8
  • 104.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體的表面積是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:37引用:8難度:0.9
  • 105.設(shè)Sn是公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且S5=4a4,則
    S
    12
    a
    5
    =( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:209引用:1難度:0.8
  • 106.當(dāng)前,新冠肺炎疫情進(jìn)入常態(tài)化防控新階段,防止疫情輸入的任務(wù)依然繁重,疫情防控工作形勢依然嚴(yán)峻、復(fù)雜.某地區(qū)安排A,B,C,D四名同志到三個(gè)地區(qū)開展防疫宣傳活動,每個(gè)地區(qū)至少安排一人,且A,B兩人不安排在同一個(gè)地區(qū),則不同的分配方法總數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:309引用:1難度:0.7
  • 107.復(fù)數(shù)z=cosx-isinx,則|z|=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:48引用:1難度:0.9
  • 108.已知函數(shù)
    f
    x
    =
    ln
    2
    +
    x
    2
    -
    x
    +
    1
    ,若關(guān)于x的不等式
    f
    k
    e
    x
    +
    f
    -
    1
    2
    x
    2
    對任意x∈(0,2)恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:296引用:2難度:0.4
  • 109.定義行列式運(yùn)算
    a
    1
    a
    2
    a
    3
    a
    4
    =
    a
    1
    a
    4
    -
    a
    2
    a
    3
    ,將函數(shù)
    f
    x
    =
    3
    sinx
    1
    cosx
    的圖像向左平移n(n>0)個(gè)單位,所得圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱,則n的最小值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:19引用:1難度:0.8
  • 110.在△ABC中,“A<B<C”是“cos2A>cos2B>cos2C”的(  )

    發(fā)布:2025/1/5 18:30:5組卷:190引用:11難度:0.7
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