81．山水之于中國(guó)，猶如血脈和生命般不可拆開(kāi)。一平一仄兩個(gè)簡(jiǎn)潔而普通的音節(jié)，深深地鑲嵌在中國(guó)辭海里，似乎與天地共存，日月同庚。山水，在中國(guó)已經(jīng)駐足了多久？
（一）江南山水??風(fēng)塵仆仆來(lái)到江南，已近黃昏。清灰色的明清磚瓦整齊而不規(guī)則地布滿了整個(gè)小鎮(zhèn)，紛紛披上了緋紅的紗。微微發(fā)黃的柳條擺首弄姿地妝上了紅脂，青磚鋪砌的小路延伸向遠(yuǎn)方。濕潤(rùn)平滑的清苔躋身于石板小路的縫間，調(diào)皮地閃著綠光。雖然已是秋天，這里依然有江南的水天空闊、風(fēng)輕云淡的感覺(jué)。木船xián熟地?fù)u過(guò)江南的歲月，帶走了一串串漣漪。石橋安靜地架在每個(gè)需要它的河口。兩岸有人家，有商店、酒樓。這一切是那么自然而和諧，構(gòu)成了一幅“小橋流水人家”。這時(shí)寧?kù)o祥和的感覺(jué)就潛滋暗長(zhǎng)了。
（1）閱讀以上文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①緋
②xián
（2）以上文字中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。
（3）文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下方。
（二）塞北風(fēng)情??從沙丘極目遠(yuǎn)眺，沙鷗騰飛，野鴨成群，和風(fēng)蕩漾；賀蘭群峰逶迤，高處俯瞰，白云依山而流，如入懷中，真有心曠神怡，把酒臨風(fēng)，一掃人生之苦的快意。
??對(duì)塞北的留連不僅如此，一望無(wú)際的稻田猝至眼前，成片飽蕙待收的玉米；間或的河流，以及青青的濕地，清瘦的戈壁，成片的羊群。沿賀蘭山脈，是一條條新修的高速公路，兩邊是綿延不盡的果蔬基地，盛產(chǎn)有機(jī)菜及葡萄等各種水果。葡萄美酒，飄香瓜果，締造出令人贊嘆的天國(guó)和糧倉(cāng)。
（4）解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①俯瞰
②猝
（5）請(qǐng)從下列句子中選出與以上文段內(nèi)容相吻合的兩句組成一副對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫(xiě)。
①鐵馬秋風(fēng)盈塞上
②杏花春雨遍江南
③自古逶迤關(guān)山月
④旖旎而今楊柳風(fēng)
⑤合家歡樂(lè)納千祥
⑥和順門第增百福
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（三）詩(shī)意山水??有關(guān)山水美景的詩(shī)句，是古代詩(shī)人對(duì)山川審美關(guān)照的產(chǎn)物，外化的美麗山水與內(nèi)蘊(yùn)在詩(shī)歌里的山水之美都展現(xiàn)了詩(shī)人的審美理想和巧妙創(chuàng)造，寄托了創(chuàng)作者獨(dú)特的生命體驗(yàn)和審美觀念。
（6）請(qǐng)完成下列填空。
??《黃鶴樓》中詩(shī)人以“①，”實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)景物，描繪了一幅明亮、悠遠(yuǎn)的畫(huà)面，為下文詩(shī)人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊；詩(shī)人②在《野望》中的③“，”以秋天山林之靜景，從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒；陶弘景的④《》中的⑤“，”一句，我們看到花葉上露珠還未照上太陽(yáng)，山林就開(kāi)始了歡唱，使人不由地感慨大自然生命的律動(dòng)；《贈(zèng)從弟》的⑥“，”以松的高潔之態(tài)動(dòng)人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺(jué)，更突出了青松的傲骨；《錢塘湖春行》里用⑦“，”來(lái)直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。

82．請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成以下探究任務(wù)。
【材料一】在教培業(yè)務(wù)遭受重大打擊后，新東方創(chuàng)始人俞敏洪不得不為了企業(yè)生存開(kāi)啟求變的道路。新東方宣布成立東方甄選，進(jìn)軍直播帶貨，這也是“雙減”政策實(shí)施以后，新東方為謀求發(fā)展而選擇的一條轉(zhuǎn)型路線。自從找到了直播帶貨這條跨度有點(diǎn)大的野路子之后，新東方發(fā)揮自身特長(zhǎng)，用雙語(yǔ)進(jìn)行直播帶貨是徹底火了。6月16日，曾經(jīng)的新東方老師、現(xiàn)在的直播帶貨新播主董宇輝沖上了熱搜第一，受直播帶貨火了的影響，新東方在線港股表現(xiàn)瘋狂，一度大漲超80%。
【材料二】在作為一家以教授英語(yǔ)起家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方在轉(zhuǎn)行直播后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的直播方式，那便是利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)進(jìn)行雙語(yǔ)直播。和以往主播嘈雜的宣傳和大喊上鏈接不同，新東方的直播則是一支馬克筆和一個(gè)小白板，和其他主播奮力推銷產(chǎn)品不同的是，在你打開(kāi)新東方的直播間時(shí)，仿佛置身于一場(chǎng)免費(fèi)的直播課，與其說(shuō)是直播帶貨，更像是在上課的間隙順便推銷一下產(chǎn)品。
【材料三】在新東方的主播是一群“半路出家”的老師構(gòu)成。其中，人氣最火的莫過(guò)于董宇輝老師了。這個(gè)被稱為“長(zhǎng)得像兵馬俑的男人”憑借著自己淵博的學(xué)識(shí)，硬生生將直播帶貨變成了知識(shí)傳播課，并且留下了不少的經(jīng)典語(yǔ)錄。在賣大米時(shí)，他把帶貨描述成了一首充滿浪漫和畫(huà)面的詩(shī)。在賣書(shū)時(shí)，他滔滔不絕地為大家?guī)?lái)了成吉思汗西征的歷史。淵博的知識(shí)再加上他幽默的講解方式，瞬間吸引了不少人駐足直播間觀看。
（1）請(qǐng)結(jié)合以上材料，總結(jié)三條新東方直播爆火的原因。
（2）新東方在遭遇了行業(yè)挫折之后，依然憑借著自身實(shí)力開(kāi)拓出一條新路。一個(gè)人一生總要面對(duì)很多的挫折，能讓我們笑對(duì)挫折的最重要的因素是什么呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。
（3）人生山一程水一程，總會(huì)有高潮和低谷，掬一捧光陰，握一份勇氣，穿越一場(chǎng)又一場(chǎng)的生命迷霧。以下名著中，哪個(gè)人物可以稱之為能穿越人生山水的人呢？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)劇?br />參考作品：《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》

83．默寫(xiě)。
      因人感物，由物寫(xiě)人，抒寫(xiě)情思的詩(shī)句在古代詩(shī)歌中屢見(jiàn)不鮮。春日佳景，葉綠花盛，攀枝折花，欲寄遠(yuǎn)人“，。 ，”（《古詩(shī)十九首》）女主人公觸物思人，想念之情油然而生；曹操借駿馬為喻“，； ，”（《龜雖壽》）生動(dòng)形象地抒發(fā)了老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的壯志豪情。

84．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>

85．閱讀下列文字，按要求作文
      在我們成長(zhǎng)的道路上不一定鮮花滿地，也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑、生活中的失意、情感上的煩惱????它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭?。但跨越之后，我們的收獲滿滿：獲得了知識(shí)，懂得了堅(jiān)持，享受了快樂(lè)，鍛煉了能力??????
請(qǐng)以“跨越這道坎，真好”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：扣題作文；文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于650字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

86．寬容是一種品格，堅(jiān)韌是一種品格，自律是一種品格，誠(chéng)信和友善也是一種品格……這些優(yōu)秀的品格健全著我們的人格，照亮著我們的前程，豐盈著我們的人生。
      請(qǐng)以“有一種品格叫                ”為題目，寫(xiě)一篇文章。
      要求：①先把題目補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④不少于600字；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

87．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（　?。?br />??這個(gè)世界原來(lái)就是相對(duì)的世界，而不是絕對(duì)的世界，因此幸福也是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。世界是相對(duì)的，使得到處都充滿缺憾，充滿了無(wú)奈與無(wú)言的時(shí)刻。但也由于世界的相對(duì)性，我們不論處在任何景況中，都還有遇到幸福的可能，能在絕壁之處也看到縫中的陽(yáng)光。我們幸福的感受不全然是世界所給予的，而是來(lái)自我們對(duì)外在或內(nèi)在的價(jià)值判斷。我們幸福與否，正是由自我的價(jià)值觀來(lái)決定的。

88．請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了他（她）的閃光點(diǎn)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

89．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

90．??①因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
??②“去拿你的書(shū)來(lái)。”他慢慢地說(shuō)。
??③這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《_______》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
??④我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
??⑤兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：
??⑥“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會(huì)?！?br />??⑦他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。
??⑧我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。
閱讀上面的名著片段，回答問(wèn)題。
（1）上面文段節(jié)選自魯迅《朝花夕拾》中的 （篇名），文中父親要我背的書(shū)是 （書(shū)名）。
（2）從選文中可以看出父親是一個(gè)什么樣的人？