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1981．閱讀短文，回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾?，或彼此競(jìng)勝。傳說葛天氏的樂八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時(shí)揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。
①以上文段出自著《》的第四章——《詩經(jīng)》第四。
②材料中，原始歌謠有哪些主要用途？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：88引用：9難度：0.51982．閱讀記敘性的文章，完成下面小題。
浪漫的母親
（文/張亞凌） ①我一直覺得，母親從骨子里是個(gè)很浪漫很浪漫的人。
②記得小時(shí)候，切面條時(shí)，母親總會(huì)把我喊到案板前，問，凌娃，想吃啥樣子的面條？我呢，歪著脖子仰著臉蛋，邊瞎想邊瞎說，母親就按我說的樣子來切：三角形，菱形，正方形，長(zhǎng)方形……我說啥她就切成啥樣的。父親總責(zé)怪母親，說大人沒大人樣，你就跟著娃貪玩吧，吃一頓飯都吃得亂七八糟。
③父親不知道的是，就是因了我的參與我的瞎想瞎說，我才嬉戲般吃完沒油水沒菜的雜糧面條，還吃得有滋有味。
④用糜子面玉米面紅薯面蒸饃饃時(shí)，母親更民主。只要我們兄妹沒事，就可以趴到案板上參與。洗干凈的各種豆子就放在旁邊，饃饃的形樣隨便捏，可以在里面放進(jìn)自己喜歡的豆子。母親只是強(qiáng)調(diào)說，自己捏的饃饃蒸熟后就是自己的了，得吃完，不許耍賴的。
⑤已經(jīng)說好了，我們就沒有抱怨地吃著其實(shí)并不喜歡吃的各種饃饃。不過就因?yàn)橛袔琢６棺影诶锩?，且是自己包進(jìn)去的，吃時(shí)的感覺就好多了。
⑥想想看，幾個(gè)箅子①（bì）上，東倒西歪著不同形樣的饃饃，誰家會(huì)這么開明？只有浪漫的母親才會(huì)想到用種種方式刺激孩子們的味蕾喚起孩子們的食欲。
⑦母親的浪漫，當(dāng)然不止這些。
⑧想想，吃個(gè)蘋果都像過年一樣隆重的年月，院子里的蘋果樹上結(jié)了多少蘋果，都在母親反反復(fù)復(fù)中數(shù)得清清楚楚，我們絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)偷吃的。
⑨摘蘋果是母親親自做的事情。高處，母親會(huì)站在梯子上小心地摘下來，絕不會(huì)不小心撞掉一個(gè)蘋果的。不過，母親每次都會(huì)留一個(gè)蘋果在樹上，說是給鳥雀的。
⑩樹上是結(jié)了好些蘋果，可一條巷子好歹也二十幾戶人家，每家送兩個(gè)，也留不下幾個(gè)讓我們吃。我們自然也不會(huì)空手回來的，我們不過是用蘋果一種味兒，換來了很多味兒。
?呵呵，人都吃不飽，還給鳥雀留。一棵蘋果樹讓我們吃到了許多味兒。這都是母親的浪漫啊。
?記得那年我要外出求學(xué)了，母親把我和父親送到村口。我們準(zhǔn)備走了，母親又喊住了我，問，你把啥忘了？我想了一會(huì)兒，沒想起什么。母親從兜里掏出一把鑰匙，后面還掛著一個(gè)小絨球。母親說，把家里大門的鑰匙帶上，我娃走得再遠(yuǎn)，都會(huì)覺得像在自家屋里一樣散袒。
?父親嘴角一撇，不屑道，凌兒都上大學(xué)了還和娃玩呀，——我倆還得趕路呢。
?“想家了就看看鑰匙，家門就推開了。”我和父親已經(jīng)走了老遠(yuǎn)，母親還在叮嚀。
?還別說，想家了，我就掏出鑰匙。看著看著，恍惚間就進(jìn)了家，就來到家里的角角落落，想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。
?我一直覺得，給我鑰匙是母親做的最最浪漫的事。
?母親真是個(gè)浪漫的女人，田地分到各家各戶了。人家種莊稼，都磕著邊種。母親倒好，地前面種一溜向日葵，只是圖了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父親嘟噥不合算時(shí)，母親說了，咱看了芽?jī)汗俺龅孛?，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤；人家就圖了個(gè)嘴快，還是咱劃算。
?瞧瞧母親，算得失都算得如此浪漫！
?說實(shí)在的，我成長(zhǎng)的快樂得益于母親的浪漫。
?也記得三十多年前去趕集的事。八分錢一碗香噴噴的踅（xúe）面②，娃娃們圍著吃，大人們樂呵呵地看著，不吃也香。而我的母親則是將我拉到書攤前，慷慨地給我兩毛錢，并囑咐道，好好看。
?母親信奉“嘴癮一過就消化了，眼癮一過就留心里了”，當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時(shí)，她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀?、筆，或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題，母親卻給我訂了一本少年閱讀的雜志。
?巷子里別的女人不理解我的母親，說她“不會(huì)過日子”，可我知道，是浪漫引領(lǐng)著我的母親站在“今天”里看的卻是“明天”的風(fēng)景。
?我喜歡母親身上的那股浪漫，我今天之所以喜歡寫作，多半是繼承了她的浪漫吧。我更想把它作為一種財(cái)富，讓孩子傳承！
注釋：①箅子：用以蒸燜食物的炊具。②踅面：陜西合陽獨(dú)有的傳統(tǒng)特色面食。
（1）文章敘述了母親多件浪漫的事，概括其中的兩件事。
（2）請(qǐng)自選角度賞析文中第?段畫線句子。
（3）文章結(jié)尾說“我”更想把母親的“浪漫”作為一種“財(cái)富”。請(qǐng)聯(lián)系全文說說這種“財(cái)富”包含哪些方面的內(nèi)容。
（4）生活中，我們都經(jīng)歷過苦澀和艱辛，但我們心中都有“詩和遠(yuǎn)方”。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?br />（5）有首歌這樣唱到：“我能想到的最浪漫的事是和你一起慢慢變老……”你能想到的最浪漫的事是什么？展開想象，描述一下。發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：11引用：3難度：0.51983．下列各組詞語的字形及加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：4引用：1難度：0.91984．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：3引用：1難度：0.81985．閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成問題。
“一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！“
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
（1）填空：文段中祥子給自己和車一起過生日，原因是：。
（2）這是祥子第幾次買車？這輛車最后的結(jié)局是什么？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：6引用：1難度：0.71986．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：54引用：7難度：0.81987．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
（1）這首詩中，從“白露為霜”到“白露未已”暗示了的變化；從下游到上游再到下游，從此岸到彼岸，則點(diǎn)明了的變化。
（2）這首詩每一節(jié)開頭都寫景，這些景物描寫為我們展示了一幅怎樣的畫面？這些景物描寫在詩中有什么作用？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：5引用：3難度：0.51988．古詩詞閱讀
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
（1）詩的第二聯(lián)用“”和“”六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國家和個(gè)人的命運(yùn)。
（2）這首詩敘述了詩人什么經(jīng)歷？表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：66引用：3難度：0.51989．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：121引用：3難度：0.71990．閱讀《老山界》選段，完成問題。
（1）這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁犝f過隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。
……
（2）自己的隊(duì)伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。
（3）滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。
（4）大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。
（5）“不要掉隊(duì)呀！”
（6）“不要落后做烏龜呀！”
（7）“我們頂著天啦！”
（8）大家聽了，哈哈地笑起來。
（9）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
（10）走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。
（11）就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。
（12）但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。
（13）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。
……
（14）快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？
（15）到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。
（1）下列對(duì)選文中劃線句的理解有誤的一項(xiàng)是
A．“男人大概是因?yàn)槁犝f過隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了?！睆摹罢罩?xí)慣”和“躲”，可以看出軍閥對(duì)老百姓的欺壓。
B．“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀?！薄捌嬗^”蘊(yùn)含著作者的革命樂觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。
C．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”這里用比喻的手法，嘲諷國民黨反動(dòng)派的反動(dòng)行徑。
D．“難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了?！薄氨恐亍币辉~，表明翻越老山界的紅軍部隊(duì)不是輕裝行軍，隊(duì)伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，由此更突出了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神。
（2）下列對(duì)選文第（13）段寫景的分析有誤的一項(xiàng)是
A．“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！蓖ㄟ^視覺感受來描寫山高。
B．“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，……像波濤在澎湃?！蓖ㄟ^聽覺感受來描寫幽靜。
C．“半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫?！蓖ㄟ^觸覺感受來描寫寒冷。
D．本段通過視覺、聽覺、觸覺感受來寫景，表現(xiàn)了大自然的偉大和人的緲小及老山界夜晚的詭異。
（3）下列對(duì)《老山界》一文的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．文章真實(shí)、生動(dòng)地記敘了作者在長(zhǎng)征中翻越“第一座難走的山”的過程，寫的事情不少，頭緒也很多，卻線索清晰，詳略得當(dāng)，將整個(gè)翻山過程寫得十分清楚，是敘事散文的典范。
B．文章按照時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移的順序來敘述，同時(shí)又很善于穿插，使得行文前后照應(yīng)，也更加生動(dòng)。
C．全文以生動(dòng)描寫為主體，穿插著一些記敘。這些描寫包含兩方面的意蘊(yùn)，一方面是寫“物”寫“事”，也就是寫山勢(shì)的險(xiǎn)峻和翻山的困難，另一方面是寫“人”，也就是寫出紅軍的豪邁情懷。
D．文章贊揚(yáng)了紅軍三個(gè)方面的崇高品質(zhì)：一是堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命英雄主義精神，二是必勝的信念和昂揚(yáng)的樂觀精神，三是高度的紀(jì)律性和自覺性。發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：4引用：1難度：0.4
