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1941．為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)
下聯(lián)：發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：42引用：6難度：0.81942．文學(xué)類文本閱讀，完成問題。
父親歸來那一天??①小時(shí)候，父親歸來的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，20世紀(jì)八九十年代，有許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡是他設(shè)計(jì)的。運(yùn)往各地的組裝好的望遠(yuǎn)鏡，天文臺(tái)安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試。而我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)兒刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來。
??②我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴。我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩中為何說：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮?！蹦菚r(shí)我就立誓，要到北方去看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。
??③父親還去過新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，歸來時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱。打開紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，它們是生長在棉枝上的一朵一朵的棉花。父親說，他搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，便向棉農(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說：“夠了，千萬別把棉花從棉枝上扯下來，我要讓孩子們看一看，真正的棉花是什么樣子。”那天，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒。他說：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會(huì)扁塌?！?br />??④父親還去過云南天文臺(tái)。那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正沖刺高考。母親覺得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長差。但父親說，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。40天后，父親回來時(shí)竟帶著一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚——這是他人生中第一次給母親買花。令人疑惑的是，白玫瑰花的上面，還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的。父親說：“這就是成語‘曇花一現(xiàn)’中的曇花！夜間開花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買了8朵，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。
??⑤這次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來時(shí)我可喜的高考成績(jī)。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。
??⑥父親歸來那天所帶回來的，是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，女孩子成長中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，用別致的角度去看待這個(gè)世界。
（1）父親一直用自己獨(dú)特的方式給家人帶來生活的“浪漫”。請(qǐng)聯(lián)系全文，完成下面表格。
（2）請(qǐng)結(jié)合語境，按照要求品析下列語句。“浪漫”的事 品臨潼碩大石榴 ① ② “浪漫”的內(nèi)涵 ③
①里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤發(fā)亮。（修辭角度）
②父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒。（描寫手法）
（3）有人認(rèn)為第⑤段可以刪去，有人覺得必不可少，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）請(qǐng)閱讀鏈接材料并聯(lián)系生活實(shí)際。談?wù)勀銓?duì)第⑥段中畫波浪線語句的理解。
??鏈接材料：你只有內(nèi)心豐富，才能擺脫這些生活表面的相似?！跗凇吨屡畠簳?/h2>發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：169引用：4難度：0.31943．閱讀下面文字，完成問題。
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（ ?。┗ㄏ乱踩辈涣顺扇航Y(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)jì一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
（1）給加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。
（2）閱讀上面文字，給括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①聳起 ②發(fā)jì
A.雖然
B.但
C.由于
D.所以
（3）文中畫波浪線句子運(yùn)用了、兩種修辭手法。
（4）文段中“油光可鑒”中“鑒”的意思是，“實(shí)在標(biāo)致極了”中“標(biāo)致”的意思是發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：52引用：11難度：0.51944．生命，總是一半明媚，一半憂傷。當(dāng)你受盡委屈時(shí)，總有人給你心靈的安撫；當(dāng)你面臨困難時(shí)，總有人牽著你的手一起面對(duì)；當(dāng)你驕傲自得時(shí)，總有人提醒你要沉穩(wěn)踏實(shí)……在成長的日子里，這些美好的陽光，會(huì)讓你多一份自信，多一份力量，多一份溫暖。
請(qǐng)以“成長中的陽光”為題，寫一篇記敘文。
要求：①敘事完整，感情真實(shí)，不少于600字；②書寫規(guī)范工整；③不得套作，抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：25引用：9難度：0.61945．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：106引用：4難度：0.81946．閱讀下面的文字，完成各題。
到佳木斯看海
劉昆 ①到佳木斯看海？是真的！
②清早，從佳木斯市區(qū)出發(fā)，前往富錦時(shí)，天空還是瓦藍(lán)如洗，一絲浮絮都沒有。在車上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，睜開眼時(shí)，已見一朵朵白云，皺著笑臉，從各個(gè)方向，迎著你，引著你去趕一場(chǎng)云的集會(huì)。那云彩，千姿百態(tài)，或俏皮，或持重。細(xì)的，如輕絮，似飄絲，有著翩然散淡的曼妙。大一些的云團(tuán)，如新彈過的棉花，既飽滿，又綿柔，可以輕盈地翻著身子，變著姿態(tài)，歡快地跟著你走。
③人在地上，心隨云飄。
④路兩旁，延展著寬闊的濕地。叢生的蘆葦，迎風(fēng)搖曳，水邊草地上，幾只向色的鳥兒?jiǎn)瓮攘⒌兀粍?dòng)不動(dòng)，突然，“撲哧”著，奔跑幾步，然后扯開了翅膀，向著云的方向飛去。速度之快，讓人擔(dān)心它攪亂了云的衣裳。朋友說，那鳥，是東方白鸛，堪稱“鳥界國寶”，對(duì)棲息地的環(huán)境要求很高。這些年，因?yàn)樯鷳B(tài)好了，濕地多了，結(jié)伴東方白鶴來?xiàng)拥膷u類，多達(dá)三百種以上。過去，鳥兒翔集時(shí)連成線，現(xiàn)在都是成片成片的了。
⑤過濕地，一片海，向我們奔涌而來。
⑥那是稻的海洋?。∏Ю镂忠?，無際無垠，遍地金黃，向著遠(yuǎn)方漫展。為著讓我這個(gè)南方人見證北大荒稻田的遼闊，朋友領(lǐng)著我們，登上富錦萬畝大地號(hào)的一處瞭望塔。極目遠(yuǎn)眺，但見遠(yuǎn)處的地平線，連著稻海與云海。清風(fēng)拂過，稻浪蕩漾，攜著跳躍的音符，迤邐而來。
⑦吃過午飯，我們向建三江方向出發(fā)時(shí)，天空的云彩，變得濃烈起來。
⑧無論朝著哪個(gè)方向望去，都是云的身影。遠(yuǎn)方天際線低處，云堆積得有些嚴(yán)實(shí)，略現(xiàn)出淡灰的色調(diào)，往穹頂舒展時(shí)，已是層巒疊嶂之勢(shì)。各種形態(tài)的云團(tuán)，大的、小的，厚的、薄的，稠的、稀的，都趕著趟兒，各自拉開了陣勢(shì)，將最美的姿態(tài)，布置在藍(lán)色天宇。我在車上搜腸刮肚，想找出合適的詞來，描寫它們的萬千僅態(tài)、婀娜多姿。可是，其絢爛，其豐富，其瑰奇，其變幻，哪是我的想象力所能窮極的！
⑨跟著云走。我們來到建三江七星農(nóng)場(chǎng)。
⑩建三江，地處三江平原腹地，黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流而成的三江平原，是世界上僅有的三塊黑土平原之一，因?yàn)榭拷鎳鴸|北部邊陲，這里又是“最早迎接太陽的墾區(qū)”。有沃土就有糧食。“中國糧倉”，成為這里的美譽(yù)，更化為一種使命。一年一度，希望的種子在這里播下，創(chuàng)造出“十八連豐”，讓“中國飯碗”盛滿“中國糧”成為可能，成為我們美好生活的日常。
?北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心，就坐落在七星農(nóng)場(chǎng)。為我們講解的，是一個(gè)剛出大學(xué)校門的小姑娘，她的臉上總是洋溢著甜甜的笑意。她告訴我們，自己是第三代北大荒人。這里以前荊棘叢生，為了把“北大荒”變成“北大倉”，父輩們把苦吃夠了。如今，一切都變了樣，生產(chǎn)不但實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，還實(shí)現(xiàn)了智慧化，都可以在家里用手機(jī)種地了。
?農(nóng)機(jī)中心外，是一個(gè)萬畝大地號(hào)，稻海深處，幾架無人機(jī)在低空盤旋。一陣風(fēng)吹過，稻海泛起了波浪，送來醉人的香?！昂镁脹]有聞到稻花香了！”我忍不住贊嘆?！澳劦降?，是稻香。稻花香早過啦。不過，比起稻花香的濃，稻香更多了一份醇?！毙」媚镄χf。哦，稻花香濃，稻香醇?！皬哪壳皽y(cè)產(chǎn)情況看，今年糧食產(chǎn)量好于往年，‘十九連豐’有望?！鞭r(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人高興地說。
?豐收的喜悅，喜悅的味道，誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。此時(shí)，漫天的云彩，不知不覺間，從大地號(hào)遠(yuǎn)處的天際線升騰，似大海邊拍岸驚濤卷起的千堆雪，翻滾著，碰撞著，簇?fù)碇?，密密匝匝，向天空堆疊，將天幕布滿。陽光穿過云層，漫射出一道道金光，將白云染成橙黃，與稻海的金色銜接。
?這稻海，真是人間的仙境啊。
?遠(yuǎn)處，新建成的建三江機(jī)場(chǎng)，一架飛機(jī)掠過萬頃沃野，向著云層深處飛去。那一定是一個(gè)幸福的航程。
（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.文章以“我”的游蹤為線索，隨時(shí)間推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換有序地寫出游覽過程。
B.無論是云海的變化多姿還是稻海的無邊無垠，都令我陶醉其中、嘆為觀止。
C.現(xiàn)在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心早已不用實(shí)地操作了，全都直接用手機(jī)種地。
D.文章寫景語言生動(dòng)優(yōu)美，綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓人身臨其境。
（2）文章第④段詳寫東方白鸛，作用是什么？
（3）結(jié)合語境，按照要求賞析。
①可是，其絢爛，其豐富，其瑰奇，其變幻，哪是我的想象力所能窮極的?。ㄙp析句子）
②豐收的喜悅，喜悅的味道，誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。（賞析加點(diǎn)詞）
（4）結(jié)尾處七星農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人預(yù)言“十九連豐”有望，你認(rèn)為依據(jù)是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括。
（5）文章多次寫到云海的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：38引用：4難度：0.31947．請(qǐng)把下列詞語工整地抄寫在田字格中。
典籍 
秩序 小楷 澎湃 迭起 發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：49引用：3難度：0.91948．閱讀古代詩詞，完成問題。
【甲】
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
【乙】
野有蔓草
佚名野有蔓草①，零②露溥③兮。有美一人，清揚(yáng)④婉⑤兮。邂逅相遇，適⑥我愿兮。
野有蔓草，零露瀼瀼⑦。有美一人，婉如清揚(yáng)。邂逅相遇，與子偕臧⑧。
【注釋】①蔓（màn）草：蔓延生長的草。②零：降落。③溥（tuán）：形容露水多。④清揚(yáng)：形容眉目漂亮傳神。⑤婉：美好。⑥適：滿足。⑦瀼（ráng）：形容露水濃、多。⑧偕臧（cáng）：指一同消失在這草木叢中。
對(duì)上面兩首詩詞分析不正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：95引用：4難度：0.51949．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：27引用：2難度：0.81950．在“勤學(xué)善思”主題學(xué)習(xí)中，文言興趣小組找了3組材料進(jìn)行探究，請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，完成主題學(xué)習(xí)任務(wù)。
【甲】 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（節(jié)選自《資治通鑒》）【乙】 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步無以至千里不積小流無以成江海。騏驥①一躍，不能十步；駑馬②十駕，功在不舍。
（節(jié)選自荀子《勸學(xué)》）【丙】
勸學(xué)
顏真卿
三更燈火五更雞③，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。【注釋】①騏驥：千里馬的別稱。②駑馬：不能快跑的馬。③五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。
（1）任務(wù)一：識(shí)文?斷字。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)幫助文言興趣小組完成表格內(nèi)容。
（2）任務(wù)二：通文?達(dá)理。文言詞句 方法 解釋 自以為大有所益 成語推斷法：徒勞無益 ① 駑馬十駕，功在不舍 課內(nèi)遷移法：“過中不至，太丘舍去” ② 白首方悔讀書遲 字典查閱法：①方法，計(jì)策；②將要，就要；③才。 ③（填序號(hào)）
①用“/”給下列句子斷句。（僅限斷三處）
故 不 積 跬 步 無 以 至 千 里 不 積 小 流 無 以 成 江 海
②請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
a權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”
b積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。
③對(duì)顏真卿的《勸學(xué)》組員有以下解讀，請(qǐng)幫他選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)
A．《勸學(xué)》中的“學(xué)”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！皩W(xué)”解釋為“學(xué)習(xí)”的意思。
B．《勸學(xué)》勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為。
C．從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對(duì)偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)。
D．這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理，核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書遲”。
（3）任務(wù)三：言文?行遠(yuǎn)
古人勸學(xué)可謂用心良苦，請(qǐng)比較各文本，完成以下表格。文本 被勸者
（身份）勸學(xué)藝術(shù) 寫作手法及其運(yùn)用 勸說目的 《孫權(quán)勸學(xué)》 ① ② ④ 荀子《勸學(xué)》 君子 ③ 告訴人們學(xué)習(xí)的成功在于持之以恒的積累。 顏真卿《勸學(xué)》 青少年 運(yùn)用借代的和對(duì)比襯托的手法，突出讀書學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)。 ⑤ 發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：44引用：3難度：0.5
