161．閱讀下面文字，按要求作文。
      乒乓球運動員許昕和劉詩雯的混雙組合在今年夏天東京奧運會上遺憾失利，獲得亞軍。不過在金秋的全運會上，他倆組合獲得金牌。許昕在摘金后表示：“奧運會失利后我們備受煎熬，自己也是很難邁過去的，但我們還是重新站了起來?！?br />      結(jié)合這則材料，自擬標題，自行立意，寫一封書信，勸慰尚未走出失敗陰影的表弟。
      【要求】（1）作文均要恰當安排論述結(jié)構，層次要清晰。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄襲。（4）不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

162．20世紀30年代，山東有個大軍閥叫韓復榘。他不學無術卻喜歡附庸風雅，賣弄才氣，到處演講，鬧了不少笑話。下面是他在一所大學里的講話。里面有許多好笑的語病，請你指出幾點來。
      諸位先生們：今天是什么天氣？今天是演講的天氣。到會的人十分茂盛，敝人也很感冒。今天來的人不少咧，看樣子大抵有五分之八啦，來到的就不說了，沒來的請舉手吧。今天校長閣下敬請我光臨貴校，本人深感僥幸，猶似鶴立雞群，不由得我飄飄然。
（學生哄堂大笑。）
      你們笑什么？兄弟我是個大老粗，和你們大家比不了。你們大家都是學生，都會說七八國的英文。你們大家都是從筆桿子里面爬出來的，我是從炮筒子里鉆出來的。我雖然說話狗屁不通，可是打起仗來，我能赤膊上陣。
      我今天本來準備不講的，可我一來，你們的情緒很歡迎，非要我演講一下，那我就說他幾嘴吧！

163．作文。
      北宋詩人程顥在《秋日偶成》中寫到“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”意思是耐心地靜觀萬物，每個人都可以從中得到樂趣，對四季中美妙風光欣賞的興致都是相同的。朱光潛也認為“有趣的靈魂都有靜氣”。
      靜中有趣，靜中生趣。你是如何看待靜趣的呢？自擬標題，自行立意，寫一篇議論文。
      【要求】（1）作文均要恰當安排論述結(jié)構，層次要清晰。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄襲。（4）不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

164．疫情期間，小玄電話采訪了中國疾病預防控制中心首席專家邵一鳴研究員。下列內(nèi)容是邵一鳴研究員的應答。
      “南京疫情屬于由外部輸入病毒在局部地區(qū)造成的小規(guī)模疫情，在強有力措施之下，相信很快被撲滅。但在防控布局方面，還有一些地方需要加強?！?br />      “疫苗的預防分為三級。一級預防是防止病毒的傳播，這是最理想的。二級預防就是能減輕接種者感染后的癥狀，避免死亡，就是防發(fā)病。三級預防是接種者感染后可能有一點癥狀，但他體內(nèi)病毒量非常低，很難傳給周圍的人?，F(xiàn)在全世界的新冠疫苗都是二級預防。國產(chǎn)疫苗仍可以建立免疫屏障，大家不需要擔心?！?br />根據(jù)以上兩段內(nèi)容，請你將下面的采訪表格補充完整。

采訪時間	2021年8月2日
采訪方式	電話采訪
采訪目的	（1）
采訪對象	邵一鳴（中國疾病預防控制中心首席專家、研究員）
采訪問題	（2）
	（3）

165．根據(jù)古詩文原句填空。
（1）欲為圣明除弊事，。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（2）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）
（3），千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4）醉能同其樂，，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）
      遭遇行路之難，李白仍能保持“（5），”的樂觀自信；身遭貶謫，范仲淹依舊追求古仁人“（6），”的心境。他們以堅毅的姿態(tài)擁抱自強不息的人生。（從李白《行路難?其一》、范仲淹《岳陽樓記》中選句）

166．十月底，班級開展了“君子自強不息”綜合性學習活動，小玄、小武與你參加了活動。
      感動于南京人暑期戰(zhàn)“疫”的自強舉動，小武即興演講了以下內(nèi)容。
      今年夏天，南京機場新冠肺炎疫情局部暴發(fā)，疫情呈多點擴散，外溢態(tài)勢[A]與日俱增。南京人迎難而上、全力以赴阻擊疫情，令人難忘。難忘夏日有西瓜和綠豆湯的清涼爽快，也有75%酒精和84消毒液的[B]相得益彰；難忘夏日有梧桐樹的蒼翠濃陰、玄武荷的粉黛娉婷，也有紅馬甲、藍警服和白色防護服的[C]前仆后繼。這個夏天，每一個南京人[D]孜孜不倦的汗水比熱浪更滾燙；每一位“蘇大強”鍥（　?。┒簧岬貓允乇萰iāo（　?。╆柛馃帷＿@個夏天，疫情的局部暴發(fā)（　?。z查出南京疫情防控的漏洞，（　?。┮娮C了南京人抗疫中的自強精神。
（1）給加點字注音。
鍥 而不舍
（2）看拼音寫漢字。
jiāo 陽
（3）語段中成語使用不當?shù)囊惶幨?
A.與日俱增
B.相得益彰
C.前仆后繼
D.孜孜不倦
（4）下列關聯(lián)詞填入括號中最合適的是
A.有時……有時……
B.既然……那么……
C.不僅……還……
D.只有……才……

167．下列加粗字注音全對的一項是（　　）

168．這篇課文《列夫?托爾斯泰》不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，給我們留下了深刻印象。學習課文中運用比喻、夸張、聯(lián)想、想象等手法刻畫人物，使人物形神兼?zhèn)涞姆椒?，寫段話?00字左右），嘗試描寫一個你印象最深的人的外貌，并在課堂上與同學交流。

169．下列詞語中書寫完全正確的一項是（　?。?/div>

170．閱讀短文，完成下列問題。

據(jù)古代典jí①____《昌國州圖志》記載：“舟山本在川之南，有山翼如枕海之湄，以舟之聚，故名舟山?！笨梢?，“舟山”本是縣治南側(cè)的一座形如鳥兒展翅的小山，因往來舟jí②___多在山下錨泊，且為舟山內(nèi)外交往必經(jīng)之地而得名。時間一久，民間便以“舟山”命名全境。

（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
①典jí
②jí 
（2）請給語段中加點字“枕”選擇正確的讀音。
A．＜名詞＞枕頭：zhěn
B．＜動詞＞臨近、接近：zhèn
（3）同學發(fā)現(xiàn)古詩文中有許多“舟”和“山”的身影，請根據(jù)相關任務，完成探究活動。

	豐富內(nèi)涵	古詩文名句
“舟”	乘舟達理想彼岸	①   ，   。李白《行路難》其一）
	沉舟旁千帆競發(fā)	②   ，   。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
	乘舟賞雪話癡迷	③   ，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 （張岱《湖心亭看雪》）
“山”	遠行的目的期盼	④   ，   。深秋遠塞若為情！ （納蘭性德《浣溪沙》）
	苦難后亮色所在	料峭春風吹酒醒，微冷，⑤   。（蘇軾《定風波》）
	守邊塞穩(wěn)固可靠	四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 （⑥   《漁家傲?秋思》）
	風雨中依然安穩(wěn)	安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。 （杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
探究發(fā)現(xiàn)：“舟”與“山”，一動一靜，合在一起，意蘊豐厚。舟是⑦   ，山是⑧   。（根據(jù)上面古詩文中“舟”“山”內(nèi)涵形成自己的理解。）

（4）舟山群島，藍天、碧海、綠島、金沙、白浪，上千島嶼像一顆顆璀璨的珍珠，灑落在浩瀚無垠的大海中。舟山旅游LOGO征集大賽自2021年發(fā)布征集以來，社會各界踴躍投稿，請你給下面的圖標擬寫一份解說文案。
      要求：用簡潔的語言說明畫面，理解標識的含義。語言得體。