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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
解題模型 夯實基礎(chǔ) 活學(xué)活用
瀏覽次數(shù):59 更新:2024年09月19日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):4220 更新:2024年09月19日
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2991.如圖所示,小明敲鼓時,第一次輕敲,第二次重敲,第二次比第一次敲擊時發(fā)出聲音的( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:305引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2992.如圖所示,關(guān)于手機的使用和充電情況,下列說法中正確的是(  )
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:604引用:3難度:0.8
  • 2993.下列關(guān)于物體的溫度、內(nèi)能和熱量說法正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:23引用:1難度:0.8
  • 2994.下列說法中正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:198引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2995.如圖所示的是醫(yī)生檢查身體用的聽診器,做成該形狀的目的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:139引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2996.工人利用如圖所示的滑輪組提升重物,不計繩重和摩擦,若工人用300N的力恰好能將重500N的物體豎直向上勻速提升2m,求:
    (1)拉力所做的有用功;
    (2)提升500N重物時滑輪組的機械效率;
    (3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,求拉力F在這一過程中所做的功。
    發(fā)布:2024/9/12 15:0:9組卷:32引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2997.最近,街頭出現(xiàn)一種冒煙冰淇淋。如圖。制作時,將裝有適量冰淇淋原材料的勺子放入-196℃的液態(tài)氮中。浸泡約一分鐘取出,便制成了周圍云霧繚繞的“冒煙”冰淇淋下列說法正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:279引用:3難度:0.6
  • 2998.安裝教室窗戶玻璃時,宜選用刻度尺的量程和分度值分別是(  )
    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:197引用:3難度:0.6
  • 2999.某物理實驗小組利用如圖(1)裝置進行實驗,探究“水的沸騰”特點。

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    測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃
    水銀 -39 357
    酒精 -117 78
    (1)由表格可知,本次實驗中溫度計中的測溫物質(zhì)應(yīng)為
    。
    (2)同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖(2),則圖
    (填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況。
    (3)在坐標(biāo)圖中,a,b是兩實驗小組同學(xué)分別繪制的水沸騰圖像,由圖可知實驗中
    (填“a”或“b”)組所用水質(zhì)量較多。
    (4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間,可以采取的措施是
    (寫出一種即可)。
    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:54引用:5難度:0.5
  • 3000.如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖
    ;圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度一時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度
    ,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
    (選填“高”“低”或“相等”),為了減少從開始加熱到沸騰的時間,可采用的方法是

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    發(fā)布:2024/9/12 14:0:9組卷:93引用:7難度:0.3
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