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夯實基礎 活學活用 人教新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):97 更新:2025年02月17日
已完結
開學模擬 溫故知新 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):226 更新:2025年02月11日
  • 2871.呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用對生物本身的意義是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 20:30:2組卷:39引用:10難度:0.6
  • 2872.護士給患了感冒的小朋友打針時,用酒精棉球擦拭將要扎針處的皮膚,目的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 20:30:2組卷:247引用:10難度:0.9
  • 2873.如圖是人的長骨結構示意圖。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 20:30:2組卷:121引用:11難度:0.5
  • 2874.要了解某校學生的近視情況,應采用的研究方法是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 19:30:2組卷:148引用:14難度:0.5
  • 2875.如圖是某同學制作的四種脊椎動物的分類圖解,下列分析中錯誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/13 19:30:2組卷:37引用:2難度:0.8
  • 2876.深圳東部海域出現(xiàn)一種“瓶蓋”狀生物,身體呈圓盤狀,體表具許多分散刺細胞群,有口無肛門,據(jù)此推測其為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 19:30:2組卷:184引用:7難度:0.7
  • 2877.概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖,A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析,并回答下列相關問題:
    (1)A指的是
     
    多樣性;B指的是
     
    多樣性;C指的是
     
    多樣性。
    (2)可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由
     
    多樣性造成的。
    (3)走進大自然,豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指
     
    多樣性。保護生物多樣性是最根本的措施是保護
     
    多樣性。

    發(fā)布:2024/12/13 19:30:2組卷:56引用:3難度:0.7
  • 2878.某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經(jīng)結構的表達,正確的選項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 19:30:2組卷:547引用:40難度:0.7
  • 2879.下列關于使用顯微鏡的說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/13 19:0:3組卷:3引用:2難度:0.4
  • 2880.下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/13 18:30:1組卷:3引用:2難度:0.6
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