1．絲瓜花并不都能結(jié)出絲瓜，這是因為有些花的結(jié)構(gòu)中（　?。?/div>

2．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />

3．在制作觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙三位同學按照實驗步驟進行操作。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三位同學在視野中看到的物像，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”過程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是 ，染色時滴的是 。
（2）根據(jù)觀察結(jié)果，你認為 同學的觀察效果最好。如果該同學想把其中一個細胞進行放大觀察，根據(jù)如圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，他應先后操作的結(jié)構(gòu)是 。
A．③②B．④②C．③①D．②③
（3）其他兩位同學觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學提出改進建議，使他獲得更好的觀察效果。你指導的是 同學，建議是：。

4．人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)中不具有的結(jié)構(gòu)是（　?。?/div>

5．花生完成開花、傳粉和受精后，子房柄伸長將子房推入土中，子房最終在地下發(fā)育成果實（如圖）。下列關(guān)于花生的描述中，不正確的是（　?。?/div>

6．如圖表示的是植物常見的生殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）以上三圖所示的生殖方式，我們叫作 ，其中甲為壓條，乙為 ，丙為 。
（2）圖丙的生殖方式又主要分為兩種，圖 為枝接，圖 為芽接，如桃、就是運用這種生殖方式進行生殖的。
（3）圖丙所示生殖方式操作成功的關(guān)鍵是 。

7．在觀察花的結(jié)構(gòu)實驗中，下列與事實不符的是（　?。?/div>

8．綠色開花植物的各個器官在結(jié)構(gòu)上有機結(jié)合，在功能上分工協(xié)作，形成一個統(tǒng)一的整體。圖一是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二至圖四分別表示某一植物的一段枝條、枝芽、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收水分和無機鹽的主要區(qū)域是圖一中的[]，植物幼根的生長主要與圖一中的 兩個區(qū)域有關(guān)（填字母）。
（2）圖二中的[3]是由圖三中的[8]發(fā)育來的，也是由圖四中的[]發(fā)育來的。
（3）圖四所示的種子中最重要的結(jié)構(gòu)是 ，其由圖中的 構(gòu)成。
（4）利用頂端優(yōu)勢原理，在生產(chǎn)實踐中，摘除圖二中的 （填數(shù)字）有利于提高果樹的產(chǎn)量，它是由圖三中的[]發(fā)育而來的。

9．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程，請分析回答以下問題：

（1）圖甲中a稱為接穗，b稱為 ，a與b結(jié)合時應當注意使兩者的 （分生組織）緊密結(jié)合，從而提高果樹嫁接的成活率。
（2）如果嫁接時，圖甲中a為軟條白沙枇杷的樹枝，b為平頭大紅袍枇杷的果樹，則此枝條上長出的枇杷品種應是 枇杷。
（3）用圖丁中字母和箭頭表示蝗蟲的發(fā)育過程可以表示為 。
（4）圖丙中d所處的時期是 。c幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 不能隨著身體的生長而生長。這種發(fā)育過程的幼體和成體有較大變化，稱為 。

10．從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，菊花是（　?。?/div>