試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 知識(shí)點(diǎn)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
更多>>
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):1913 更新:2024年11月12日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 壓軸專練 高分秘籍 沖刺必備
瀏覽次數(shù):247 更新:2024年11月12日
  • 2911.河南地處中原,物產(chǎn)豐富。下列各地特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:2難度:0.7
  • 2912.為了宣傳環(huán)保政策,讓人們樹立自覺的環(huán)保意識(shí),國家有關(guān)部門設(shè)計(jì)了多種與環(huán)保相關(guān)的標(biāo)志,張貼在公共場所.下列哪個(gè)標(biāo)志是“中國環(huán)境標(biāo)志”( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:15引用:5難度:0.9
  • 2913.某地各學(xué)校開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,由學(xué)生抽簽來確定考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,要求根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)A組的實(shí)驗(yàn)如下:①過濾含泥沙的食鹽水;②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體;③測某種鹽水的密度。甲同學(xué)抽到的是A組中的一個(gè)實(shí)驗(yàn),所需器材如圖甲所示,則他抽到的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填序號(hào))。
    (2)乙同學(xué)抽到了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),在她的實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是
     
    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,她發(fā)現(xiàn)濾液是渾濁的,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是
     
    。
    (3)丙同學(xué)抽到的是B組中的一個(gè)實(shí)驗(yàn):配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。若丙同學(xué)用提純后的精鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則下列選項(xiàng)中,會(huì)導(dǎo)致所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是
     
    (多選,填字母)。
    A.提純后所得的精鹽不純凈,仍然含有可溶性雜質(zhì)
    B.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
    C.溶液配制好后裝入試劑瓶時(shí)有部分灑到桌面上
    D.用天平稱取精鹽時(shí)左物右碼

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:2引用:0難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2914.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
    (1)在一次實(shí)驗(yàn)中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(N2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小磊同學(xué)很感興趣,他和小軍進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
    【提出問題】
    過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
    【猜想】
    ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。②反應(yīng)過程中可能有熱量放出。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
    【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
    ①小磊猜想生成的氣體可能是氫氣也可能是氧氣,他猜想的依據(jù)是
     

    ②小磊打開分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到U形管A端紅墨水液面下降,其原因是
     

    實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)。后生成的另一種物質(zhì)是什么。
    ①小磊取反應(yīng)后的溶液于試管內(nèi),滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說明溶液呈
     
    性。
    ②小軍認(rèn)為純堿溶液能使酚酞變紅,所以另一種物質(zhì)可能是碳酸鈉,小磊認(rèn)為不可能,
    他選用
     
    試劑來驗(yàn)證另一物質(zhì)是否是Na2CO3.通過以上探究小磊最終得到了滿意的答案。
    (2)工業(yè)用純堿和熟石灰制燒堿,他們發(fā)現(xiàn)某燒堿中含有碳酸鈉,為測其純度小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為①在天平的托盤上放大小相同的紙片,左物右碼稱量20g燒堿樣品;②將樣品放入燒杯中,加100g水溶解;③向燒杯中滴加稀鹽酸至二者恰好完全反應(yīng);④根據(jù)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計(jì)算燒堿的純度。
    (A)該同學(xué)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤是
     

    (B)糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出恰好完全反應(yīng)時(shí)用鹽酸73g,反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為191.9g,請(qǐng)計(jì)算燒堿的純度(寫出計(jì)算過程)。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2915.河南地產(chǎn)豐富。下列食材或食品中富含糖類的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2916.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的食鹽水,正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋ā 。?br />①裝瓶;②計(jì)算得出食鹽的質(zhì)量為1g,計(jì)算得出水的體積為49mL;③用50mL的量筒正確取49mL水,倒入盛放食鹽的燒杯內(nèi);④將游碼撥至1g處,按照左物右碼墊紙稱的方式正確稱量出食鹽,并放置于干凈燒杯內(nèi);⑤用玻璃棒攪拌,加速食鹽溶解

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:46引用:3難度:0.9
  • 2917.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)回答下列問題:
    (1)量取一定體積的液體需要量筒和
     
    配合使用。讀數(shù)時(shí),俯視讀數(shù)比實(shí)際值
     
    (偏大,偏小或者不變)
    (2)使用托盤天平時(shí)應(yīng)該左物右碼,如果將砝碼和藥品的位置放顛倒了,將對(duì)稱量結(jié)果
     
    (填“一定”或“可能”)有影響。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:69引用:2難度:0.7
  • 2918.2016年4月,第十屆中國國際投資貿(mào)易洽談會(huì)在鄭州舉辦,河南美食成為熱門話題。下列食材或食品主要為人體提供蛋白質(zhì)的是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:16引用:2難度:0.7
  • 2919.新鄭大棗名揚(yáng)天下,大棗中富含維生素C(C6H8O6)和葡萄糖(C6H12O6),生活中缺乏維生素C易患
     
    ?。咸烟欠肿又性觽€(gè)數(shù)比為
     
    ,醫(yī)療上有兩種葡萄糖注射液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是50%和8%,某患者注射一瓶500克8%的葡萄糖注射液與靜脈注射50%的葡萄糖注射液
     
    克效果相當(dāng).

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2920.我省吉安市青原籍鄧建軍院士因負(fù)責(zé)研制“聚龍一號(hào)”而獲得2017年度國家科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)。“聚龍一號(hào)”為人類利用核聚變能源奠定了基礎(chǔ)。
    (1)鎢是制造“聚龍一號(hào)”裝置的材料之一。如圖是鎢元素在元素周期表的信息以及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎢相對(duì)原子質(zhì)量為
     
    ;圖二中x的值為
     
    。
    (2)核聚變能源能為人類解決能源危機(jī)。目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等。天然氣燃燒的化學(xué)方程式是
     
    。氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料,氘原子含有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子,氘原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,氚原子和氘原子
     
    (填“屬于”或“不屬于”)同種元素。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正