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教科版：四年級(jí)上

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聲音
呼吸與消化
運(yùn)動(dòng)和力

291．在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該（　?。?/h2>
A．獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自搭建
B．小組討論，統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建
C．組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并搭建，其他人圍觀
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：30引用：12難度：0.7
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292．如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。
（1）他們這是在研究

大小的實(shí)驗(yàn)。
（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。

的肺活量大一些。
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：5引用：4難度：0.6
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293．如圖是齲病牙（蛀牙）示意圖，請(qǐng)你在可能發(fā)生齲病的位置填寫文字說明。
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：2引用：3難度：0.7
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294．流水的聲音是由（　　）
A．水的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的
C．巖石的振動(dòng)產(chǎn)生的
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：9引用：7難度：0.8
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295．下列說法中正確的是（　?。?/h2>
A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音
B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z交談
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：9引用：7難度：0.8
解析
296．保護(hù)口腔正確的做法是（　?。?/h2>
A．經(jīng)常漱口
B．多吃冰棒
C．吃了熱的東西馬上吃冷的東西
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：7引用：7難度：0.7
解析
297．考試那天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒牛肉、紫菜蛋花湯。你認(rèn)為添加（　　）會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更合理。
A．蠔油生菜 B．牛奶 C．咸魚肉餅
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：4引用：4難度：0.8
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298．在探究聲音高低的變化與鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí)，下面做法正確的是（　　）
A．一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊大聲討論
B．鋼尺要用力壓在桌面上
C．一個(gè)人就可以完成實(shí)驗(yàn)，不用分工合作
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：14引用：2難度：0.7
解析
299．用手抓住擊打過的音叉后，音叉（　　）
A．繼續(xù)發(fā)出聲音 B．停止發(fā)音
C．聲音變?nèi)?/label>
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：11引用：5難度：0.7
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300．繪制音量表格，列出你經(jīng)常聽到的各種聲音，利用文獻(xiàn)資料或網(wǎng)絡(luò)查出它們的分貝值大約是多少，并記錄在表格中。

各種聲音音量（分貝）

輕聲細(xì)語 20

一般的交談聲 50

擁擠的交通聲 80

雷聲 110

噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音（30米外） 140

發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.6

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試題籃

A．水的振動(dòng)產(chǎn)生的	B．空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的
C．巖石的振動(dòng)產(chǎn)生的

A．繼續(xù)發(fā)出聲音	B．停止發(fā)音
C．聲音變?nèi)?/label>

各種聲音	音量（分貝）
輕聲細(xì)語	20
一般的交談聲	50
擁擠的交通聲	80
雷聲	110
噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音（30米外）	140

291．在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該（ ?。?/h2>

293．如圖是齲病牙（蛀牙）示意圖，請(qǐng)你在可能發(fā)生齲病的位置填寫文字說明。

294．流水的聲音是由（ ）

295．下列說法中正確的是（ ?。?/h2>

296．保護(hù)口腔正確的做法是（ ?。?/h2>

297．考試那天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒牛肉、紫菜蛋花湯。你認(rèn)為添加（ ）會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更合理。

298．在探究聲音高低的變化與鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí)，下面做法正確的是（ ）

299．用手抓住擊打過的音叉后，音叉（ ）

291．在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該（　?。?/h2>

293．如圖是齲病牙（蛀牙）示意圖，請(qǐng)你在可能發(fā)生齲病的位置填寫文字說明。

294．流水的聲音是由（　　）

295．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

296．保護(hù)口腔正確的做法是（　?。?/h2>

297．考試那天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒牛肉、紫菜蛋花湯。你認(rèn)為添加（　　）會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更合理。

298．在探究聲音高低的變化與鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí)，下面做法正確的是（　　）

299．用手抓住擊打過的音叉后，音叉（　　）