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教科版: 三年級(jí)下
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  • 581.簡(jiǎn)要說(shuō)出蛹的外形和蠶的外形有什么區(qū)別?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:3難度:0.6
  • 582.光的直線傳播與影子的形成有沒(méi)有關(guān)系?假如光是可以轉(zhuǎn)彎的,還會(huì)有影子嗎?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.8
  • 583.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組制作了自己的“過(guò)山車(chē)”,并且與其他小組進(jìn)行了比賽。
    (1)下列做法錯(cuò)誤的是
     
    。
    A.根據(jù)“過(guò)山車(chē)”軌道設(shè)計(jì)要求畫(huà)設(shè)計(jì)圖
    B.搭建“過(guò)山車(chē)”軌道時(shí),根據(jù)情況對(duì)設(shè)計(jì)做小調(diào)整
    C.把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試、完善,組內(nèi)成員每人完成其中一項(xiàng)
    (2)對(duì)于小球在軌道上的運(yùn)動(dòng),下列描述錯(cuò)誤的是
     

    A.小球在滾動(dòng)
    B.小球的運(yùn)動(dòng)形式包括直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)
    C.只要把起點(diǎn)設(shè)置得高,小球就運(yùn)動(dòng)得快
    (3)測(cè)試小球在軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
     
    。
    A.用秒表測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
    B.只需要拿兩個(gè)小球,同時(shí)放在兩個(gè)軌道的起點(diǎn)并松手,看哪個(gè)小球先到達(dá)終點(diǎn)
    C.可以采用“相同距離比時(shí)間”的方法,也可以采用“相同時(shí)間比距離”的方法

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.6
  • 584.下面是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。
    實(shí)驗(yàn)記錄表
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
     

    實(shí)驗(yàn)材料:乒乓球、書(shū)桌。
    實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用手將乒乓球沿著桌面推出;
    (2)觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。
    觀察結(jié)果:(1)當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)路線是
     
    ;
    (2)當(dāng)乒乓球沖出桌面后,落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是
     
    。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.8
  • 585.要想讓“過(guò)山車(chē)”運(yùn)動(dòng)得更快,需要增加的部件是(  )

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.7
  • 586.小明和小華得天蠶卵后非常高興。為了早日看到小蠶孵出來(lái),小明不停地投放食物,小華把蠶卵放到火爐旁邊給它取暖。
    他們的做法
     
    ,理由是
     
    。
    A.不正確
    B.正確
    C.投放桑葉和放火爐旁取暖能加快蠶卵的孵化
    D.蠶卵未卵化時(shí)不需要進(jìn)食桑葉,火爐濕度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致蠶卵失去生命

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.8
  • 587.不會(huì)掉下來(lái)的過(guò)山車(chē)
         過(guò)山車(chē)往往有回形軌道(如圖所示)。乘客坐在車(chē)廂中,沿著軌道仰面朝上沖進(jìn)回環(huán),在頂部的時(shí)候,呈現(xiàn)頭豎直朝下的狀態(tài),非常驚險(xiǎn)刺激。
         為什么過(guò)山車(chē)在回環(huán)頂部的時(shí)候也不會(huì)掉下來(lái)呢?原來(lái),回環(huán)實(shí)際上就是個(gè)離心力裝置。在回環(huán)里,乘客受到的力不斷變化:在回環(huán)的底部,離心力的方向與重力一致,此時(shí)游客感覺(jué)到身體特別沉重;當(dāng)沿著回環(huán)向上運(yùn)動(dòng)時(shí),乘客會(huì)感到離心力將自己往座位方向擠壓;到了回環(huán)頂部,乘客完全倒了過(guò)來(lái),重力想把乘客“拽”下去,但此時(shí)離心力比重力更大,且方向直指天空,把乘客“按”在了座位上。從理論上來(lái)說(shuō),只要達(dá)到一定的速度,就算沒(méi)有安全防護(hù),乘客也百分之百不會(huì)掉下來(lái)。當(dāng)然,出于安全考慮,還是必須做好防護(hù)措施。
    過(guò)山車(chē)運(yùn)動(dòng)到回環(huán)頂部時(shí)不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)?!--BA-->
     

    A.過(guò)山車(chē)沒(méi)有受到重力
    B.過(guò)山車(chē)受到的重力足夠大
    C.過(guò)山車(chē)受到的離心力比重力更大

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.8
  • 588.(1)如圖所示,以起點(diǎn)為中心,描述小球的位置。
    (2)以起點(diǎn)為中心,怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:5難度:0.8
  • 589.比較哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快,我們主要看( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:3難度:0.8
  • 590.按人不同生長(zhǎng)時(shí)期的特征來(lái)看,三年級(jí)的大部分同學(xué)處于(  )

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:4難度:0.8
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