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第1章運(yùn)動(dòng)的描述
第2章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究
第3章相互作用
第4章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

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已完結(jié)

2025年高考物理復(fù)習(xí)熱搜題速遞（2024年11月）

熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 熱搜題專練

瀏覽次數(shù)：382 更新：2024年11月12日

已完結(jié)

2025年高考物理復(fù)習(xí)難題速遞（2024年11月）

熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 難題搶練

瀏覽次數(shù)：202 更新：2024年11月12日

371．如圖所示，電梯與水平面夾角為30°，當(dāng)電梯加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)梯面的壓力是其重力的
6
5
，則人與梯面間的摩擦力是其重力的

倍．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：219引用：4難度：0.9
解析
372．一根輕彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的外力（F）之間的關(guān)系如圖所示，試求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)k；
（2）若彈簧原長(zhǎng)l₀=60cm,當(dāng)把彈簧壓縮到40cm長(zhǎng)時(shí)，需要多大的壓力F？
（3）如果用600N的拉力（仍在彈性限度內(nèi)，彈簧原長(zhǎng)同上），彈簧長(zhǎng)度l是多少？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：153引用：11難度：0.3
解析
373．切削工具在生活（如菜刀）與生產(chǎn)（如斧子、車床用的車刀等）中都有廣泛的應(yīng)用，它們都可以簡(jiǎn)稱為劈．有一個(gè)劈的縱截面是一個(gè)直角三角形，如圖所示，設(shè)劈的頂角為θ，劈的重力忽略不計(jì)，在用力F下壓時(shí)，用力的分解法，求劈對(duì)兩個(gè)側(cè)面產(chǎn)生的作用力各是多大？（要求畫出力的分解圖）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：42引用：4難度：0.7
解析
374．以v=10m/s的速度勻速行駛的汽車，第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，第3s內(nèi)的平均速度大小是9m/s（第3s內(nèi)汽車未停止運(yùn)動(dòng)），則汽車的加速度大小是
m/s²．汽車10s內(nèi)的位移是
m.
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：108引用：9難度：0.7
解析
375．一小球以10m/s的速度沿光滑斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=5m/s²，如果斜面足夠長(zhǎng)，重力加速度g=10m/s²，求
（1）斜面的傾角
（2）經(jīng)過t=3s的時(shí)間，小球速度的大小和方向．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：3難度：0.5
解析
376．一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將其中大小等于F₁的力的大小保持不變，而改變它的方向，求：
（1）物體受到的合力大小變化范圍；
（2）若要使它受到的合力大小等于
3
F₁，則力F₁要旋轉(zhuǎn)多大角度。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
解析
377．民航客機(jī)都有緊急出口，發(fā)生意外情況時(shí)打開緊急出口，狹長(zhǎng)的氣囊會(huì)自動(dòng)充氣生成一條通向地面的斜面，乘客可沿斜面滑行到地面上。如圖所示，某客機(jī)緊急出口離地面高度AB=3.0m,斜面氣囊長(zhǎng)度AC=5.0m,要求緊急疏散時(shí)乘客從氣囊上由靜止下滑到地面的時(shí)間不超過2s,g取10m/s²，求：
（1）乘客在氣囊上滑下的加速度至少為多大？
（2）乘客和氣囊間的動(dòng)摩擦因數(shù)不得超過多大？（忽略空氣阻力）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：400引用：26難度：0.1
解析

378．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與所受合外力F及質(zhì)量m的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50Hz）

（1）圖乙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
m/s²；
（2）保持小盤及盤中砝碼的質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m,分別得到小車的加速度a、小車質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的
1
m
的數(shù)據(jù)如下表：

小車的加速度a/（m?s^-2） 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30

小車的質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67

質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
/kg^-1 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60

請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示的坐標(biāo)紙中畫出a-
1
m
的圖象，并由圖象求出小車的加速度a與質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
之間的關(guān)系式是
。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.6

解析

379．如圖所示，人向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A緩慢地上升。若人對(duì)地面的壓力為F₁人受到的摩擦力為F₂、人拉繩的力為F₃則（　?。?/h2>
A．F₁、F₂、F₃增大 B．F₁、F₂增大，F(xiàn)₃不變
C．F₁、F₂、F₃均減小 D．F₁增大，F(xiàn)₂減小，F(xiàn)₃不變
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：1難度：0.5
解析
380．如圖甲表示用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的裝置，開始時(shí)小車在水平玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng)，后來在薄布面上做勻減速運(yùn)動(dòng)，所打出的紙帶如圖乙所示（附有刻度尺），紙帶上相鄰兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.02s。

從紙帶上記錄的點(diǎn)跡情況可知，A、E兩點(diǎn)跡之間的距離為
cm,小車在玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為
m/s,小車在布面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
m/s²
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：4難度：0.6
解析

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小車的加速度a/（m?s^-2）	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小車的質(zhì)量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
質(zhì)量的倒數(shù) 1 m /kg^-1	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60

A．F₁、F₂、F₃增大	B．F₁、F₂增大，F(xiàn)₃不變
C．F₁、F₂、F₃均減小	D．F₁增大，F(xiàn)₂減小，F(xiàn)₃不變

371．如圖所示，電梯與水平面夾角為30°，當(dāng)電梯加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)梯面的壓力是其重力的65，則人與梯面間的摩擦力是其重力的 倍．

374．以v=10m/s的速度勻速行駛的汽車，第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，第3s內(nèi)的平均速度大小是9m/s（第3s內(nèi)汽車未停止運(yùn)動(dòng)），則汽車的加速度大小是m/s2．汽車10s內(nèi)的位移是m.

375．一小球以10m/s的速度沿光滑斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=5m/s2，如果斜面足夠長(zhǎng)，重力加速度g=10m/s2，求（1）斜面的傾角（2）經(jīng)過t=3s的時(shí)間，小球速度的大小和方向．

379．如圖所示，人向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A緩慢地上升。若人對(duì)地面的壓力為F1人受到的摩擦力為F2、人拉繩的力為F3則（ ?。?/h2>

371．如圖所示，電梯與水平面夾角為30°，當(dāng)電梯加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)梯面的壓力是其重力的
6
5
，則人與梯面間的摩擦力是其重力的

倍．

374．以v=10m/s的速度勻速行駛的汽車，第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，第3s內(nèi)的平均速度大小是9m/s（第3s內(nèi)汽車未停止運(yùn)動(dòng)），則汽車的加速度大小是
m/s²．汽車10s內(nèi)的位移是
m.

375．一小球以10m/s的速度沿光滑斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=5m/s²，如果斜面足夠長(zhǎng)，重力加速度g=10m/s²，求
（1）斜面的傾角
（2）經(jīng)過t=3s的時(shí)間，小球速度的大小和方向．

379．如圖所示，人向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A緩慢地上升。若人對(duì)地面的壓力為F₁人受到的摩擦力為F₂、人拉繩的力為F₃則（　?。?/h2>