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人教版：必修1

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第1章運動的描述
第2章勻變速直線運動的研究
第3章相互作用
第4章牛頓運動定律

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高中物理解題模型與方法之加速度（2024年11月）

解題模型夯實基礎活學活用

瀏覽次數(shù)：16 更新：2024年11月20日

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《舉一反三》2024-2025學年人教版（2019）選擇性必修第一冊

新知梳理思維進階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：79 更新：2024年11月20日

2631．一人坐在火車的座位上，將手中的杯子放在桌子上，火車突然開動，座位上的人仍然坐著，但桌上的杯子歪倒了，則（　?。?/h2>
A．坐著的人沒有慣性，立著的杯子有慣性
B．人坐著的時刻慣性大
C．杯子的慣性與車的啟動有關
D．杯子的慣性比人的慣性小
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：2難度：0.8
解析
2632．用細線拴住的氫氣球重為10N，空氣對它的浮力為16N，由于受到水平方向的風力作用，使系氣球的細線與水平面間成60°的夾角，如圖所示，則細線的張力為

N．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.9
解析
2633．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置，如圖所示，請將以下的實驗操作和處理補充完整：
①用鉛筆描下結點位置，記為O；
②記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F₁和F₂，沿每條細繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應的點連成線；
③只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點仍拉到位置O，記錄測力計的示數(shù)F₃，
；
④按照力的圖示要求，作出拉力F₁，F(xiàn)₂，F(xiàn)₃；
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F₁和F₂的合力F；
⑥比較
的一致程度，若有較大差異，對其原因進行分析，并作出相應的改進后再次進行實驗．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1560引用：31難度：0.7
解析

2634．如圖所示的探究實驗中，在有空氣和抽掉空氣的兩種情況下，我們觀察到羽毛和金屬片的下落情況不同，這說明（　?。?/h2>

A．真空中的羽毛比有空氣時的羽毛受到的重力大

B．羽毛比金屬片下落慢是由于羽毛受到空氣阻力作用而金屬片不受空氣阻力

C．羽毛比金屬片下落慢是由于羽毛受到的空氣阻力對羽毛的下落影響比較大

D．所有物體在不受空氣阻力只受重力時，在同一位置由靜止釋放，下落快慢均一樣

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：3難度：0.7

解析

2635．如圖所示，定滑輪的質(zhì)量和摩擦都可忽略不計，輕繩繞過定滑輪連接著A、B兩個物體它們的質(zhì)量分別是M和m,物體A在水平桌面上保持靜止，繩與水平面間的夾角為θ，則此時物體A受到的靜摩擦力大小與滑輪軸對滑輪的彈力大小分別是（　?。?/h2>
A．mgcosθ，mgcos（45°-
θ
2
）
B．mgsinθ，2mgsin（45°-
θ
2
）
C．mgsinθ，mgcosθ
D．mgcosθ，2mgcos（45°-
θ
2
）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：3難度：0.7
解析
2636．汽車以108km/h的速度行駛，急剎車后6s停止運動，那么急剎車過程中汽車的加速度為多少？急剎車后2s未時刻汽車的速度是多大？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：10難度：0.5
解析
2637．如圖所示，為甲、乙兩物體對于同一坐標的s-t圖象，則下列說法正確的是（　　）
①甲、乙均做勻變速直線運動
②甲比乙早出發(fā)時間t₀
③甲、乙運動的出發(fā)點相距s₀
④甲的速率大于乙的速率．
A．①②③ B．①④ C．②③ D．②③④
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：50引用：24難度：0.9
解析

2638．物體在水平面上做直線運動，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

A．物體在前2s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為2m/s²

B．物體在6～12s內(nèi)速度一直減小

C．物體在第12s內(nèi)的位移為0.75m

D．物體在前12s內(nèi)的路程為15m

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：55引用：5難度：0.6

解析

2639．搬運工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車，當力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為a₁；若保持力的方向不變，大小為2F時，物體的加速度為a₂，則（　　）
A．a(chǎn)₁=a₂ B．a(chǎn)₁＜a₂＜2a₁ C．a(chǎn)₁=2a₂ D．a(chǎn)₂＞2a₁
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：286引用：24難度：0.9
解析

2640．某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了如圖1所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s²）

砝碼質(zhì)量（g） 0 30 60 90 120 150

彈簧總長（cm） 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00

彈力大小（N）

（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖2給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關系圖線，并說明圖線跟坐標軸橫軸交點的物理意義。
（2）該彈簧的勁度系數(shù)k是多大？

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：107引用：1難度：0.5

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試題籃

砝碼質(zhì)量（g）	0	30	60	90	120	150
彈簧總長（cm）	6.00	7.00	8.00	9.00	10.00	11.00
彈力大小（N）

2631．一人坐在火車的座位上，將手中的杯子放在桌子上，火車突然開動，座位上的人仍然坐著，但桌上的杯子歪倒了，則（ ?。?/h2>

2632．用細線拴住的氫氣球重為10N，空氣對它的浮力為16N，由于受到水平方向的風力作用，使系氣球的細線與水平面間成60°的夾角，如圖所示，則細線的張力為 N．

2634．如圖所示的探究實驗中，在有空氣和抽掉空氣的兩種情況下，我們觀察到羽毛和金屬片的下落情況不同，這說明（ ?。?/h2>

2636．汽車以108km/h的速度行駛，急剎車后6s停止運動，那么急剎車過程中汽車的加速度為多少？急剎車后2s未時刻汽車的速度是多大？

2637．如圖所示，為甲、乙兩物體對于同一坐標的s-t圖象，則下列說法正確的是（ ）①甲、乙均做勻變速直線運動 ②甲比乙早出發(fā)時間t0③甲、乙運動的出發(fā)點相距s0④甲的速率大于乙的速率．

2638．物體在水平面上做直線運動，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br />

2639．搬運工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車，當力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為a1；若保持力的方向不變，大小為2F時，物體的加速度為a2，則（ ）

2631．一人坐在火車的座位上，將手中的杯子放在桌子上，火車突然開動，座位上的人仍然坐著，但桌上的杯子歪倒了，則（　?。?/h2>

2632．用細線拴住的氫氣球重為10N，空氣對它的浮力為16N，由于受到水平方向的風力作用，使系氣球的細線與水平面間成60°的夾角，如圖所示，則細線的張力為

N．

2634．如圖所示的探究實驗中，在有空氣和抽掉空氣的兩種情況下，我們觀察到羽毛和金屬片的下落情況不同，這說明（　?。?/h2>

2636．汽車以108km/h的速度行駛，急剎車后6s停止運動，那么急剎車過程中汽車的加速度為多少？急剎車后2s未時刻汽車的速度是多大？

2637．如圖所示，為甲、乙兩物體對于同一坐標的s-t圖象，則下列說法正確的是（　　）
①甲、乙均做勻變速直線運動
②甲比乙早出發(fā)時間t₀
③甲、乙運動的出發(fā)點相距s₀
④甲的速率大于乙的速率．

2638．物體在水平面上做直線運動，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

2639．搬運工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車，當力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為a₁；若保持力的方向不變，大小為2F時，物體的加速度為a₂，則（　　）