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人教版：必修1

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第1章運動的描述
第2章勻變速直線運動的研究
第3章相互作用
第4章牛頓運動定律

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已完結

高中物理解題模型與方法之加速度（2024年11月）

解題模型夯實基礎活學活用

瀏覽次數：16 更新：2024年11月20日

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《舉一反三》2024-2025學年人教版（2019）選擇性必修第一冊

新知梳理思維進階典型例題舉一反三

瀏覽次數：79 更新：2024年11月20日

2621．如圖所示，A點是一個固定的鉸鏈，AB是一根輕桿，與豎直墻壁AC成30°角，BC是一根不可伸長的輕繩，方向水平，所掛物體的質量為m,試求AB桿中的彈力和BC繩中的張力大?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.5
解析
2622．如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個計數點．每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為T，紙帶上兩相鄰計數點之間還有4個點未畫出，其各計數點到0點間的距離如圖所示，其中x₁=1.10cm,x₂=2.60cm,x₃=4.50cm,x₄=6.80cm,x₅=9.50cm,x₆=12.60cm,則小車在紙帶上打下記數點4時的速度大小是
m/s,用逐差法計算小車加速度a的表達式為
（用上述已知符號表示），加速度大小計算結果為
m/s²（以上計算結果保留兩位有效數字）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：2難度：0.5
解析

2623．一質點自原點開始在x軸上運動，其初速度v₀＞0，加速度a＞0，若加速度a不斷減小直至為零，則質點的（　?。?/h2>

A．速度不斷減小，位移不斷減小

B．速度不斷減小，位移繼續(xù)增大

C．速度不斷增大，當a=0時速度達到最大，位移不斷增大

D．速度不斷增大，當a=0時位移達到最大值

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：395難度：0.9

解析

2624．甲、乙兩車從同一地點出發(fā)同向運動，其圖象如圖所示。試計算：
（1）從乙車開始運動多少時間后兩車相遇？
（2）相遇處距出發(fā)點多遠？
（3）相遇前兩車的最大距離是多少？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：186引用：22難度：0.6
解析

2625．在下述問題中，被選作研究對象的物體哪些可以看成是質點（　?。?/h2>

A．選地球為研究對象，研究它繞太陽的公轉

B．選地球為研究對象，研究它的自轉

C．選開門為研究對象，研究開門時的受力情況

D．選萬噸貨輪為研究對象，確定它在航行過程中某時刻的位置

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：7難度：0.9

解析

2626．如圖所示，小球從距地面5m高處落下，被地面反向彈回后，在距地面2m高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是（　　）
A．7 m、7 m B．5 m、2 m C．7 m、3 m D．5 m、3 m
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：267引用：25難度：0.9
解析
2627．沿同方向做勻加速直線運動的甲、乙兩物體，已知甲的加速度比乙的加速度大，這說明（　?。?/h2>
A．甲的運動比乙快 B．甲的速度比乙大
C．甲的速度變化比乙快 D．甲的速度變化比乙大
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：5難度：0.9
解析
2628．F₁、F₂是力F的兩個分力。若F=10N，則下列不可能是F的兩個分力的是（　?。?/h2>
A．F₁=10 N，F₂=10 N B．F₁=20 N，F₂=20 N
C．F₁=2 N，F₂=6 N D．F₁=20 N，F₂=30 N
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：221引用：27難度：0.9
解析
2629．水平桌面上有質量為m=2kg的木塊，水平桌面和木塊間的動摩擦因數是0.2，若要使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，應施加
N的水平拉力。（取g=10m/s²）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：2難度：0.5
解析

2630．甲、乙為兩個在同一直線上沿規(guī)定的正方向運動的物體，a_甲=4m/s²，a_乙=-4m/s²，那么，對甲、乙兩物體判斷正確的是（　　）

A．甲的加速度大于乙的加速度

B．甲、乙兩物體的運動方向一定相反

C．甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反

D．甲、乙的速度都是越來越大

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：130難度：0.9

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試題籃

A．甲的運動比乙快	B．甲的速度比乙大
C．甲的速度變化比乙快	D．甲的速度變化比乙大

A．F₁=10 N，F₂=10 N	B．F₁=20 N，F₂=20 N
C．F₁=2 N，F₂=6 N	D．F₁=20 N，F₂=30 N

2621．如圖所示，A點是一個固定的鉸鏈，AB是一根輕桿，與豎直墻壁AC成30°角，BC是一根不可伸長的輕繩，方向水平，所掛物體的質量為m,試求AB桿中的彈力和BC繩中的張力大?。?/h2>

2623．一質點自原點開始在x軸上運動，其初速度v0＞0，加速度a＞0，若加速度a不斷減小直至為零，則質點的（ ?。?/h2>

2624．甲、乙兩車從同一地點出發(fā)同向運動，其圖象如圖所示。試計算：（1）從乙車開始運動多少時間后兩車相遇？（2）相遇處距出發(fā)點多遠？（3）相遇前兩車的最大距離是多少？

2625．在下述問題中，被選作研究對象的物體哪些可以看成是質點（ ?。?/h2>

2626．如圖所示，小球從距地面5m高處落下，被地面反向彈回后，在距地面2m高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是（ ）

2627．沿同方向做勻加速直線運動的甲、乙兩物體，已知甲的加速度比乙的加速度大，這說明（ ?。?/h2>

2628．F1、F2是力F的兩個分力。若F=10N，則下列不可能是F的兩個分力的是（ ?。?/h2>

2629．水平桌面上有質量為m=2kg的木塊，水平桌面和木塊間的動摩擦因數是0.2，若要使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，應施加N的水平拉力。（取g=10m/s2）

2630．甲、乙為兩個在同一直線上沿規(guī)定的正方向運動的物體，a甲=4m/s2，a乙=-4m/s2，那么，對甲、乙兩物體判斷正確的是（ ）

2621．如圖所示，A點是一個固定的鉸鏈，AB是一根輕桿，與豎直墻壁AC成30°角，BC是一根不可伸長的輕繩，方向水平，所掛物體的質量為m,試求AB桿中的彈力和BC繩中的張力大?。?/h2>

2623．一質點自原點開始在x軸上運動，其初速度v₀＞0，加速度a＞0，若加速度a不斷減小直至為零，則質點的（　?。?/h2>

2624．甲、乙兩車從同一地點出發(fā)同向運動，其圖象如圖所示。試計算：
（1）從乙車開始運動多少時間后兩車相遇？
（2）相遇處距出發(fā)點多遠？
（3）相遇前兩車的最大距離是多少？

2625．在下述問題中，被選作研究對象的物體哪些可以看成是質點（　?。?/h2>

2626．如圖所示，小球從距地面5m高處落下，被地面反向彈回后，在距地面2m高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是（　　）

2627．沿同方向做勻加速直線運動的甲、乙兩物體，已知甲的加速度比乙的加速度大，這說明（　?。?/h2>

2628．F₁、F₂是力F的兩個分力。若F=10N，則下列不可能是F的兩個分力的是（　?。?/h2>

2629．水平桌面上有質量為m=2kg的木塊，水平桌面和木塊間的動摩擦因數是0.2，若要使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，應施加
N的水平拉力。（取g=10m/s²）

2630．甲、乙為兩個在同一直線上沿規(guī)定的正方向運動的物體，a_甲=4m/s²，a_乙=-4m/s²，那么，對甲、乙兩物體判斷正確的是（　　）