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科學(xué)提煉重難點
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更新：2025年02月28日
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2441．在塔頂端同時釋放體積相等的實心鐵球和空心鐵球，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：3難度：0.92442．一個質(zhì)量為60kg的人，在地球上的重量為588N，在月球上的重量為98N．該人做摸高運(yùn)動時，在地球上的高度為0.5m。那么，在月球觸摸高度為多少？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：117引用：9難度：0.5
2443．在課外活動小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中，某研究小組設(shè)計了一個實驗來探究求合力的方法．
用兩只彈簧測力計A、B把小圓環(huán)拉到某一位置O，這是AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現(xiàn)改變彈簧測力計A的拉力方向，使α角減小，但不改變拉力的大小，那么要使小圓環(huán)仍被拉到O點，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測力計B的拉力大小及β角．在下列調(diào)整方法中，可行的是．
①增大B的拉力，增大β角 ②增大B的拉力，β角不變
③增大B的拉力，減小β角 ④B的拉力大小不變，增大β角．發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.92444．一質(zhì)點受多個力的作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使其中一個力的大小逐漸減小到零，再沿原方向逐漸恢復(fù)到原來的大小。在此過程中，其它力保持不變，則質(zhì)點的加速度大小a和速度大小v的變化情況是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：887引用：52難度：0.9
2445．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（ ）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：113引用：13難度：0.32446．一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了．列車進(jìn)站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的現(xiàn)狀如圖中的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：448引用：9難度：0.92447．做勻加速直線運(yùn)動的物體，速度從v增加到2v時經(jīng)過的位移是x,則它的速度從3v增加到4v時所發(fā)生的位移是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：161引用：4難度：0.92448．如圖所示，物體受到F1=20N，F(xiàn)2=10N，F(xiàn)3=10N三個共點力的作用，其中F1與F2的夾角為30°，F(xiàn)1和F3夾角為150°，求這三個共點力的合力。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：183引用：1難度：0.52449．在國際單位制中，力的單位是牛頓，符號為 。它是根據(jù)牛頓第二定律定義的：使質(zhì)量為 的物體產(chǎn)生 加速度的力叫做 。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：2難度：0.8
2450．小玲和小聰面對面站在水平地面上靜止，小玲穿著旱冰鞋．小玲所受的總重力為G玲，小玲對地面的壓力為N玲，地面對小玲的支持力為N玲′，然后小玲推小聰一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動，而小聰依然靜止的站在原地，則下列選項正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：1難度：0.5
