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人教版: 選修3-2
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新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):681 更新:2025年01月20日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):3803 更新:2025年01月20日
  • 141.如圖所示,勻強磁場方向垂直紙面向里,導體棒AB在金屬框上向右運動;以下說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:60引用:7難度:0.9
  • 142.高中物理教材指出,v-t圖象下面的面積等于物體的位移,關(guān)于圖象中的面積與物理量的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
    (  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:107引用:5難度:0.5
  • 143.在勻強磁場中,ab、cd兩根導體棒沿兩根導軌分別以速度v1、v2滑動,如圖所示,下列情況中,能使電容器獲得最多電荷量且左邊極板帶正電的是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:210引用:6難度:0.7
  • 144.甲、乙兩個完全相同的銅環(huán)可繞固定的軸oo′無摩擦旋轉(zhuǎn),若分別加上如圖所示的勻強磁場,當同時給甲、乙相同的初速度旋轉(zhuǎn)時( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:37引用:4難度:0.9
  • 145.利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件以及傳感器,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖,將一金屬或半導體薄片垂直置于磁場B中,在薄片的兩個側(cè)面a、b間通以電流I時,另外兩側(cè)c、f間產(chǎn)生電勢差,這一現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。其原因是薄片中的移動電荷受洛倫茲力的作用向一側(cè)偏轉(zhuǎn)和積累,于是c、f間建立起電場EH,同時產(chǎn)生霍爾電勢差UH.當電荷所受的電場力與洛倫茲力處處相等時,EH和UH達到穩(wěn)定值,UH的大小與I和B以及霍爾元件厚度d之間滿足關(guān)系式UH=RH
    IB
    d
    ,其中比例系數(shù)RH稱為霍爾系數(shù),僅與材料性質(zhì)有關(guān)。
    (1)設(shè)半導體薄片的寬度(c、f間距)為l,請寫出UH和EH的關(guān)系式;若半導體材料是電子導電的,請判斷圖中c、f哪端的電勢高。
    (2)已知半導體薄片內(nèi)單位體積中導電的電子數(shù)為n,電子的電荷量為e,請導出霍爾系數(shù)RH的表達式。(通過橫截面積S的電流I=nevS,其中v是導電電子定向移動的平均速率)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:98引用:2難度:0.5
  • 146.輸送功率為P,輸送電壓為U,輸電線電阻為R,用戶得到的電壓為U′.則正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:54引用:2難度:0.7
  • 147.對于常見的可燃氣體濃度的檢測,現(xiàn)在一般用催化燃燒檢測器。它的原理如下:傳感器的核心為一惠斯通電橋,其中一橋臂上有催化劑,當與可燃氣體接觸時,可燃氣體在有催化劑的電橋上燃燒,該橋臂的電阻發(fā)生明顯變化,其余橋臂的電阻不變化,從而引起整個電路的輸出發(fā)生變化,而該變化與可燃氣體的濃度成比例,從而實現(xiàn)對可燃氣體的檢測。由此可推斷有催化劑的橋臂上的電阻材料為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:76引用:9難度:0.6
  • 148.如圖所示,用鋁板制成“?”形框,將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細線懸掛在框的上方,讓整體在垂直于水平方向的勻強磁場中向左以速度v勻速運動,懸線拉力為T,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:80引用:10難度:0.9
  • 149.某線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動,穿過它的磁通量φ隨時間的變化規(guī)律可用圖表示,那么在圖中( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:34引用:1難度:0.9
  • 150.鉗形電流表的外形和結(jié)構(gòu)如圖(a)所示.圖(a)中電流表的讀數(shù)為1.2A.圖(b)中用同一電纜線繞了3匝,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:963引用:23難度:0.7
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