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341．設(shè)△ABC的內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若三邊的長(zhǎng)為連續(xù)的三個(gè)正整數(shù)，且A＞B＞C，3b=20acosA，則sinA：sinB：sinC為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1641引用：29難度：0.9342．下列說法正確的是 ．
（1）直接獲取是指通過社會(huì)調(diào)查或觀察、試驗(yàn)等渠道獲取數(shù)據(jù)，直接獲取的數(shù)據(jù)稱為直接數(shù)據(jù)或一手?jǐn)?shù)據(jù)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意數(shù)據(jù)來源的廣泛性、代表性、均衡性．
（2）間接數(shù)據(jù)是指借助各種媒介，包括報(bào)紙雜志，統(tǒng)計(jì)報(bào)表和年鑒、廣播、電視或互聯(lián)網(wǎng)等獲取數(shù)據(jù)，間接獲取的數(shù)據(jù)稱為間接數(shù)據(jù)或二手?jǐn)?shù)據(jù)．
（3）了解并正確理解間接數(shù)據(jù)的含義、計(jì)算方法，以防止誤用、錯(cuò)用他人的數(shù)據(jù)．
（4）互聯(lián)網(wǎng)的最大優(yōu)勢(shì)是，人們可以利用強(qiáng)大的搜索功能，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上查找所需要的數(shù)據(jù)．但從網(wǎng)絡(luò)上查找的數(shù)據(jù)，因?yàn)閿?shù)據(jù)來歷和渠道多樣，所以質(zhì)量會(huì)參差不齊，必須根據(jù)問題背景知識(shí)“清洗”數(shù)據(jù)，去偽存真，為進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析奠定基礎(chǔ)．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：2難度：0.7343．一個(gè)正四棱臺(tái)的上底邊長(zhǎng)為4cm,下底邊長(zhǎng)為8cm,斜高為
cm,則這個(gè)正四棱臺(tái)的體積是（ ?。?/h2>13發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：18引用：0難度：0.7344．設(shè)m∈R，復(fù)數(shù)z=（2+i）m2-3（1+i）m-2（1-i）．
（Ⅰ）若z為實(shí)數(shù)，求m的值；
（Ⅱ）若z為純虛數(shù)，求m的值．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.7345．甲乙兩個(gè)質(zhì)地均勻且完全一樣的四面體，每個(gè)面都是正三角形，甲四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，乙四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字5，6，7，8，同時(shí)拋擲這兩個(gè)四面體一次，記事件A為“兩個(gè)四面體朝下一面的數(shù)字之和為奇數(shù)”，事件B為“甲四面體朝下一面的數(shù)字為奇數(shù)”，事件C為“乙四面體朝下一面的數(shù)字為偶數(shù)”，則下列結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：340引用：15難度：0.8
346．如圖，空間四邊形OABC中，OA⊥BC，OB⊥AC．求證：OC⊥AB．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：546引用：8難度：0.5347．某學(xué)校有在編人員160人，其中行政人員16人，教師112人，后勤人員32人，教育主管部門為了解該校對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的意見，要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本，試確定用何種抽樣方法抽取，并簡(jiǎn)述抽樣過程．
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：43引用：1難度：0.7348．在正方體ABCD-A1B1C1D1中，M、N為棱AB與AD的中點(diǎn)，則異面直線MN與BD1所成角的余弦值是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：36引用：4難度：0.9349．已知a,b為空間中成60°角的兩條異面直線，P為兩直線外一點(diǎn)，過P可以作
個(gè)平面與a,b都平行；過P可以作條直線與a,b均成60°角．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：2難度：0.9350．有三顆骰子A、B、C，A的表面分別刻有1，2，3，4，5，6，B的表面分別刻有1，3，5，7，9，11，C的表面分別刻有2，4，6，8，10，12，則拋擲三顆骰子后向上的點(diǎn)數(shù)之和為12的概率是 ．
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：3難度：0.5
