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人教部編版: 選擇性必修3
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
高考復(fù)習(xí) 壓軸專(zhuān)練 高分秘籍 沖刺必備
瀏覽次數(shù):131 更新:2024年09月12日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
全國(guó)甲卷、新課標(biāo)卷、北京、廣東、湖南、湖北、江蘇、遼寧、浙江、山東
瀏覽次數(shù):229 更新:2024年09月09日
  • 1.1549~1560年,約4776名法國(guó)逃難者進(jìn)入加爾文派控制下的日內(nèi)瓦,其中1536人是工匠。他們將技術(shù)和資金由奢侈品行業(yè)投入普通的鐘表業(yè),日內(nèi)瓦逐步發(fā)展成為世界鐘表業(yè)的搖籃。這反映出,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:288引用:41難度:0.7
  • 2.北朝民歌《木蘭詩(shī)》在北宋時(shí)被收入《樂(lè)府詩(shī)集》。詩(shī)中描寫(xiě)木蘭“歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”,其中“策勛十二轉(zhuǎn)”是唐代對(duì)軍功的獎(jiǎng)賞。由此能夠確定《木蘭詩(shī)》( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:148引用:31難度:0.6
  • 3.孟子講“覺(jué)”,佛教講“悟”,程顥、程頤兄弟則將二者圓通。北宋僧人契嵩認(rèn)為儒和佛“心則一”,佛教“亦有意于天下國(guó)家矣,何嘗不存其君臣父子”。這反映出北宋( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:205引用:58難度:0.8
  • 4.《全球通史》中提到:“6世紀(jì)起,中國(guó)文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人,作為熱情的皈依者,回國(guó)后所起的作用更為重大。”這里的“作用更為重大”指的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:51引用:17難度:0.5
  • 5.漢武帝時(shí)期。設(shè)立中央官學(xué),培養(yǎng)《五經(jīng)》博士、“自此以來(lái),公卿大夫士吏彬彬多文學(xué)之士矣”。中央官學(xué)的建立(  )
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:265引用:68難度:0.9
  • 6.五代時(shí)的馮道,先后在5個(gè)政權(quán)中為12位君主服務(wù),屢屢位居宰相。各種政論和史書(shū)均指責(zé)馮道不忠,而李贄不這么看,以馮道為吏隱(意思:雖為官,但猶如隱者)。這表明李贄的思想( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:6引用:15難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示的建筑,位于上海興業(yè)路76號(hào),是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,也是青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地。它見(jiàn)證了(  )
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:24引用:19難度:0.7
  • 8.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:瓜分危機(jī)加速了這場(chǎng)已經(jīng)積蓄了十年動(dòng)力的運(yùn)動(dòng)的到來(lái),自1885年中國(guó)在中法戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,有限現(xiàn)代化的弱點(diǎn)已很明顯,1894年的那場(chǎng)大敗更“成中國(guó)之巨禍”,無(wú)可否認(rèn)地證明了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。學(xué)者、官員基至是皇帝和皇太后,都認(rèn)為需要一場(chǎng)更徹底的變革,盡管他們對(duì)變革的性質(zhì)、范圍和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題存有分歧。中國(guó)思想界認(rèn)識(shí)到,只有一場(chǎng)激進(jìn)的改革,甚或革命,才可拯救中國(guó)。進(jìn)步人士倡導(dǎo)體制重組;激進(jìn)人士則主張革命,以中華民國(guó)代替清王朝。在戰(zhàn)后中國(guó),政治運(yùn)動(dòng)主要由這兩股潮流構(gòu)成。
    --據(jù)徐中約《中國(guó)近代史》等整理
    材料二:戊戌政變之后,百日維新作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)失敗了。但作為一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),新學(xué)家們帶來(lái)的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動(dòng)的政變所能剿洗干凈的。從這時(shí)候起,第一批具有近代意義的知識(shí)分子已經(jīng)出現(xiàn)。這些人,或脫胎于洋務(wù)運(yùn)動(dòng);或驚醒于民族危機(jī)。他們處多災(zāi)多難之世,懷憂國(guó)憂時(shí)之思……成為最自覺(jué)的承擔(dān)時(shí)代使命的社會(huì)力量。
    --陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
    (1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中“成中國(guó)之巨禍”的歷史事件,概述“激進(jìn)的改革”思想產(chǎn)生于19世紀(jì)末的歷史動(dòng)因。
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),試論維新變法思想的歷史作用。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:145引用:10難度:0.1
  • 9.“中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,地處抗法前線的云南、廣西、廣東和臺(tái)灣、福建、浙江等省民眾焚教堂、驅(qū)教士,自發(fā)地把反對(duì)外國(guó)教會(huì)侵略的斗爭(zhēng)與保衛(wèi)邊疆的斗爭(zhēng)結(jié)合起來(lái),造成很大聲勢(shì)?!痹摬牧戏从沉耍ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:8引用:12難度:0.6
  • 10.宋代理學(xué)家周敦頤依據(jù)古說(shuō),認(rèn)為人由水、火、木、金、土五種物質(zhì)構(gòu)成,所以有智(水)、禮(火)、仁(木)、義(金)、信(土)五種性質(zhì)。這反映了理學(xué)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:4引用:6難度:0.6
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