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人教部編版: 七年級上
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中考復(fù)習(xí) 古詩詞鑒賞 七年級 八年級 九年級
瀏覽次數(shù):8620 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項突破
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  • 791.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 5:0:1組卷:5286引用:23難度:0.7
  • 792.閱讀《紀(jì)念白求恩》節(jié)選,按要求回答問題。
    《紀(jì)念白求恩》節(jié)選
    毛澤東
           ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔A熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個B純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
          ②白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班C見異思遷的人,對于一班D鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
          ③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕R粋€人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個a的人,一個純粹的人,一個有b的人,一個c的人,一個d的人。
    (1)請簡要概括選文的主要內(nèi)容。
    (2)說理往往講究語言的準(zhǔn)確,觀點的鮮明,近義、反義詞在使用時就需要仔細(xì)辨別才更準(zhǔn)確。請寫出文中劃線A、B詞的反義詞和C、D詞的近義詞。
    A.熱忱
     

    B.純粹
     

    C.見異思遷
     

    D.鄙薄
     

    (3)請仔細(xì)品讀第①段中加點字的句子,試從句式的角度說說如此表達(dá)的好處。
    (4)請將第③段a、b、c,d的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    a
     
    、b
     
    、c
     
    、d
     

    發(fā)布:2024/10/26 0:0:1組卷:67引用:4難度:0.6
  • 793.萱萱介紹了閱讀名著的方法:讀《西游記》這樣的古典小說,可以采用“精讀”與“跳讀”相結(jié)合的方法,跳讀書中的有關(guān)回目,按照唐僧收徒的先后順序,正確的排列序號為( ?。?br />
    ①蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁
    ②八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿
    ③八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈
    ④云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經(jīng)

    發(fā)布:2024/10/25 22:0:2組卷:577引用:9難度:0.5
  • 794.閱讀鄭振鐸《貓》節(jié)選文字,完成下列小題。
          ①冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡玩游,好像是具有天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對于它,也不加注意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。
          ②春天來了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。
          ③這時,妻買了一對黃色白芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
          ④妻道:“張媽,留心貓,它會吃鳥呢。”
          ⑤張媽便跑來把貓捉了去,隔一會兒,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
          ⑥我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿沒有了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
          ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
          ⑧我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
          ⑨妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”
          ⑩張媽默默無言,不能有什么話來辯護(hù)。
          ?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。
          ?三妹在樓上叫道:“貓在這里了?!?br />      ?它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。
          ?我心里還憤憤的,以為懲戒的還沒有快意。
          ?隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了?!蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
          ?我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
          ?我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
          ?兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失,比以前兩只貓的亡失,更難過得多。
          ?我永無改正我的過失的機(jī)會了!
          ?自此,我家永不養(yǎng)貓。
    (1)簡要概括選文的主要內(nèi)容。
    (2)“我”斷定是貓咬死芙蓉鳥的依據(jù)是什么?請簡要概括。
    (3)請品味下面句子的表達(dá)效果。
    想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
    (4)結(jié)合選文內(nèi)容,簡要分析“自此,我家永不養(yǎng)貓”的原因。

    發(fā)布:2024/10/25 20:0:1組卷:234引用:5難度:0.4
  • 795.為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。
    古往今來文人墨客為歌頌友誼寫下了許多不朽的詩句,請寫下你最喜歡的兩句。

    發(fā)布:2024/10/25 18:0:2組卷:129引用:5難度:0.9
  • 796.閱讀古詩回答問題。
    回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。
    不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。
    (1)任選角度,賞析“回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜”兩句。
    (2)請簡要分析本詩所表達(dá)的思想感情。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:38組卷:142引用:4難度:0.7
  • 797.閱讀下面文言材料,完成下面各小題。
          余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
          當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    (節(jié)選自《送東陽馬生序》)
          子曰:“學(xué)不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚?br />      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如之者?!保ā队阂病罚?br />      子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,我如浮云?!保ā妒龆罚?br />      子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?br />(節(jié)選自《<論語>十二章》)(1)下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是
     

    A.以是人多以書 假:借
    B.久而乃 和:暖
    C.同舍生皆綺繡 被:同“披”,穿著
    D.好之者不如之者 樂:快樂
    (2)下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是
     

    A.從鄉(xiāng)先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 不以其道
    B.不敢出一言復(fù) 全石為底
    C.學(xué)不思則罔 濯清漣不妖
    D.我如浮云 皆以美徐公
    (3)對文中畫線句子翻譯正確的一項是
     

    寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。
    A.(我)寄居在旅店,店主人每天會多次吃飯,(他)沒有新鮮肥美的東西可以享受。
    B.(我)寄居在旅店,店主人每天供給兩頓飯,(我)沒有新鮮肥美的東西可以享受。
    C.(我)處在逆境中,店主人每天供給兩頓飯,(他)沒有新鮮肥美的東西可以享受。
    D.(我)處在逆境中,店主人每天會多次吃飯,(我)沒有新鮮肥美的東西可以享受。
    (4)用甲文的內(nèi)容來印證乙文的觀點,搭配最為恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.余幼時即嗜學(xué)—知之者不如好之者。
    B.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請—三人行,必有我?guī)熝伞?br />C.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中—思而不學(xué)則殆。
    D.余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意—不義而富且貴,于我如浮云。

    發(fā)布:2024/10/25 16:30:5組卷:186引用:4難度:0.5
  • 798.閱讀《西游記》片段,完成下列各題。
          海中有一座名山,喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石。蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng),化作一個石猴。五官懼備,四肢皆全。那猴在山中,卻會行走跳躍。
          一朝天氣炎熱,群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流,眾猴都道:“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!”直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道:“好水,好水!原來此處遠(yuǎn)通山腳之下,直接大海之波?!庇值溃骸澳囊粋€有本事的,鉆進(jìn)去尋個源頭出來不傷身體者,我等即拜他為王?!边B呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴,應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去,我進(jìn)去!”
          你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他定了神,仔細(xì)再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)€好所在。
          跳過橋中間,只見正當(dāng)中有一石碣,碣上鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,跳出水外,打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”眾猴把他圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”眾猴道:“怎見得是個家當(dāng)?”石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石凳,里面且是寬闊,容得千百口老小,真?zhèn)€是我們安身之處?!?br />      眾猴歡喜,都道:“你帶我們進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來!”那些猴也都進(jìn)去了?!扯俗厦娴溃骸傲形缓?,人而無信,不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違,一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。自此,石猿高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。
    (節(jié)選自《西游記》第一回,有刪改)(1)概括這段故事的主要內(nèi)容。
    (2)美猴王后來又叫孫悟空,是誰給取的法名?為何姓孫?
    (3)按要求賞析文中畫線的句子。
    ①你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看。(從描寫角度)
    ②打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”(從修辭角度)
    (4)石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,結(jié)合文段內(nèi)容,試做分析。

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:110引用:7難度:0.5
  • 799.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    桑葚熟了
          ①多年前,朋友贈了我一瓶自釀的美酒,醇香撲鼻,飲后唇齒留香,回味無窮,經(jīng)請教后方知是用桑葚釀造而成。
          ②于是,每到桑葚成熟的季節(jié),偶見街中有叫賣桑葚的村姑,便會買一小盆嘗嘗鮮,重圓一回兒時的夢,心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。
          ③今年五月外出開會,回來時在朋友的指引下,特意到農(nóng)家樂山莊停留。在這個處處飄散著桑葚味道的莊園,我終于圓了我的采桑夢。
          ④跨過一條小溪,進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后,我一時驚呆了,只見翠綠的桑葉層層疊疊,襯著紫紅的桑葚,迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林,一邊采摘,一邊品嘗,專挑那個大、肉厚、色紫的下手,來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮,充滿水分,稍不小心就會把它捏破,擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著,果汁四溢,頓覺滿口生香,通過味蕾透出一種桑科特有的清甜,絲絲滋潤到心田。就這樣,我們一邊盡情地采摘,一邊忘情地海吃,那是一種絕美的享受。
          ⑤桑林中鳥雀成群,嘰嘰喳喳,它們也在分享著這難得的美味,受驚嚇飛離時,彈起樹枝,那熟透的桑葚如同一陣紫雨,紛紛墜落,砸到人身上,落到泥土上,立刻留下一個個紫黑的印記。大家只能嘆惜一回,繼續(xù)有說有笑,挑肥揀瘦,邊摘邊往前走,不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。
          ⑥看著這微微顫動的桑葚,聽著那啾啾鳥鳴,我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏,零食奇缺,對于我們這些孩子,最盼望的就是老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚,給我們帶來解饞的機(jī)會。放學(xué)后,大家迫不及待地扔下書包,三五成群地來到了村邊桑田,個個身手敏捷,猴子似的爬上桑樹。低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾,高枝處的桑葚往往可望而不可即,于是找根竹竿去敲打。桑葚嬌嫩,落地即慘不忍睹,但大家都不管那血肉模糊的樣子,也不管其是否沾上了泥土,一時間大家滿地找葚。經(jīng)過一頓猛吃后,每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁,有的更成了大花臉,伙伴們你看我、我看你,相互對笑。自己吃夠了以后,有時也不忘給父母兜帶一些回去,雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”--“以異器盛之,黑者奉母,赤者自食”,但母親也每每被我的孝心所感動,那滿身的臟相自然也就逃過一劫,不再追究了……
          ⑦一晃數(shù)十年過去了,今天的小孩都已過著衣食無慮的生活,沒有了我們兒時的那副饞樣,恐怕也已很少見到桑葚了。都市里沒有桑樹,也沒有人養(yǎng)蠶,更不會有采摘桑葚的樂趣了。
          ⑧面對這成片的桑林,我一時思緒萬千,在食品安全問題屢屢曝光的今日,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天然,實屬不易。
    (1)本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?
    (2)閱讀全文,請用原文回答第②段加點的詞語“兒時的夢”具體指什么。
    (3)請賞析第④段畫橫線句子的表達(dá)效果。
    熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。
    (4)全文主要寫的是采摘桑葚這些歡快的事情,結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷,這樣結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合文章主旨簡要分析。
    (5)作者認(rèn)為“在食品安全問題屢屢曝光的今日,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天然,實屬不易”,你是怎樣認(rèn)為的?請結(jié)合實際簡要談?wù)劇?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:401引用:3難度:0.5
  • 800.《朝花夕拾》這部作品中人物眾多,作者對其褒貶態(tài)度亦不相同。請從以下四個人物中任選一人,結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容,分析作者對人物的態(tài)度。
    衍太太
    藤野先生
    陳蓮河
    范愛農(nóng)

    發(fā)布:2024/10/24 12:0:1組卷:29引用:6難度:0.8
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