當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復(fù)習(xí)
古詩(shī)詞鑒賞
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
瀏覽次數(shù)：8505
更新：2025年02月28日
|
已完結(jié)
|
中考模擬
分類匯編
專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù)：2430
更新：2025年02月28日
|
711．綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀下面材料，按要求答題。
【材料一】中華國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼：“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周1課時(shí)。
【材料二】目前，全世盡已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選 取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀 本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。
（1）在中小學(xué)開設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
（2）讀了“材料二”，你有什么感想？發(fā)布：2024/11/1 18:30:6組卷：147引用：6難度：0.7712．下列有關(guān)古典小說《西游記》的說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 12:30:2組卷：285引用：3難度：0.7713．精美文段賞析。
設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
（1）文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
（2）文段中加點(diǎn)的兩個(gè)“它們”的意思是否一樣，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
（3）濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？
（4）文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？
（5）“小搖籃”比喻，作用是，“小”照應(yīng)了前面一詞。發(fā)布：2024/11/1 11:0:1組卷：97引用：2難度：0.7714．課內(nèi)古詩(shī)文閱讀。
【甲】誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
【乙】杞人憂天 杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。
又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”
其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”
曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?br /> 其人曰：“奈地壞何？”
曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”
其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
（1）【甲】文作者是（人名），【乙】的出處是《》（書名）。
（2）選出下列加點(diǎn)詞義解釋正確的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。A.靜以修身 以：依靠，憑借 未若柳絮因風(fēng)起 因：趁 B.廢寢食者 廢：停止 相委而去 委：牽拉 C.年與時(shí)馳 時(shí)：迅速逝去 學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：按時(shí) D.國(guó)人道之 道：大路 險(xiǎn)躁則不能治性 治：修養(yǎng)
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
（4）【甲】文的主要觀點(diǎn)是；【乙】文中杞人言行舉止的積極意義在于。發(fā)布：2024/11/1 11:0:1組卷：241引用：5難度：0.5715．下列各項(xiàng)說法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：833引用：4難度：0.8716．下列《西游記》的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：340引用：9難度：0.7717．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 9:30:2組卷：460引用：7難度：0.9718．擬人化的描寫既能表現(xiàn)景物特點(diǎn)，又能傳達(dá)情感。請(qǐng)你參照示例，從備選景物中選擇一種，進(jìn)行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處。（句式不限）
示例：清風(fēng)，輕盈地穿過明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。
備選景物：微雨 白云 柳枝發(fā)布：2024/11/1 4:30:1組卷：106引用：12難度：0.6719．閱讀下面文言文，完成問題。
??①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
??②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》
??③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?br />??④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?br />??⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?br />（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。
①學(xué)而時(shí)習(xí)之：
②吾日三省吾身：
③為人謀而不忠乎：
④思而不學(xué)則殆：
（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①人不知而不慍，不亦君子乎？
②溫故而知新，可以為師矣。
（3）下列與“人不知而不慍”中而字用法相同的一項(xiàng)是
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.切問而近思
C.曲肱而枕之弟
D.學(xué)而不思則罔
（4）選文第③段的主要內(nèi)容是什么？
（5）選文第⑤段闡明了一種怎樣的學(xué)習(xí)方法？發(fā)布：2024/11/1 3:30:1組卷：129引用：2難度：0.5720．請(qǐng)從主題角度，從《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著中提煉出一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，并結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述理由。
關(guān)鍵詞：
理由：發(fā)布：2024/11/1 2:0:1組卷：36引用：3難度：0.6
