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人教部編版: 七年級(jí)上
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中考復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞鑒賞 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
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已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):2244 更新:2025年02月28日
  • 561.閱讀《走一步,再走一步》選段,按要求做題。
          (1)我往下看,感到陣陣暈眩;一股無(wú)名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上,感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去,但知道我絕對(duì)回不去了。這太遠(yuǎn),也太危險(xiǎn)了;在懸崖的中途,我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力,然后松手,掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高,更陡,更變化莫測(cè),我肯定上不去。我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟;我想知道那是誰(shuí),最后才意識(shí)到那就是我。
          (2)時(shí)間在慢慢地過(guò)去。影子在慢慢拉長(zhǎng),太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下,夜幕開(kāi)始降臨。周圍一片寂靜,我趴在巖石上,神情恍惚,害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng),甚至無(wú)法思考怎樣下去,安全地回家。
          (3)暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開(kāi)始變得模糊。不過(guò),樹(shù)林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光,然后我聽(tīng)到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸!但是他能做什么?他是個(gè)粗壯的中年人,他爬不上來(lái)。即使他爬上來(lái)了,又能怎樣?
          (4)爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下,這樣才能看見(jiàn)我。他用手電筒照著我,然后喊道:“現(xiàn)在,下來(lái)?!彼梅浅U5?、安慰的口吻說(shuō)道:“要吃晚飯了。”
          (5)“我不行!我會(huì)掉下去的!我會(huì)摔死的!”我大哭著說(shuō)。
          (6)“你能爬上去,你就能下來(lái),我會(huì)給你照亮?!?br />      (7)“不,我不行!太遠(yuǎn)了,太困難了!我做不到!”我怒吼著。
          (8)“聽(tīng)我說(shuō),”爸爸繼續(xù)說(shuō),“不要想有多遠(yuǎn),有多困難,你需要想的是邁一小步,這個(gè)你能做到??粗蛛姽庵傅牡胤?,看到那塊石頭沒(méi)有?”光柱游走,指著巖脊下面的一塊突出的石頭。“看到了嗎?”他大聲問(wèn)道。
          (9)就這樣,一次一步,一次換一個(gè)地方落腳,按照他說(shuō)的往下爬,爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,從來(lái)不讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考下面的路還很長(zhǎng),他一直在告訴我,接下來(lái)要做的事情我能做。
          (10)突然,我向下邁出了最后一步,然后踩到了底部凌亂的巖石,撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里,抽噎了一下,然后令人驚訝的是,我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺(jué)。
          (11)此后,我生命中有很多時(shí)刻,面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo),或者一個(gè)令人畏懼的情境,當(dāng)我感到驚慌失措時(shí),我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步,邁出一小步,再一小步,就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感,直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候,再回頭看,就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。
    (1)選文中的父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括分析。
    (2)賞析選文第(2)段中畫線的句子。
    (3)選文第(10)段中“我”已經(jīng)安全下到地面,可為什么還會(huì)“抽噎”,說(shuō)說(shuō)“我”此刻的心理感受。

    發(fā)布:2024/11/12 6:30:1組卷:37引用:3難度:0.4
  • 562.下面是對(duì)《朝花夕拾》主題的理解,請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(  )

    發(fā)布:2024/11/12 3:30:1組卷:271引用:9難度:0.6
  • 563.《朝花夕拾》名著閱讀。
    (1)《朝花夕拾》中不乏“講故事的人”,他們極大地調(diào)動(dòng)了魯迅的好奇心和想象力。
          示例:《從百草園到三味書屋》中,長(zhǎng)媽媽講述關(guān)于“美女蛇”的故事。請(qǐng)你再舉出兩個(gè)。(須有篇名、人物、故事)
    (2)有人說(shuō)《朝花夕拾》中有“小魯迅溫馨的回憶,大魯迅理性的批判?!闭?qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》相關(guān)篇目?jī)?nèi)容,簡(jiǎn)析這樣評(píng)價(jià)的依據(jù)。

    發(fā)布:2024/11/12 1:30:1組卷:77引用:5難度:0.6
  • 564.下列文段中根據(jù)拼音寫漢字,加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是(  )
          冬天,雨化了妝,變成美麗的雪花,飄然lì       臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,它變得透明,甚至有些干巴。人們受夠了冷liè        的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那溫潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣       咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,收割過(guò)的田野變得很亮。而近處池        里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴(yán)冬。

    發(fā)布:2024/11/11 17:30:1組卷:1093引用:3難度:0.8
  • 565.閱讀下面文段,完成問(wèn)題。
          ①?gòu)慕N這一天開(kāi)始,一年的農(nóng)事就來(lái)臨了。早起,水qú( ?。┑乃髁炼S滿,種子已經(jīng)浸好,發(fā)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的芽bāo( ?。?。看看天候,年輕人就去向老者討一點(diǎn)種田經(jīng)。平素里沉默寡言的老者就會(huì)從種子滔滔不絕說(shuō)開(kāi)去……春驚二月,一聲牛哞,蕩開(kāi)了田疇上裊裊的煙。陽(yáng)光很好,亮的“布谷——”聲聲催耕,田壤上到處是明亮的水子。shǎng( ?。┪?,老者出現(xiàn)在田埂上,年輕人緊隨其后,一老一少言笑晏晏,真是人聲鼎沸。此際的花香鳥(niǎo)語(yǔ),讓人心曠神怡;雜花生樹(shù),令人眼花繚亂。
          ②一場(chǎng)雨后,種子就瘋長(zhǎng)開(kāi)了□阡陌上,屋舍后,草籬前,萬(wàn)木爭(zhēng)榮。桃花□薔薇競(jìng)放,十里花香□千里春光。鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中,漸漸洇上了文人雅士的山水畫卷。江南不就是半角白墻,幾重瓦檐,一束桃花,兩三春鴨,一蓑煙雨嗎□
    (節(jié)選自王建中《耕織記》,有刪改)(1)第①段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是
     

    A.煙(lǚ)
    B.(liào)亮
    C.水(wō)
    D.(guǎng)野
    (2)根據(jù)第①段中的拼音寫漢字。
    水qú
     

    芽bāo
     

    shǎng 
     

    (3)第①段中的畫線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
     

    A.沉默寡言
    B.人聲鼎沸
    C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)
    D.眼花繚亂
    (4)第②段中四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.; ! , ——
    B.! , 、
    C.。 ,
    D., 。 ; ……

    發(fā)布:2024/11/11 15:0:2組卷:330引用:7難度:0.4
  • 566.閱讀下面文章,完成下列各題。
    父親是一盞燈
    崔立
          兒子與父親在漫無(wú)邊際的森林中行走。
          原本,他們不該迷路。
          看時(shí)間差不多了,父親說(shuō):“兒子,咱們回吧?!眱鹤油娴门d起,說(shuō):“爸,我想再玩一會(huì)兒?!眱鹤?4歲,正是貪玩的年紀(jì)。
          直到天微微黑了,他們還是找不到來(lái)時(shí)的路。
          微弱的月光下,只能隱約看見(jiàn)自己的兩只手,腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不見(jiàn)一星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕人的場(chǎng)景。都在眼前跳了出來(lái)。
          兒子想哭,說(shuō):“爸,我害怕。”
          父親拍了拍兒子的肩說(shuō):“別怕,我們一會(huì)兒就走出去了?!?br />      父親說(shuō)著話,抬起頭,激動(dòng)地說(shuō):“快看,前面有燈光--”
          兒子順著父親說(shuō)的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
          父親說(shuō):“你個(gè)子矮,當(dāng)然看不真切了。”
          兒子其實(shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。
          但既然父親說(shuō)看見(jiàn)了燈光,兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。
          父親在前面走,兒子在后面跟,黑乎乎的森林里,只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人走路的腳步聲。
          走了好一會(huì)兒,兒子有點(diǎn)乏了,說(shuō):“爸,怎么還沒(méi)到?。俊?br />      父親說(shuō):“快了,你再堅(jiān)持堅(jiān)持,你看,前面就有燈光了?!?br />      兒子順著父親指的方向著,黑乎乎的,什么也看不見(jiàn)。
          繼續(xù)走,父親在前走著,兒子在后面跟著。
          走在前面的父親忽然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒。兒子說(shuō):“爸,你怎么了?”
          父親說(shuō):“沒(méi)事,被絆了一下,趕緊走吧?!?br />      兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,兩個(gè)人繼續(xù)趕路。
          兒子又累又餓,但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影,咬咬牙,硬著頭皮繼續(xù)往前走。
          終于,兒子也看到燈光了。
          一片樹(shù)林里,有一間小木屋,屋里亮著燈。
          父親拍打著門,門開(kāi)了,暖暖的燈光亮亮的,原來(lái)是森林管理員,一個(gè)老人家。
    “你們是不是迷路了?快進(jìn)來(lái)吧?!?br />      父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣,臉上滿是汗珠。
          兒子看到,父親走路一瘸一拐的,應(yīng)該是那次被什么東西絆倒了,扭傷了腳踝。
          那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下,又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話,以自己的名義給他貸款好幾十萬(wàn)元。朋友生意失敗,整個(gè)人消失得無(wú)影無(wú)蹤。
          兒子還不起錢。追債的上訴到法院,結(jié)果只有兩個(gè):兒子要么還錢,要么被判刑。
          兒子在家里,像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去。兒子反復(fù)說(shuō)著:“怎么辦?怎么辦?怎么辦?”
          父親說(shuō):“兒子,別怕,總會(huì)有辦法的?!?br />“有辦法!有辦法!能有什么辦法!”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來(lái)。
          兒子被傳喚去了法院。開(kāi)庭半個(gè)小時(shí),原告方突然說(shuō)欠款已付,提出撤訴。兒子愣了半天,想,是誰(shuí)幫自己付的款呢?
          直到走出法院,兒子看到了在門口等著的父親,明白了。
          兒子問(wèn):“爸,那么多錢你是如何籌集的?”
          父親說(shuō):“不管了,咱們回家。”
          出租車將兒子帶到了另一個(gè)地方,一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了,父親把他的房子賣了。
          兒子的聲音哽咽,說(shuō):“爸……”
          父親說(shuō):“別想了,一家人住這里也挺好的?!?br />      兒子突然想起了什么,說(shuō):“爸,14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?”
          父親沒(méi)有說(shuō)話,只拍了拍兒子的肩,像很多年前,在那片森林里一樣。
    (選自《2017中國(guó)年度小小說(shuō)》,有刪改)
    (1)小說(shuō)主要寫了兒子的兩件事,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (2)請(qǐng)從描寫的角度,分析文中劃線句子的表達(dá)效果。
    ①微弱的月光下,只能隱約看見(jiàn)自己的兩只手,腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不見(jiàn)一星半點(diǎn)的燈光。
    ②父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣,臉上滿是汗珠。
    (3)文章結(jié)尾兒子問(wèn)父親“14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?”父親沒(méi)有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (4)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析父親是一個(gè)怎樣的人。
    (5)說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題的含義。

    發(fā)布:2024/11/11 15:0:2組卷:510引用:22難度:0.3
  • 567.閱讀《西游記》選文,回答問(wèn)題。
          (甲)如意棒,黑纓槍,二人洞口逞剛強(qiáng)。分心劈臉刺,著臂照頭傷。噴彩霧,吐毫光,兩個(gè)妖仙不可量:一個(gè)是修正齊天圣,一個(gè)是成精黑大王。這場(chǎng)山里相爭(zhēng)處,只為袈裟各不良。
          (乙)金箍棒,如意鉤,二人奮怒各懷仇。飛砂走石乾坤暗,播土揚(yáng)塵日月愁。大圣救師來(lái)取水,妖仙為侄不容求。有心有意相爭(zhēng)戰(zhàn),不定存亡不罷休。
    (1)請(qǐng)簡(jiǎn)述(甲)文紛爭(zhēng)的起因和(乙)文中的“各懷仇”各指什么。
    (2)最終誰(shuí)解決了(甲)文的困境?再舉一例取經(jīng)路上由他(她)解決的情節(jié)片段。

    發(fā)布:2024/11/11 14:30:1組卷:99引用:2難度:0.5
  • 568.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
    蟋蟀
    陸蠡
          ①小的時(shí)候不知在什么書上看到一張圖畫,題的是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾,看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他,說(shuō)動(dòng)物也有生命,也和人一樣知道痛苦,不要?dú)埲痰嘏皻⑺?br />      ②我從來(lái)不曾用線系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸,讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地飛;我從來(lái)不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹轉(zhuǎn)上,來(lái)捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻;也從來(lái)不曾撕斷蚱蜢的大腿,去喂給母雞。
          ③在動(dòng)物中,我偏愛(ài)蟋蟀,想起這小小的蟲(chóng),那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰哪!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘,把耳朵在地上,屏住氣息;細(xì)辨在土碴的旁邊或石塊底下發(fā)出的瞿瞿的蟋蟀的聲音所自來(lái)的方向。偷偷跑上前去,用衣袋里的麥麩做了記認(rèn),次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處,把可愛(ài)的蟲(chóng)捉在手里。露水濡濕了赤腳穿著的鞋,衣襟有時(shí)被荊棘抓破,回家來(lái)告訴母親說(shuō)我去望了田水回來(lái),不等她的盤詰,立刻便溜進(jìn)房中,把捉來(lái)的蟋蟀放在瓦盤里,感到醉了般的喜悅,有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去,竟倒頭睡去了……
          ④我愛(ài)蟋蟀,我把它養(yǎng)在瓦盤里,盤里放了在溪中洗凈了的清沙,復(fù)在其中移植了有芥子園畫意的細(xì)小的草,草的旁邊放了兩三潔白的石塊,這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地,我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞,在洞口放了兩顆白米,一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧,豆芽給它作潤(rùn)喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適,不致使它想要逃開(kāi)。
          ⑤在蒙蒙的雨天,我拿了這瓦盤到露天底下去承受這微絲般的煙雨,因?yàn)槲覜](méi)有看到露水是怎樣落下來(lái)的,所以設(shè)想這便是它所喜愛(ài)的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒,微微開(kāi)翕著欲鳴不鳴似的,伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對(duì)細(xì)肢,我也感到微雨的涼意,想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨,我便用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。
          ⑥聽(tīng)說(shuō)蟋蟀至久活不過(guò)白露。”鄰居的哥兒告訴我說(shuō)。“為什么呢?”“那是因?yàn)樘??!薄爸皇且驗(yàn)樘珱雒??”“怕它的壽命只有這幾天日子罷?!?br />      ⑦于是我翻開(kāi)面子撕爛了的舊黃的歷本,去找白露的一天,幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天,不能盼望它不死,只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長(zhǎng)這小動(dòng)物的生命。
          ⑧我天天察看這小蟲(chóng)的生活。我時(shí)常見(jiàn)它頭埋在洞里,屁股朝外。是避寒么,是畏光么?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。
          ⑨“能有一年不死的蟋蟀嗎?”我不只一次地問(wèn)我的母親。
          ⑩我屈指在計(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲(chóng)便死了。天氣并不很冷,只在早晨須得換上夾衣,白晝是熱的。
    ???我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲(chóng)的肢體,在園子的一角,一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞,用瓦片砌成了小小的墳,把匣子放進(jìn)去,掩上了一把土,復(fù)在一張樹(shù)葉上放了三粒白米和一根豆芽,暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來(lái)入夢(mèng),說(shuō)是在地下也平安的吧。
    ???“你今天臉色不好,著了涼嗎,孩子?”母親這樣說(shuō)。
    (選自《大家小文》,汕頭大學(xué)出版社2017版)(1)認(rèn)真閱讀全文,在如圖圖表的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

    (2)閱讀全文,請(qǐng)對(duì)下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子作簡(jiǎn)要賞析。
    ①那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘,把耳朵在地上,屏住氣息。
    ②我也感到微雨的涼意,想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。
    (3)文章的標(biāo)題是《蟋蟀》,可第①②段卻不直接寫蟋蟀,這樣寫的好處是什么?
    (4)“你今天臉色不好。著了涼嗎,孩子?”請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)析文章以這句話結(jié)尾所產(chǎn)生的表達(dá)效果。

    發(fā)布:2024/11/11 14:0:1組卷:190引用:5難度:0.3
  • 569.對(duì)下面兩首古詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是( ?。?br />酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
    (劉禹錫)
    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
    懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
    沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
    今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
    十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
    (陸游)
    僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
    夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

    發(fā)布:2024/11/11 13:30:1組卷:340引用:3難度:0.8
  • 570.閱讀《西游記》中的選段,按要求答題。
    [甲]A道:“我也不怪罪你,但只是你去罷。”悟空聞此言,滿眼墮淚道:“師父,教我往那里去?”A道:“你從那里來(lái),便從那里去就是了?!蔽蚩疹D然醒悟道:“我自東勝神洲傲來(lái)國(guó)花果山水簾洞來(lái)的?!盇道:“你快回去,全你性命,若在此間,斷然不可!”
    (第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神)[乙]你看他忍氣別了B,縱筋斗云,徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘,忽聞得水聲聒耳,大圣在那半空里看時(shí),原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見(jiàn)了,又想起B(yǎng),止不住腮邊淚墜,停云住步,良久方去。
    (第二十七回 尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王)①甲文和乙文語(yǔ)段中的A和B分別是
     
    、
     
    (寫人名)。
    ②甲文的A和乙文的B分別因?yàn)槭裁丛蜈s走孫悟空呢?
    A:
     

    B:
     

    ③孫悟空除了神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng),從選文內(nèi)容看,他還具有怎樣的形象特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/11/11 12:0:1組卷:257引用:7難度:0.7
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