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更新:2025年03月07日
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更新:2025年03月06日
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1781.某中學(xué)依山而建,校門A處有一坡度i=5:12的斜坡AB,長(zhǎng)度為26米,在坡頂B處有一個(gè)平臺(tái)BF,BF∥AD,在坡頂B處看教學(xué)樓CF的樓頂C的仰角∠CBF=45°,在離B點(diǎn)6米遠(yuǎn)的E處看教學(xué)樓CF的樓頂C的仰角∠CEF=60°,已知CD⊥AD,垂足為D,求教學(xué)樓CF的樓頂C到地面AD的高度CD.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
≈1.41,2≈1.73)3發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:748引用:3難度:0.51782.若一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖都是正方形,則這個(gè)幾何體是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:78引用:2難度:0.61783.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示.說(shuō)出這個(gè)幾何體的形狀,并求出它的表面積.
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:386引用:9難度:0.61784.在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D 為邊AC上一點(diǎn),AD=
AC,則sin∠DBC值為( ?。?/h2>13發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:31引用:3難度:0.71785.若∠A為銳角,且
,則∠A的度數(shù)為 .tanA=3發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:64引用:3難度:0.91786.小斌對(duì)函數(shù)y1=
,探究其圖象和性質(zhì)的過(guò)程如下:-x2-2x+3(x≥1)1mx+n(x<1)
(1)函數(shù)圖象探究:
①當(dāng)x=-2時(shí)y1=;當(dāng)x=-13時(shí)y1=32,則m=,n=.25
②在給出的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖象.
(2)觀察函數(shù)y1=的圖象,請(qǐng)描述該函數(shù)的一條性質(zhì):.-x2-2x+3(x≥1)1mx+n(x<1)
(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問(wèn)題:已知函數(shù)y2=-x+1的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫(huà)的函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出不等式y(tǒng)2≥y1的解集:.13發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:160引用:2難度:0.41787.如圖,在?ABCD中,設(shè)BC邊的長(zhǎng)為x(cm),BC邊上的高線AE長(zhǎng)為y(cm),已知?ABCD的面積等于24cm2.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求當(dāng)3<y<6時(shí)x的取值范圍.發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:902引用:6難度:0.81788.如圖,△ABC中,P′是邊AB上一點(diǎn),四邊形P'Q'M'N'是正方形,點(diǎn)Q',M'在邊BC上,點(diǎn)N′在△ABC內(nèi).連接BN′,并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)N作NM⊥BC于點(diǎn)M,NP⊥MN交AB于點(diǎn)P,PQ⊥BC于點(diǎn)Q.
(1)求證:四邊形PQMN為正方形;
(2)若∠A=90°,AC=1.5m,△ABC的面積=1.5m2.求PN的長(zhǎng).發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:559引用:8難度:0.51789.如圖,直線y=
x與雙曲線y=32(x>0)交于點(diǎn)A.將直線y=kxx向右平移32個(gè)單位后,與雙曲線y=43(x>0)交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,若OA=3BC,則k的值是( ?。?/h2>kx發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:274引用:2難度:0.61790.計(jì)算:sin30°+cos45°-tan30°?sin60°.
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:519引用:2難度:0.8
