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人教版: 九年級下
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瀏覽次數(shù):4541 更新:2025年03月06日
已完結(jié)
二輪復(fù)習(xí) 專項突破 強化訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):2016 更新:2025年03月05日
  • 1451.如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根,且其中一個根為另一個根的一半,則稱這樣的方程為“半等分根方程”,
    (1)①方程x2-2x-8=0
    半等分根方程(填“是”或“不是”);
    ②若(x-1)(mx+n)=0是半等分根方程,則代數(shù)式m2+
    5
    2
    mn+n2=

    (2)若點(p,q)在反比例函數(shù)y=
    8
    x
    的圖象上,則關(guān)于x的方程px2-6x+q=0是半等分根方程嗎?并說明理由;
    (3)如果方程ax2+bx+c=0是半等分根方程,且相異兩點M(1+t,s),N(4-t,s)都在拋物線y=ax2+bx+c上,試說明方程ax2+bx+c=0的一個根為
    5
    3

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:195引用:3難度:0.6
  • 1452.如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點都在格點上,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
    (1)將△ABC向左平移2個單位再向上平移1個單位,平移后點A的對應(yīng)點的坐標(biāo)為
    ,△ABC內(nèi)坐標(biāo)為(a,b)的一點M平移后對應(yīng)點的坐標(biāo)為

    (2)以原點為位似中心,將△ABC縮小,使變換后得到的△A1B1C1與△ABC對應(yīng)邊的比為1:2,請在網(wǎng)格中的第三象限畫出.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:86引用:2難度:0.7
  • 1453.如圖,在△ABC中,AB=AC,在BC邊上利用尺規(guī)求作一點P使得△APB∽△BAC(不必寫作法,保留作圖痕跡).

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:363引用:7難度:0.7
  • 1454.如圖,已知△ABC∽△DEC,點A,C,D在同一直線上.若AC=4.8,CD=2.4,BC=8.4,則CE的長為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:65引用:2難度:0.8
  • 1455.已知y=y1+y2,y1與x-2成反比例,y2與x+2成正比例,并且當(dāng)x=1時,y=3;當(dāng)x=3時,y=13.求:y關(guān)于x的函數(shù)解析式.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:403引用:4難度:0.6
  • 1456.如圖,△ABC中,∠A=65°,AB=6,AC=3,將△ABC沿圖中的虛線剪開,剪下的陰影三角形與原三角形不構(gòu)成相似的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:2036引用:23難度:0.4
  • 1457.若反比例函數(shù)y=
    k
    +
    1
    x
    在每個象限內(nèi)y隨著x的增大而增大,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:480引用:5難度:0.6
  • 1458.△ABC中,∠C=90°,若∠A=2∠B,則cosB等于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:140引用:5難度:0.8
  • 1459.如圖是由若干個相同的小正方體(棱長為1)組成的幾何體從正面、上面看到的形狀圖.
    (1)組成這個物體的小正方體的個數(shù)可能是多少?
    (2)求這個幾何體的最大表面積.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:557引用:9難度:0.6
  • 1460.如圖,小鋒將一架4米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,使梯子與地面所成的銳角α為60°.
    (1)求梯子的頂端與地面的距離AC(結(jié)果保留根號);
    (2)為使梯子頂端靠墻的高度更高,小鋒調(diào)整了梯子的位置使其與地面所成的銳角α為70°,則需將梯子底端點B向內(nèi)移動多少米(結(jié)果精確到0.1米)?
    參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:166引用:2難度:0.5
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