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二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
強(qiáng)化訓(xùn)練
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更新:2025年03月05日
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典型例題
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更新:2025年03月04日
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1301.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,cosC=
,AB=612,AC=6,則BC的長為.3發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:227引用:2難度:0.61302.已知△ABC∽△A'B'C',AD和A'D'是它們的對應(yīng)中線,若AD=10,A'D'=6,則△ABC與△A'B'C'的周長比是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:2741引用:9難度:0.91303.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,AB=6,則下列結(jié)論正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:852引用:6難度:0.51304.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),過D點(diǎn)作AB的垂線交AC于點(diǎn)E,若BC=6,sinA=
,求DE的長.35發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:786引用:4難度:0.71305.某型號飛機(jī)的機(jī)翼形狀如圖所示,已知CF、DG、BE所在直線互相平行且都與CE所在直線垂直,AB∥CE,CD=6m,BE=5m,∠BDG=31°,∠ACF=58°,求AB的長度(參考數(shù)據(jù)sin58°≈0.84,cos58°≈0.53,tan58°≈1.6,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60.)
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:384引用:3難度:0.41306.小華從斜坡底端沿斜坡走了100米后,他的垂直高度升高了50米,那么該斜坡的坡角為度.
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:84引用:2難度:0.71307.計(jì)算:4sin230°-
.tan45°cos30°-cos60°發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:789引用:3難度:0.81308.如圖,在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動中,某小組想要測量某條河的寬度AB,小組成員在專業(yè)人員的協(xié)助下利用無人機(jī)進(jìn)行測量,在P處測得A,B兩點(diǎn)的俯角分別為45°和30°(即∠CPA=45°,∠CPB=30°).若無人機(jī)離地面的高度PQ為120米,且點(diǎn)Q,A,B在同一水平直線上,求這條河的寬度AB.(結(jié)果精確到1米).(參考數(shù)據(jù):
≈1.414,2≈1.732)3發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:299引用:5難度:0.71309.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,DF∥AB交AC于點(diǎn)F,且AD交EF于點(diǎn)O,若AF=EF=8,則sin∠DAC的值為( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:311引用:4難度:0.51310.課間休息時小明同學(xué)望向窗外,看著校園里的一棵古樹突發(fā)奇想,能不能利用剛學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來測量這棵古樹的高度呢?經(jīng)過思考他和同學(xué)們一起實(shí)踐起來.如圖所示,他站在教室里點(diǎn)A處的凳子上,從教室的窗口望出去,恰好能看見古樹的整個樹冠DK,古樹長在一個小坡上,經(jīng)測量,斜坡HJ長2.2米,坡角∠JHL=30°,窗口高EF=1.2米,樹干底部KC=0.9m,A點(diǎn)距墻根G為1.5m,樹干距墻面的水平距離IC為4.5m,請根據(jù)上面的信息,計(jì)算出樹頂?shù)降孛娴木嚯xDL的長度.
發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:525引用:4難度:0.6
