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人教版: 七年級(jí)下
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解題模型 夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用
瀏覽次數(shù):66 更新:2024年09月19日
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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):4866 更新:2024年09月19日
  • 1.9的平方根是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/19 17:0:8組卷:479引用:12難度:0.9
  • 2.下列命題中,正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/15 12:0:9組卷:144引用:10難度:0.9
  • 3.已知點(diǎn)A(m,n)在第二象限,則點(diǎn)B(|m|,-n)在( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/14 12:0:8組卷:1242引用:13難度:0.9
  • 4.小亮解方程組
    2
    x
    +
    y
    =●
    2
    x
    -
    y
    =
    12
    的解為
    x
    =
    5
    y
    =?
    ,由于不小心滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,則這兩個(gè)數(shù)分別為( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 19:0:8組卷:4911引用:44難度:0.9
  • 5.一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a-1與-a+2,則這個(gè)正數(shù)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 11:0:13組卷:1965引用:13難度:0.8
  • 6.數(shù)2020的相反數(shù)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 8:0:9組卷:1110引用:27難度:0.8
  • 7.有不足30個(gè)蘋果分給若干個(gè)小朋友,若每個(gè)小朋友分3個(gè),則剩2個(gè)蘋果;若每個(gè)小朋友分4個(gè),則有一個(gè)小朋友沒分到蘋果,且最后一個(gè)分到蘋果的小朋友分得的蘋果數(shù)不足3個(gè).已知小朋友人數(shù)是偶數(shù)個(gè),那么蘋果的個(gè)數(shù)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 7:0:8組卷:1146引用:8難度:0.8
  • 8.不等式組
    x
    +
    1
    2
    x
    2
    1
    的解集是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 3:0:9組卷:320引用:3難度:0.9
  • 9.小明在拼圖時(shí),發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形,如圖(1),小紅看見了,說:“我來試一試”結(jié)果小紅七拼八湊,拼成了如圖(2)的正方形,中間還留下一個(gè)洞,恰好邊長(zhǎng)是2mm的小正方形,你能計(jì)算出每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬嗎?
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    發(fā)布:2024/9/12 2:0:8組卷:747引用:9難度:0.5
  • 10.估計(jì)
    10
    +1的值是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 2:0:8組卷:2316引用:55難度:0.9
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