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人教版: 七年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
夯實基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教新版
瀏覽次數(shù):51 更新:2024年09月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/8 1:0:8組卷:344引用:7難度:0.3
  • 22.一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。勞動實踐課加深了學(xué)習(xí)小組對綠色開花植物的各結(jié)構(gòu)的發(fā)育對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識,正確的是(  )
    發(fā)布:2024/9/8 1:0:8組卷:64引用:4難度:0.3
  • 23.根適于吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)特點是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/8 1:0:8組卷:39引用:6難度:0.9
  • 24.玉米開花期遇到陰雨天氣時,往往會造成減產(chǎn),最可能的原因是( ?。?br />①玉米花的開放需要陽光
    ②雨水將大量花粉沖刷掉
    ③陰雨天空氣濕度大,花粉沾附水分不易隨風(fēng)飄散
    ④陰雨天蜜蜂等昆蟲很少出來活動
    發(fā)布:2024/9/8 1:0:8組卷:84引用:4難度:0.7
  • 25.小秦同學(xué)家的波斯貓生了四只顏色各異的小貓,出生幾小時后便能吃奶。一個月后,小貓們的個頭明顯大了許多。這說明生物( ?。?br />①能生長發(fā)育
    ②能繁殖后代
    ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
    ④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)
    ⑤具有遺傳和變異的特性
    發(fā)布:2024/9/8 0:0:9組卷:32引用:7難度:0.7
  • 26.溫室內(nèi)的溫度與水果產(chǎn)量有密切關(guān)系,為探究這一問題,生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響,(其他條件都是適宜的),實驗前二氧化碳的吸收量與釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如下表:
    溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收二氧化碳(mg/h) 1.00 1.75 2.5 3.25 3.75 3.50 3.00
    黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
    植物吸收的二氧化碳主要用于
     
    ,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在
     
    時,植物積累的有機(jī)物最多,為提高水果產(chǎn)量,夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,目的是
     
    發(fā)布:2024/9/7 15:0:9組卷:10引用:5難度:0.3
  • 27.呼吸作用的產(chǎn)物是(  )
    發(fā)布:2024/9/7 15:0:9組卷:10引用:2難度:0.7
  • 28.人類的下列活動中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/7 15:0:9組卷:105引用:89難度:0.7
  • 29.根據(jù)實驗裝置圖回答.
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    (1)設(shè)計圖A實驗裝置所探究的問題是:
     

    (2)實驗進(jìn)行一段時間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水
     
    ;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的
     
    向外散失凝聚而成的;選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行
     
    作用而影響實驗效果.
    (3)裝置圖B中是18世紀(jì)英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗.據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是:植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁了的空氣.請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
     
    發(fā)布:2024/9/7 15:0:9組卷:13引用:3難度:0.3
  • 30.生物體能夠由小長大,這是由于( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:6引用:9難度:0.7
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