七年級(jí)學(xué)生林強(qiáng)總覺(jué)得班主任陳老師一直對(duì)他有“偏見(jiàn)”。有一次他考試考了98分,陳老師批評(píng)他太馬虎,而班上有一位同學(xué)考了60分,竟被陳老師大加稱(chēng)贊,還說(shuō)他進(jìn)步了。為此,林強(qiáng)找陳老師理論,與老師發(fā)生了沖突,說(shuō)了一些過(guò)激的話(huà)。最近,某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞“師生關(guān)系”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一次討論,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)與他們一起完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
(2)我們應(yīng)如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?
(3)為了建立亦師亦友的關(guān)系,你有何建議?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:4難度:0.8
相似題
-
1.閱讀材料,完成下列要求。
七年級(jí)(3)班針對(duì)尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。抄襲作業(yè),寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎 上課開(kāi)小差,精力不集中 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,畏而避之 不分場(chǎng)合,頂撞老師 從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16% 偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24% 經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
(1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題?
【我來(lái)支招】
(2)為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動(dòng)?發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.師:會(huì)意。從幣(zā),從垍(duī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊(duì)編制的一級(jí)。二千五百人為一師。最初來(lái)源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊(duì)”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道?!蹦阏J(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.教師節(jié)來(lái)臨之際,七年級(jí)(1)班以集體的名義送給老師一首小詩(shī),詩(shī)中寫(xiě)道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道?!毕铝袑?duì)此詩(shī)句理解正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:6引用:4難度:0.5
相關(guān)試卷