1．閱讀圖文材料，回答下列問題。
紅樹林是生長在受到潮水周期性浸淹的海岸地帶，由紅樹科植物為主的常綠灌木和喬木組成的生物群落。為保護和恢復紅樹林，27個國際性機構聯(lián)合成立了全球紅樹林聯(lián)盟，并發(fā)布《全球紅樹林狀況》報告，通過建立可靠數據庫，分享紅樹林保護真實案例，探索社區(qū)與紅樹林共生管理機制，為科學保護紅樹林指明方向。讀世界紅樹林海岸分布圖及《全球紅樹林狀況》報告（節(jié)選）。

（1）紅樹林集中分布在年均溫超過 ℃（結合圖中等值線）的 帶（五帶）海岸地區(qū)。
（2）紅樹林植物能充分適應海岸環(huán)境，發(fā)育發(fā)達的支柱根能夠 ，排鹽腺體能夠 ，“胎生”現(xiàn)象（即種子發(fā)育出胚軸才脫離母體，短時間內能扎根成新植株）能夠 。（填寫序號）
①適應海水浸泡
②適應風浪侵襲
③快速適應灘涂和海流環(huán)境
（3）簡述紅樹林的重要生態(tài)作用。 。
（4）說明國際社會為保護和恢復紅樹林所采取的措施。 。

2．讀材料，回答下列問題。
材料《中國環(huán)境報》有一篇報道：吃燒烤等于“吞森林”。該報呼吁不能“為嘴傷林”。報道中介紹了兩名中學生針對大街小巷到處分布的烤羊肉串攤點的現(xiàn)象，算了一筆賬，于是向社會公眾呼吁：“口下留情救樹林?！?br />（1）炭火燒烤對資源環(huán)境有哪些不利的影響？（寫出一條）
（2）根據你的觀察，在目前的餐飲業(yè)中，還有哪些對環(huán)境保護有嚴重危害的現(xiàn)象？（寫出兩種現(xiàn)象）
（3）請你為合理利用和保護森林資源提出建議。（寫出兩條）

3．讀漫畫“熟視無睹”（圖1）和“手下留情”（圖2），完成1～2題。
兩幅漫畫啟示我們要（　?。?/div>