為了探究熱是如何傳遞的，探究小組把一個(gè)水槽用隔板隔成同樣大小的兩半，在兩邊分別裝同樣多的熱水和冷水，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)量兩邊的溫度變化。（如圖所示）通過實(shí)驗(yàn)，得出如表數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：

時(shí)間（分鐘）	熱水溫度（℃）	冷水溫度（℃）
0	81	25.5
4	65	35
8	57
12	45	38
……	……	……

（1）8分鐘時(shí)，妙妙漏記了一個(gè)數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)可能是

A

A

。
A.37
B.23
C.46
（2）以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，你認(rèn)為正確的是

C

C

。
A.熱水溫度會(huì)逐漸降低，但始終會(huì)超過冷水
B.冷水溫度會(huì)逐漸升高，有可能會(huì)高于熱水
C.熱水和冷水的溫度會(huì)越來越接近，并逐漸和室溫一致
（3）以上實(shí)驗(yàn)說明，熱總是從

高溫物體

高溫物體

傳向

低溫物體

低溫物體

。（兩空均填“高溫物體”或“低溫物體”）
（4）通過查閱相關(guān)資料，探究小組發(fā)現(xiàn)，熱傳遞的方式分為三種：熱傳導(dǎo)熱對(duì)流、熱輻射。冷水和熱水之間熱傳遞的方式不包括

熱輻射

熱輻射

。