當前位置： 2022-2023學年江蘇省揚州市江都區(qū)八校九年級（上）期中化學試卷> 試題詳情

小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸氣
冷凝水蒸氣
．
（2）實驗結論：
雙氧水沒有失效
雙氧水沒有失效
．
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發(fā)生變化．
（1）實驗原理
寫出化學反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
．
（2）實驗步驟
①
準確稱量二氧化錳的質量
準確稱量二氧化錳的質量
；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④
再次準確稱量二氧化錳的質量，并且和第一次稱量的結果進行比較
再次準確稱量二氧化錳的質量，并且和第一次稱量的結果進行比較
．
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究
二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變
二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變
．
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等．

【考點】藥品是否變質的探究；催化劑的特點與催化作用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】冷凝水蒸氣；雙氧水沒有失效；過氧化氫

二氧化錳

氧氣+水；準確稱量二氧化錳的質量；再次準確稱量二氧化錳的質量，并且和第一次稱量的結果進行比較；二氧化錳在化學反應前后化學性質是否改變；溫度、催化劑

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：3難度：0.5

相似題

1．小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛認為該物質已部分變質，取回少量樣品，設計實驗證明該樣品確實部分變質，并要小明幫他一起來探究這個實驗．
【實驗目的】氫氧化鈉部分變質，其成分是

【實驗藥品】水、酚酞試液、稀鹽酸
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
步驟（1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加酚酞試液

（1）樣品中有氫氧化鈉存在
步驟（2）取上層清液，在清液中滴加稀鹽酸有氣泡產生（2）樣品中有

存在
小剛通過以上實驗，由此得出樣品中氫氧化鈉確實部分變質．
【實驗討論】但小明發(fā)現(xiàn)小剛所做的實驗“步驟（1）”不能準確得出樣品中有氫氧化鈉的存在，他的理由是？

由此他設計一個新的實驗方案，并改變了檢驗順序．
【實驗藥品】水、酚酞試液、氯化鈣溶液
【查閱資料】CaCl₂溶液顯中性
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加足量CaCl₂溶液

（1）樣品中有

存在
（2）取上層清液，在清液中滴加酚酞試液

（2）樣品中有氫氧化鈉存在
【實驗結論】請寫出該實驗操作中發(fā)生反應的化學方程式：

小明通過以上實驗，由此證明樣品中氫氧化鈉確實部分變質．

發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

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2．小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發(fā)生變化，做了如圖實驗。
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是

。
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發(fā)生變化。
（1）實驗原理
（2）實驗步驟
①

；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干；
④

。
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究

。
考點：
催化劑的特點與催化作用
分析：
【第一組實驗】（1）③在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現(xiàn)象，所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
【第二組實驗】（2）①根據(jù)實驗目的來填空
④與反應前的質量相比較
（3）根據(jù)催化劑的性質來解答題目
解答：
【第一組實驗】（1）③在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現(xiàn)象，所以加入冰的作用是讓水蒸氣冷凝
【第二組實驗】（2）①稱量二氧化錳的質量
④與反應前二氧化錳的質量進行比較
（3）已經驗證了二氧化錳能加快該反應速率和質量，但還沒有驗證二氧化錳的化學性質在反應前后是否改變。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.5
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3．某實驗室小組同學發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中，有上周做實驗時取出的氫氧化鈉固體，忘記回收處理，該小組同學對該氫氧化鈉固體是否變質，同學們一起進行如下實驗．
【猜想】
（1）該固體沒有變質
（2）該固體全部變質
（3）該固體部分變質
【方案討論】為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學分別提出如下方案．
【實驗準備】將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
甲同學：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞試液．若酚酞變紅，則猜想（3）成立；否則猜想（2）成立．同學們認為此方案不可行，原因是

．
乙同學：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴入足量的氫氧化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學們認為此方案也不可行，原因是

．
丙同學：取待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇，再滴入酚酞試液．根據(jù)現(xiàn)象不同，來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學們認為此方案可行．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣體產生猜想

不成立
②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液有

，溶液不變色猜想

成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質，所以要

保存．

發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：105引用：2難度：0.5

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實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
步驟（1）取樣于試管并加水溶解，向溶液中滴加酚酞試液		（1）樣品中有氫氧化鈉存在
步驟（2）取上層清液，在清液中滴加稀鹽酸	有氣泡產生	（2）樣品中有存在

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論及解釋
①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量	有氣體產生	猜想不成立
②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液	有，溶液不變色	猜想成立