閱讀下列材料，回答問題。
材料一　1005年，北宋和遼訂立和議，遼朝撤軍，宋給遼“歲幣”，此后很長時間雙方保持著和平局面；1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”，西夏元昊向北宋稱臣，宋給西夏“歲賜”，宋夏邊境貿(mào)易興旺；1141年南宋和金達成和議，南宋向金稱臣，并給金“歲貢”，宋金對峙局面形成。
材料二?。ㄔ颍┍庇怅幧剑鳂O流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際，有不及焉。
——《元史?地理志》材料三　明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者尤以為怪……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?br />（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明北宋與遼、西夏訂立和約，南宋與金“紹興和議”對于中華民族的發(fā)展有何積極作用。
（2）根據(jù)材料二，元朝為實現(xiàn)對廣大疆域的管轄實行了怎樣的行政區(qū)劃與管理制度？又設(shè)置了什么機構(gòu)專門管理西藏和臺灣地區(qū)？
（3）材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象？你認為今天我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家？