1．熱的研究。
下面是杯子的保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答問(wèn)題。（以下幾個(gè)杯子的材料、形狀、大小以及杯內(nèi)水量都相同。）

杯號(hào)	杯子狀況	開(kāi)始溫度	10分鐘后溫度
1	無(wú)蓋的杯子	95℃	55℃
2	外包毛巾的杯子，無(wú)蓋	95℃	68℃
3	外包毛巾的杯子，加蓋	95℃	76℃
4	嵌入泡沫塑料中的杯子，加蓋	95℃	85℃

（1）保溫效果最好的是 號(hào)杯。
（2）如果要研究杯子不同的外包裝材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)選擇 號(hào)杯和 號(hào)杯。
（3）保溫杯能起到保溫的作用，是因?yàn)楸乇?。
A．能產(chǎn)生熱量
B．多采用熱的良導(dǎo)體制成
C．多采用熱的不良導(dǎo)體制成

2．在探究雙層玻璃的保溫效果的實(shí)驗(yàn)中。
①取兩個(gè)同樣的燒杯，將其中一個(gè)放到更大的燒杯中；
②在這兩個(gè)同樣的燒杯中倒入等量熱水，在杯口蓋上帶孔硬紙板，插入溫度計(jì)；
③每隔1分鐘記錄一次水溫，比較哪個(gè)燒杯中水冷卻得慢。
實(shí)驗(yàn)記錄如表：

	雙層燒杯	單層燒杯
1	74	70
2	73	68
3	72	66
4	71	65

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)燒杯的裝置模擬的是 中空玻璃，有一個(gè)燒杯的裝置模擬的是 玻璃（填“單層”或“雙層”）；同時(shí)這還是一個(gè) 實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了兩個(gè)裝置的燒杯個(gè)數(shù)不同外，其他因素必須保持一致。
（2）我發(fā)現(xiàn) 層玻璃燒杯中的水冷卻得更慢，有保溫作用，這是因?yàn)?是熱的不良導(dǎo)體，可以讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大 （填“減少”或“增多”）。
（3）如果要建一棟冬暖夏涼的綠色建筑，我們可以采用 玻璃技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)隔熱保溫（填“單層”或“雙層”）。

3．在制作保溫物品時(shí)，應(yīng)盡量選擇一些熱的 作為材料，這樣做出來(lái)的保溫盒的保溫效果會(huì)更好一些。