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你必須把這條魚放掉      夜幕初垂,一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。
      湯姆把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。
      湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然,湯姆覺察到水下有動靜,魚竿彎成了弧形。
      湯姆一陣驚喜,一定有大家伙上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞的目光。
      湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇!一條他從未見過的大鱸魚!
      湯姆急忙把大鱸魚提到岸上。這時,耳邊傳來爸爸低沉的聲音:
??“孩子,你必須把這條魚放掉!”
??“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。
      爸爸指指手表:“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個小時?!?br />      湯姆朝湖的四周看看,月光下沒有漁舟,也沒有釣客。湯姆說:“放心吧,爸爸,沒有人看見我們,也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚?!?br />??“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!?br />      從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中,湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤,把魚放回水中。
      大鱸魚擺動著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚了。
      真的,從那以后,湯姆再也沒有釣到過那么大的魚??墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里,爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。
(1)概括這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
①起因:
夜幕降臨時,湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚
夜幕降臨時,湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚
。
②經(jīng)過:
湯姆釣到一條大鱸魚,特別高興,可爸爸要求他放掉,湯姆很不情愿,爸爸說離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個小時。湯姆說沒人們看到。爸爸說:“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”
湯姆釣到一條大鱸魚,特別高興,可爸爸要求他放掉,湯姆很不情愿,爸爸說離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個小時。湯姆說沒人們看到。爸爸說:“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”
。
③結(jié)果:
湯姆聽了爸爸的話,把魚放回水中。爸爸的話語銘記在心
湯姆聽了爸爸的話,把魚放回水中。爸爸的話語銘記在心
。
(2)你從短文中得到什么啟示?
無論何時何地,都要遵守規(guī)章制度,這是做人的原則。
無論何時何地,都要遵守規(guī)章制度,這是做人的原則。

【答案】夜幕降臨時,湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚;湯姆釣到一條大鱸魚,特別高興,可爸爸要求他放掉,湯姆很不情愿,爸爸說離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個小時。湯姆說沒人們看到。爸爸說:“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定”;湯姆聽了爸爸的話,把魚放回水中。爸爸的話語銘記在心;無論何時何地,都要遵守規(guī)章制度,這是做人的原則。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.地震中的父與子      1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時間里,使30萬人受到傷害。
          在混亂和廢墟中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前,那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓,已經(jīng)變成一片廢墟。
          他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“兒子,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后,他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角,他疾走到那里,開始動手。
          在他清理挖掘時,不斷有孩子的父母急匆匆趕來,看到了這片廢墟,他們痛苦并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們(失望 絕望
     
    )的離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了?!边@位父親雙眼直直的看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定地回答,他便埋頭挖著挖著。
          救火隊長攔住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生爆炸,請你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫助我?”
          警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上回家去吧!”“你是不是來幫助我?”人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我。”
          他挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處都是血跡。在第38小時,他突然聽見地下傳出孩子的聲音:
    “爸爸,是你嗎?”
    ??“是我,是爸爸!我的兒子!”
    ??“我告訴同學(xué)們不要害怕,說我爸爸還活著就一定來就我,也能就出大家,你說過不論發(fā)生什么,你總會和我在一起?!?br />??“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”
    ??“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架了個大三角形,我們都沒被砸著?!?br />      父親大聲向四周(呼救 呼吁
     
    ):“這里有14個孩子,都活著!快來人!”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后,一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說:“出來吧,兒子”
    ??“不!爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起?!本瓦@樣14個孩子,奇跡般的獲救了。
          這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后,無比幸福的緊緊的擁抱在一起。
    (1)選擇合適的詞語,在下面畫上“  
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    安頓
     
    昔日
     
    嘆息
     

    (3)文章對兒子的描寫主要抓住人物的,從“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!”可以看出兒子具有
     
    品格。
    (4)“在混亂和廢墟中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校?!敝械摹皼_”可以換成“跑”嗎?寫出你的理解。
     

    (5)“不論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次?這樣寫有什么意義?
     

    (6)地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同?為什么這位父親會采取這種行動?寫這位父親,為什么還要寫其他孩子的父母?
     

    發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀
     
           鄉(xiāng)下一間(簡樸 簡陋 簡單
     
    )的旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞
     
    )樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高,低的時候像珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼著大地。
    “這是誰彈的呢?”他正想著,突然,“滴嗒”一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人呀!”
    “什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。
    “樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
          服務(wù)員看著滴下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生!”
    “哦,是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。
    “要不要我去關(guān)他不要讓水漏下來呢?”
    “不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!”
          旅客輕步上樓去,透過門縫見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味
     
    )地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索
     
    ),突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉碡惗喾揖毜檬种付及l(fā)燙了,需要隨時用冷水冷一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺滿了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
          這位旅客站了很久才離開。當(dāng)他下樓時,不禁暗暗感嘆道:“真努力?。」植坏檬俏粋ゴ蟮囊魳芳?!”
    (1)給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
    (2)在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞,并在上面打“√”。
    (3)給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號寫在橫線上。
    ①亢
     
    :①高。②極,過分。
    ②照
     
    :①照相,攝影。②通知。
    ③卻
     
    :①退。②表示轉(zhuǎn)折。③去掉。
    (4)用“﹏﹏﹏“畫出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。
     

    (5)樓上滴水的原因是
     
    。
    (6)你覺得朗讀文中最后一段時應(yīng)該用
     
    語氣來朗讀,表達(dá)了作者
     
    思想感情。
    (7)請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:19引用:1難度:0.8
  • 3.最大的麥穗      古希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是收獲的季節(jié)。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗,只許進(jìn)不許退,我在麥地的盡頭等你們?!?br />      弟子們聽懂了老師的要求后,就走進(jìn)了麥地。
          地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
          弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時間。
          突然,大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了?!边@時,兩手空空的弟子們才如夢初醒,他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
          蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?!?br />      蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
    (1)這篇短文主要寫了什么
    (2)給短文中的下列詞語寫出意思相近的成語。
    兩手空空--
     
      東張西望--
     

    不失時機(jī)--
     
      如夢初醒--
     

    (3)蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁礇]有摘到最大的一穗?
    (4)蘇格拉底的弟子們悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
    ①這句話中加引號的麥穗指:
     
    ?!白畲蟮淖非蟆?!--BA-->
     
    ;“眼前的一穗”
     

    ②請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解:
     

    ③這樣的道理蘇格拉底跟弟子們說了嗎,為什么不說?你覺得蘇格拉底是怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:25引用:1難度:0.2
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