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2022-2023學(xué)年湖南省漣源二中、漣源一中、婁底三中等高二(下)期末政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 全世界每天都會發(fā)生校園欺凌事件與暴力案件。針對我國校園欺凌事件與暴力案件的出現(xiàn)原因,有觀點(diǎn)認(rèn)為是家長與學(xué)校對輕微欺侮行為不夠重視,未能及時予以制止和懲戒:學(xué)校視校園欺凌為“家丑”,生怕張揚(yáng)“有損顏面”,極力淡化;校園欺凌雖然普遍存在,但對欺凌背后的具體關(guān)系與事情沒有認(rèn)真分析,有些欺凌事件存在明顯特殊差異;處理方式方法簡單粗暴,沒有做到客觀公正:相關(guān)規(guī)章制度不能與時俱進(jìn)等。其中,錯誤觀念與處理方式的不科學(xué),是校園欺凌頻發(fā)的主要原因。
材料二 2021年11月,曾出演過《銀河補(bǔ)習(xí)班》等多部影視作品的童星邵一卜因長期遭遇校園語言欺凌而輕生。2022年6月17日,邵一卜媽媽發(fā)文稱:“由于遭受同學(xué)的嫉妒,她們開始惡意造謠誹謗孤立邵一卜,用成年人世界里惡毒污穢的詞匯和捏造的故事來丑化她,同時也在網(wǎng)絡(luò)上誹謗她,在精神上不斷地折磨她霸凌她?!鄙勰冈埩寺蓭煖?zhǔn)備起訴造謠誹謗者,但因心軟放棄起訴,最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生。
校園語言欺凌甚至指向了學(xué)校教師。近年來,去傳統(tǒng)化的自我意識抬頭,一些學(xué)生和家長在沒有任何實(shí)際依據(jù)的情況下,隨意臆測,造謠中傷、誹謗侮辱老師,輕則如“某老師班上成績?nèi)强客割}泄題得來的,風(fēng)評很差”,重則如“尊重你叫聲老師,不尊重你啥也不是”。2022年2月,江西上饒廣豐區(qū)人民法院受理了吳某起訴學(xué)生家長周某某辱罵一案。原告班主任吳老師認(rèn)為名譽(yù)權(quán)受到侵犯,向廣豐區(qū)法院起訴,要求被告周某某賠禮道歉并賠償精神損失撫慰金1元,起訴態(tài)度堅(jiān)決:“絕不撤訴”。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用矛盾分析法的知識,說明針對校園欺凌事件與暴力案件原因分析的合理性?
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用《法律與生活》知識,以“防治校園語言欺凌”為題寫一篇200字以內(nèi)的短文。要求:觀點(diǎn)明確,緊扣主題;論述充分,邏輯清晰;運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識;術(shù)語使用規(guī)范;不得超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。
【考點(diǎn)】
用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
;
堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
;
人身權(quán)
;
侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成及承擔(dān)方式
;
具體問題具體分析
;
矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/28 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.2
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求
隨著人臉識別技術(shù)快速發(fā)展,算法精度不斷提升,安全性能也日益提高,“刷臉”已經(jīng)逐步在金融,公安,邊防,航天,教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域“落地開花”,使公眾享受更便捷的生活。人臉識別是否存在泄露隱私的風(fēng)險?專家介紹,通過刷臉,用戶不用線下留存身份信息,相關(guān)信息在云端受到最高標(biāo)準(zhǔn)的保護(hù),站點(diǎn)人員接觸不到,確保了個人隱私安全,但有學(xué)者表示,密碼可以更換,但人臉卻不能更換,一旦被黑客攻擊,人臉識別系統(tǒng)可能會帶來更為嚴(yán)重的安全問題。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾分析方法談?wù)勅绾握_看待“刷臉時代”的到來。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)對人臉識別技術(shù)發(fā)展作出合理性預(yù)測。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:21
引用:21
難度:0.3
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計。
【綠富共贏】
生態(tài)相對脆弱和發(fā)展相對滯后是黃河流域當(dāng)前存在的短板,若不能正確處理保護(hù)與發(fā)展之間的關(guān)系,將制約黃河流域經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。對此,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持正確政績觀,準(zhǔn)確把握保護(hù)和發(fā)展關(guān)系”“要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”,為推動黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供了遵循。
結(jié)合材料,用對立統(tǒng)一觀點(diǎn),說明如何實(shí)現(xiàn)黃河流域“綠”“富”共贏。
發(fā)布:2024/9/15 10:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
黃河是中華民族的母親河。全面推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,是著眼中華民族偉大復(fù)興和永續(xù)發(fā)展確定的重大國家戰(zhàn)略。但也要看到黃河保護(hù)治理形勢的復(fù)雜和嚴(yán)峻。黃河流域大部分屬于干旱和半干旱地區(qū),降水少,生態(tài)環(huán)境脆弱,水資源量十分有限。黃河流域又被稱為“能源流域”,煤炭、石油、天然氣和有色金屬等資源豐富,但開發(fā)模式相對落后,造成水資源過度開發(fā),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)倚重倚能,部分地區(qū)污染嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境風(fēng)險隱患較多。材料中運(yùn)用的辯證思維方法有( )
①用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題
②實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
③堅(jiān)持整體性與動態(tài)性的統(tǒng)一
④發(fā)散思維與聚合思維相結(jié)合
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
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