實(shí)驗(yàn)探究
某生物興趣小組在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如題圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是 唾液唾液。兩組實(shí)驗(yàn)除變量不同外，其他實(shí)驗(yàn)條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做 對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次，其目的是 減小實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確減小實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）滴加碘液后，預(yù)測(cè)兩支試管的顏色變化是：試管①變藍(lán)變藍(lán)；試管②不變藍(lán)不變藍(lán)。試管②出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖。
（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)一致，可得出的結(jié)論是：唾液對(duì)淀粉有消化作用唾液對(duì)淀粉有消化作用。
（5）該實(shí)驗(yàn)“37℃水浴”是為了模擬 人體內(nèi)的口腔溫度人體內(nèi)的口腔溫度。
（6）如果繼續(xù)探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”，則可另外設(shè)置一支試管，在該試管中加入饅頭的狀態(tài)應(yīng)該是 饅頭塊饅頭塊，其他條件與試管②相同。
【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎；唾液；對(duì)照實(shí)驗(yàn)；減小實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；變藍(lán)；不變藍(lán)；唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖；唾液對(duì)淀粉有消化作用；人體內(nèi)的口腔溫度；饅頭塊
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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