《落花生》采用借物喻人的手法，告訴我們做人要做有用的人，不要做外表華麗而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。√√ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【考點(diǎn)】寫作手法．
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：9引用：2難度：0.7
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1．給下列句子選擇正確的描寫方法。（填序號(hào)）
A．靜態(tài)描寫 B．動(dòng)態(tài)描寫
（1）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（）
（2）高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）
（3）最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（）
（4）在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得，黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。（）發(fā)布：2025/2/28 11:30:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了一些閱讀與寫作的方法：讀有畫面感的詩(shī)句，可以通過(guò)
來(lái)體會(huì)；分清文章的，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思；讀名著時(shí)，留意描寫人物、、的句子，就可以從中看出一個(gè)人的性格；寫場(chǎng)面時(shí)，可采用的方法、關(guān)注整體，又注意細(xì)節(jié)……發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．寫人物說(shuō)話時(shí)，可以用“贊嘆、婉言謝絕、竊竊私語(yǔ)”等代替“說(shuō)”。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/2/28 13:30:2組卷：7引用：1難度：0.7
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