1．某興趣小組利用“鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀”五種溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。
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【知識(shí)回顧】回憶向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)；觀察兩者反應(yīng)的微觀示意圖（圖1），
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）兩者反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 。
【實(shí)質(zhì)再探】（3）圖2是向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖，兩者反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中的氫氧根離子和銅離子結(jié)合生成藍(lán)色沉淀 （填化學(xué)式）。
（4）向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生 ，實(shí)質(zhì)是溶液中氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳。
【歸納小結(jié)】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有 （答出三點(diǎn)）生成。
【拓展應(yīng)用】將碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液混合 （填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

2．下面模擬圖是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)的微觀圖，請(qǐng)你結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中表示的是反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，“”表示的離子（填離子符號(hào)） ，“〇”表示的離子（填離子符號(hào)） 。
（2）在反應(yīng)過(guò)程中，旁觀者是（填離子符號(hào)） 和 。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）下列物質(zhì)中只有一種物質(zhì)能與硝酸銀發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是 （填序號(hào)）。
①HNO₃
②KNO₃
③NaCl

3．電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的Ba（OH）₂溶液平均分成兩份置于A、B兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往燒杯A中滴加稀硫酸，往燒杯B中滴加硫酸鈉溶液，滴加過(guò)程中，這兩份溶液的滴加速率始終相同，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。
（1）甲曲線對(duì)應(yīng)燒杯 的反應(yīng)（填“A”或“B”）；
（2）甲曲線M點(diǎn)時(shí)溶液中的粒子是 ；
（3）乙曲線N點(diǎn)溶液的顏色為 。